Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Kontak Kami:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

42.667 artikel · Halaman 1895 dari 2134

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH PADA MATERI BIOTEKNOLOGI UNTUK MENINGKATKAN LIFE SKILL SISWA KELAS VIII

AHMAD QOSYIM, MARTINI

PENDIDIKAN SAINS 3 (02), 2015

2015

Pengaruh Strategi Genius Learning Berbasis Multiple Intelligences Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Benjeng, Gresik pada Materi Getaran dan …

BENI SETIAWAN, NUGRAHANI PRIMARY PUTRI

PENDIDIKAN SAINS 3 (2), 1-6, 2015

2015

Peran Driyarkara dalam Pendidikan di Indonesia

PUDJI ASTUTI

Universitas Sanata Dharma Yogyakarta, 2015

2015

PENGARUH STRATEGI OUTDOOR LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN AKTIVITAS SISWA PADA SUBKONSEP PENCEMARAN AIR

RATNA CANDRA DEWI

UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA, 2015

2015

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 PADA MATA DIKLAT PLC DI JURUSAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI SMKN 2 LAMONGAN

NURHAYATI

Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 4 (1), 2015

2015

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis CAI (Computer–Assisted Instruction) Pada Mata Pelajaran Teknik Elektronika Dasar Kelas X Di Smkn 1 Nganjuk

NURHAYATI

Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 4 (1), 2015

2015

Pengembangan Media Pembelajaran Trainer Sistem Modulasi di Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Surabaya

NURHAYATI

Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 4 (1), 2015

2015

PENERAPAN STRATEGI ANALOGI YANG DIPERKUAT DENGAN PRAKTIKUM UNTUK MEPREVENSI MISKONSEPSI SISWA PADA KONSEP ASAM DAN BASA (IMPLEMENTATION OF ANALOGY STRATEGY REINFORCED USING …

SUYONO

UNESA Journal of Chemical Education 4 (3), 2015

2015

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CONCEPTUAL CHANGE UNTUK MEREMEDIASI MISKONSEPSI PADA KONSEP ASAM-BASA SISWA KELAS XII IPA SMAN 1 WARU SIDOARJO (IMPLEMENTATION OF CONCEPTUAL …

SUYONO

UNESA Journal of Chemical Education 4 (3), 2015

2015

REDUKSI MISKONSEPSI SISWA PADA KONSEP REAKSI REDOKS MELALUI MODEL ECIRR

SUYONO

Jurnal Penelitian Pendidikan Kimia 1 (1), 78-86, 2015

2015 DOI

Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Berorientasi Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) Pada Materi Energi Dalam Sistem Kehidupan Untuk SMP/Mts Kelas VII

DYAH ASTRIANI

Skripsi tidak dipublikasikan. Surabaya: FMIPA-Unesa, 2015

2015

Implementasi Model Pembelajaran Guided Discovery Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Pada Materi Kalor Dan Perpindahannya Di Kelas VII SMP Negeri 1 Madiun

DYAH ASTRIANI

PENDIDIKAN SAINS 3 (02), 2015

2015

Implementasi Model Pembelajaran Guided Discovery terhadap Hasil Belajar Siswa pada Kelas VII SMP Negeri 2 Bojonegoro Materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungannya

DYAH ASTRIANI

Jurnal Penelitian Pendidikan Sains 3 (3), 1-5, 2015

2015

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISKUSI KELAS STRATEGI BEACH BALL UNTUK MELATIH KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 TANJUNG BUMI BANGKALAN

DYAH ASTRIANI

PENDIDIKAN SAINS 3 (03), 2015

2015

Implementasi Model Pembelajaran Learning Cycle 5e Pada Materi Suhu Dan Perubahannya Untuk Melatihkan Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas VII Di Smp Negeri 1 Sidoarjo

DYAH ASTRIANI

Pensa: Jurnal Pendidikan Sains 3 (03), 251550, 2015

2015

PENERAPAN PEMBELAJARAN IPA MODEL KOOPERATIF TIPE STAD PADA TEMA PENCERNAAN DAN KESEHATAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KELAS VIIIDI MTS NURUL KHOIR SURABAYA

DYAH ASTRIANI

PENDIDIKAN SAINS 3 (02), 2015

2015

USING TASK-BASED LANGUAGE TEACHING TO TEACH TENTH GRADERS OF SMA NEGERI 9 SURABAYA TO ANALYZE SIMPLE PAST AND PAST CONTINUOUS TENSE IN RECOUNT TEXT

ESTI KURNIASIH

2015

Analisis kebutuhan pembelajaran berorientasi kecakapan hidup (life skill) melalui pengembangan lembar kegiatan siswa (lks) untuk pembelajaran ipa di sekolah menengah atas

HERLINA FITRIHIDAJATI, SUNU KUNTJORO

Seminar Nasional Ilmu Pendidikan UNS 2015, 2015

2015