DYAH ASTRIANI

Dilemma of Conservation and Exploitation: The Threat of Ecosystem Damage on Nusa Kambangan Island as the Lungs of Java

Jurnal Hutan dan Masyarakat, 1-14, 2026

2026

Visual Scaffolding in Discovery Learning: Reducing Cognitive Load to Enhance Mastery of Abstract Biological Concepts

Jurnal Pendidikan Progresif 16 (1), 438-453, 2026

2026

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS

PENSA E-Jurnal: Pendidikan Sains 14 (1), 1-7, 2026

2026

Exploring pedagogical knowledge of prospective science teachers through project-based learning

BIO-INOVED: Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan 8 (1), 176-184, 2026

2026

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) BERBANTUAN E-LKM UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MURID SMP

Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 11 (01), 133-144, 2026

2026

ANALISIS KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING SISWA KELAS VIII SMP PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN

Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 11 (02), 250-262, 2026

2026

A Comparison of Creative Thinking Skills in Digestive System Learning Based on Learning Styles: Komparasi Keterampilan Berpikir Kreatif pada Materi Sistem Pencernaan Ditinjau ...

Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 7 (1), 74-81, 2026

2026

Penggunaan Media PPT Interaktif dalam Pembelajaran IPA untuk Melatihkan Keterampilan Komunikasi Siswa SMP

PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora 5 (2), 4896-4904, 2026

2026

EFEKTIVITAS TOULMINS ARGUMENTATION PATTERN (TAP) DALAM PEMBELAJARAN IPA TERHADAP KETERAMPILAN ARGUMENTASI ILMIAH MURID SMP

Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 11 (02), 252-262, 2026

2026

The impact of e-learning integrated LUMI as an effort to improve educational status of migrant workers (IMWs) in Taiwan

Multidisciplinary Science Journal

2026

Exploring secondary science teachers' comprehension of the understanding by design strategy in developing STEM- based curricula

AIP Conference Proceedings 3319 (1), 060008, 2026

2026

Integrating ChatGPT-driven self-assessment and Debate Based on Inquiry Learning (DBOIL) to enhance students argumentation skills: Leveraging AI for quality science learning ...

E3S Web of Conferences 696, 02005, 2026

2026

Advancing SDG 4 through TPACK-Driven Development of Technological Knowledge and Competence in Pre-Service Science Teachers

Journal of Current Studies in SDGs 2 (3), 256-256, 2026

2026

Implementation of virtual laboratory in debate based on inquiry learning (DBOIL) model to increase scientific argumentation skills of pre-service science teachers

AIP Conference Proceedings 3319 (1), 070004, 2026

2026

Integrating ChatGPT-driven self-assessment and Debate Based on Inquiry Learning (DBOIL) to enhance students' argumentation skills: Leveraging AI for quality science learning aligned with SDG 4

E3s Web of Conferences

2026

Development of a Virtual Laboratory for Bacterial Culture as a Biology Learning Media

Development 59, 74, 2025

2025

APLIKASI QUIZIZZ SEBAGAI MEDIA INOVATIF UNTUK EVALUASI INTERAKTIF PADA PEMBELAJARAN IPA DI SMPN 10 GRESIK

PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 13 (3), 93-97, 2025

2025

Kearifan Lokal Tradisi Nyadran DAM Bagong sebagai Strategi Konservasi Sumber Daya Air dan Pelestarian Lingkungan di Trenggalek

CONSERVA 3 (02), 57-70, 2025

2025

The Effect of Visual Mind Map Based Worksheets to Improve Mastery of Science Concepts in Student

Jurnal Edutech Undiksha 13 (2), 243-252, 2025

2025

Tradisi Petik Laut Sebagai Kearifan Lokal Dalam Konservasi Dan Pengelolaan Sumber Daya Pesisir Gresik

Jurnal Konservasi Sumber Daya Alam Dan Lingkungan 3 (2), 85-93, 2025

2025

Project Based Learning (PjBL) Learning Model to Train The Pedagogical Competencies of Prospective Science Teacher Students

Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan 10 (7), 284-290, 2025

2025

Efforts to Improve Learning Outcomes and Motivation Through Experimental Learning on Dynamic Electricity

Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 10 (3), 2678-2683, 2025

2025

PENINGKATAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN MELALUI PROBLEM BASED LEARNING

BIOCHEPHY: Journal of Science Education 5 (1), 418-424, 2025

2025

EFEKTIVITAS MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK

BIOCHEPHY: Journal of Science Education 5 (1), 411-417, 2025

2025

PENERAPAN INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN ANIMASI 3D UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS

BIOCHEPHY: Journal of Science Education 5 (1), 309-314, 2025

2025

PROBLEM BASED LEARNING: UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK

BIOCHEPHY: Journal of Science Education 5 (1), 87-93, 2025

2025

Preparation of Virgin Coconut Oil (VCO) Using the Pineapple Enzymatic Method

BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan 13 (1), 87-95, 2025

2025

Facilitating flexible learning: A study of students' perceptions of synchronous and asynchronous blended learning

Journal of Education and E-Learning Research 11 (2), 422-434, 2024

2024

The effectiveness of mind-map as a pedagogical tool in enhancing conceptual understanding of photosynthesis

AIP Conference Proceedings 3116 (1), 100015, 2024

2024

Prospective Science Student Teachers Online Learning Environment Experiences: Measurement Based on the Net Promoter Score

Int. J. Interact. Mob. Technol. 18 (6), 112-125, 2024

2024

Pemberdayaan guru IPA: Integrasi strategi understanding by design untuk meningkatkan kompetensi profesional dalam mendesain rencana pembelajaran

ABDIMASY: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat 5 (2), 136-149, 2024

2024

Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Menggunakan Model Problem Based Learning Berbasis Literasi Sains

PENSA: E-Jurnal Pendidikan Sains 12 (2), 38-42, 2024

2024

PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) BERBASIS SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES (SSI) TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN LITERASI SAINS SISWA

PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 12 (2), 43-47, 2024

2024

PENERAPAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI BUMI DAN TATA SURYA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA

PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 12 (1), 26-31, 2024

2024

PROJECT BASED LEARNING MODEL (PjBL) TO IMPROVE COLLABORATION SKILLS AND STUDENT COGNITIVE LEARNING RESULTS

Pensa E-Jurnal: Pendidikan Sains 12 (1), 20-25, 2024

2024

IMPROVING STUDENTS’SCIENCE LITERACY COMPETENCIES ON EARTH AND ITS SATELLITES THROUGH STRUCTURED INQUIRY LEARNING

PENSA E-Jurnal: Pendidikan Sains 12 (1), 32-37, 2024

2024

Problem Based Learning Berbasis Literasi Sains Dalam Keterampilan Berpikir Kritis

Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara 1 (4), 6043-6050, 2024

2024

RESPON SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS

Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara 1 (4), 6071-6079

2024

Pengaruh Kooperatif Tipe STAD Berbasis Socio-Scientific Issues Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa

Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara 1 (4), 6144-6150, 2024

2024

Pelatihan Pembelajaran Interaktif Berbasis Video (H5P) untuk Penguatan Pelajar Pancasila SMP An-Najiyah

Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service) 6 (3), 443-455, 2024

2024

Blended Learning in Science Classroom: Its Impact on Preservice Teachers' Science Process Skills

KnE Social Sciences 9 (19), 398–412-398–412, 2024

2024

Distance Learning Experience: Unleashing the Power of Peardeck for Post-Pandemic Education

Jurnal Pijar Mipa 19 (3), 386-390, 2024

2024

ANALISIS RESPONS KEGIATAN TERHADAP PEMBELAJARAN JARAK JAUH MATA PELAJARAN IPA MELALUI RADIO MALOWOPATI FM BOJONEGORO

PENSA E-JURNAL 11 (1), 68-73, 2023

2023

Analysis of Student Responses to STEM-Inquiry Learning Using Cloud Classroom (CCR) on Food Loss and Food Waste Topics

Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 9 (5), 2483-2488, 2023

2023

MIND MAPPING: PERLUKAH DITERAPKAN UNTUK MENCAPAI PEMAHAMAN KONSEP?

Pensa E-Jurnal: Pendidikan Sains 11 (2), 143-149, 2023

2023

PENERAPAN MODEL INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK

Pensa E-Jurnal: Pendidikan Sains 11 (2), 156-160, 2023

2023

Penerapan Metode Pembelajaran Tutor Sebaya Setting Kolaboratif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik SMP

Jurnal Pendidikan MIPA 13 (3), 644-650, 2023

2023

Lab virtual: upaya meningkatkan keterampilan proses sains siswa pada materi getaran dan gelombang

Pensa E-Jurnal: Pendidikan Sains 11 (3), 267-272, 2023

2023

PELATIHAN PEMBUATAN VIDEO PEMBELAJARAN SESUAI PRINSIP PRODUCTIVE USE OF VIDEO FRAMEWORK

JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) 7 (5), 5156-5164, 2023

2023

STEAM-Project Based Learning (PjBL): Efforts to Train Critical Thinking Skills for Prospective Science Teacher

Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 9 (10), 7909-7915, 2023

2023

Pelatihan Penyusunan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Project-Based Learning Untuk Guru Ipa Kabupaten Magetan

BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 4 (1), 647-658, 2023

2023

Penerapan media video animasi untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa materi tekanan zat cair

Pensa: E-Jurnal Pendidikan Sains 10 (1), 21-25, 2022

2022

Media simulasi PHET berbasis inkuiri terbimbing materi getaran dan gelombang terhadap peningkatan keterampilan proses sains peserta didik

Pensa E-Jurnal: Pendidikan Sains 10 (1), 75-80, 2022

2022

Efektivitas E-Modul Berbasis Pendekatan Deduktif Pada Materi Sistem Ekskresi Manusia Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa

Pensa: E-Jurnal Pendidikan Sains 10 (1), 135-141, 2022

2022

Implementation of PhET simulation with discovery learning model to improve understanding of dynamic electricity concepts

Jurnal Pijar Mipa 17 (3), 292-301, 2022

2022

Application of the guided inquiry learning model to increase student learning motivation

Jurnal Pijar Mipa 17 (4), 475-479, 2022

2022

Pemanfaatan media e-learning edlink untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi sistem pencernaan manusia

PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 10 (2), 227-232, 2022

2022

Implementasi Model Pembelajaran Inkuiri Terstruktur Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Materi Sistem Peredaran Darah

Pensa E-Jurnal: Pendidikan Sains 10 (2), 290-295, 2022

2022

MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP MAHASISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING

Proceeding Seminar Nasional IPA, 340-347, 2022

2022

Student Worksheets Based on Virtual Labs: Efforts to Optimize Science Practicum in Pandemic Time: Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Virtual Lab: Upaya Optimalisasi ...

SEJ (Science Education Journal) 5 (2), 117-127, 2021

2021

Pengembangan model pembelajaran mesiu (mind mapping, exploring, sharing, implementing, concluding) untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah dan hasil belajar kognitif …

Universitas Negeri Malang, 2021

2021

Penerapan Media Visual Mobile Learning Berbasis Comic Android Guna Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Materi Kalor dan Perpindahannya

Pensa E-Jurnal: Pendidikan Sains 9 (3), 407-413, 2021

2021

Student Worksheets Based on Virtual Labs: Efforts to Optimize Science Practicum in Pandemic Time

SEJ (Science Education Journal) 5 (2), 117-127, 2021

2021

Mental Model Students on Thermodynamics in the Application of Guided Inquiry

2021

& Boey, A.(2026). Integrating ChatGPT-driven self-assessment and Debate Based on Inquiry Learning (DBOIL) to enhance students argumentation skills: Leveraging AI for quality ...

E3S Web of Conferences 696, 02005, 0

2020

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Tema 4pl untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas VIII B SMPN 5 Sampang

Pensa: Jurnal Pendidikan Sains 2 (03), 250901, 0

2020

PENERAPAN STRATEGI KONFLIK KOGNITIF UNTUK MEREDUKSI MISKONSEPSI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 JETIS MOJOKERTO PADA MATERI GERAK

2020

Mind mapping in learning models: A tool to improve student metacognitive skills

International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) 15 (6), 4-17, 2020

2020

MESIU Learning Model based on Lesson Study to Train Natural Science Teacher Candidates’ Thinking Skills

Journal of Physics: Conference Series 1233 (1), 012072, 2019

2019

Bryological exploration: Field-trip based learning to develop competencies of science teacher candidate

Journal of Physics Conference Series

2018

Profil Keterampilan Berpikir Analitis Mahasiswa Calon Guru IPA dalam Perkuliahan Biologi Umum. JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA), 2 (2), 66-70

Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial 33 (1), 96-117, 2017

2017

Profil Keterampilan Berpikir Analitis Mahasiswa Calon Guru IPA Dalam Perkuliahan Biologi Umum. JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA), 2 (2), 6667

Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial 33 (1), 96-117, 2017

2017

PENERAPAN STRATEGI BELAJAR PETA KONSEP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH SAINS SEKOLAH PRODI S-1 P...

Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 1 (1)

2017

Profil keterampilan berpikir analitis mahasiswa calon guru IPA dalam perkuliahan biologi umum

JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) 2 (2), 66-70, 2017

2017

Pendampingan pembuatan artikel PTK bagi guru IPA Kota Probolinggo

Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat 2 (2), 18-22, 2017

2017

PENGEMBANGAN PERMAINAN JAMURAN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATERI INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGAN DI KELAS...

PENDIDIKAN SAINS 4 (03)

2016

PENGARUH GAME THE ADVENTURE OF SCIENCE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN ZAT ADIKTIF DAN PSIKOTROPIKA TERHADAP SEMANGAT BELAJAR P...

PENDIDIKAN SAINS 4 (02)

2016

Pengembangan Permainan Tutasting (Batu, Kertas, Gunting) sebagai Media Pembelajaran Materi Bahan Tambahan Makanan untuk Melatihkan Keterampilan Kom...

Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan 4 (01)

2016

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEDAGOGIK GURU IPA MTs KOTA PROBOLINGGO PADA PEMBELAJARAN IPA TERPADU BERORIENTASI PADA KURIKULUM 2...

Jurnal ABDI 1 (2)

2016

Penerapan strategi belajar peta konsep untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah sains sekolah prodi S-1 pendidikan IPA UNESA Surabaya

JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) 1 (1), 37-42, 2016

2016

Pengembangan Permainan Tutasting (Batu, Kertas, Gunting) sebagai Media Pembelajaran Materi Bahan Tambahan Makanan untuk Melatihkan Keterampilan Komunikasi Siswa SMP

Pensa E-Jurnal: Pendidikan Sains 4 (1), 2016

2016

PENGARUH GAME THE ADVENTURE OF SCIENCE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN ZAT ADIKTIF DAN PSIKOTROPIKA TERHADAP SEMANGAT BELAJAR PESERTA DIDIK

PENDIDIKAN SAINS 4 (02), 2016

2016

Pengembangan Permainan Jamuran sebagai media pembelajaran pada materi interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan di kelas VII

Pensa: Jurnal Pendidikan Sains 4 (03), 252569, 2016

2016

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMP KELAS VII

PENDIDIKAN SAINS 4 (02), 2016

2016

Model pembelajaran learning cycle 5E: Mengaktifkan siswa pada materi suhu dan perubahannya

JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) 1 (2), 71-75, 2016

2016

Kemampuan Literasi Sains Siswa SMP pada Materi Suhu dan Perubahannya

PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 4 (02), 2016

2016

Penerapan Permainan Truth or Dare Materi Sistem Ekskresi Terhadap Hasil belajar Siswa di SMP

PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 4 (02), 2016

2016

Kelayakan Media Permainan Engklek Sebagai Media Pembelajaran Pada Materi Sistem Pencernaan Makanan

Pensa E-jurnal: Pendidikan Sains 4 (03), 2016

2016

Analisis Kecakapan Hidup Spesifik (Specific Life Skills) Siswa pada Pembelajaran IPA Sub Materi Ginjal

Pensa E-Jurnal: Pendidikan Sains 4 (03), 2016

2016

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEDAGOGIK GURU IPA MTs KOTA PROBOLINGGO PADA PEMBELAJARAN IPA TERPADU BERORIENTASI PADA KURIKULUM 2013

Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat 1 (2), 121-124, 2016

2016

THE APPLICATION OF INQUIRY LEARNING MODEL TO IMPROVE “SATU ATAP” STUDENTS’LEARNING RESULTS AT SMPN 4 SINGOSARI MALANG

Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 5 (1), 45-50, 2016

2016

Representasi penggunaan media digital dan pembelajaran berbasis penelitian: Sebuah survei untuk mengukur perilaku pada mahasiswa baru di Program Studi Pendidikan Sains Unesa

JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) 1 (1), 7-12, 2016

2016

Penerapan Model Pembelajaran Diskusi Kelas Strategi Beach Ball untuk Melatih Keterampilan Komunikasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Tanjung Bumi Bangkalan

Jurnal Mahasiswa Pendidikan Sains 3 (3), 2015

2015

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KELAS VII SMP NEGERI 2 BOJONEGORO MATERI I...

PENDIDIKAN SAINS 3 (03)

2015

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E PADA MATERI SUHU DAN PERUBAHANNYA UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN PROSE...

PENDIDIKAN SAINS 3 (03)

2015

Implementasi Model Pembelajaran Guided Discovery Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Kelas VII SMP Negeri 2 Bojonegoro Materi Interaksi Makhluk Hidup Dengan Lingkungan

PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 3 (03)

2015

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISKUSI KELAS STRATEGI BEACH BALL UNTUK MELATIH KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA KELAS VIII SMP NEG...

Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan 3 (03)

2015

Implementasi Model Pembelajaran Guided Discovery Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Pada Materi Kalor Dan Perpindahannya Di Kelas VII SMP N...

PENDIDIKAN SAINS 3 (02)

2015

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN IPA BERORIENTASI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATERI ENERGI...

PENDIDIKAN SAINS 3 (02)

2015

PENERAPAN PEMBELAJARAN IPA MODEL KOOPERATIF TIPE STAD PADA TEMA PENCERNAAN DAN KESEHATAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PAD...

PENDIDIKAN SAINS 3 (02)

2015

Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Berorientasi Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) Pada Materi Energi Dalam Sistem Kehidupan Untuk SMP/Mts Kelas VII

Skripsi tidak dipublikasikan. Surabaya: FMIPA-Unesa, 2015

2015

Implementasi Model Pembelajaran Guided Discovery Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Pada Materi Kalor Dan Perpindahannya Di Kelas VII SMP Negeri 1 Madiun

PENDIDIKAN SAINS 3 (02), 2015

2015

Implementasi Model Pembelajaran Guided Discovery terhadap Hasil Belajar Siswa pada Kelas VII SMP Negeri 2 Bojonegoro Materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungannya

Jurnal Penelitian Pendidikan Sains 3 (3), 1-5, 2015

2015

PENERAPAN SCIENTIFIC APPROACH UNTUK MEREDUKSI TERJADINYA MISKONSEPSI PADA MATERI SUHU DAN KALOR DI SMP

PENDIDIKAN SAINS 3 (03), 2015

2015

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISKUSI KELAS STRATEGI BEACH BALL UNTUK MELATIH KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 TANJUNG BUMI BANGKALAN

PENDIDIKAN SAINS 3 (03), 2015

2015

Implementasi Model Pembelajaran Learning Cycle 5e Pada Materi Suhu Dan Perubahannya Untuk Melatihkan Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas VII Di Smp Negeri 1 Sidoarjo

Pensa: Jurnal Pendidikan Sains 3 (03), 251550, 2015

2015

PENDAMPINGAN PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH PADA MEDIA WAPIK BAGI GURU-GURU IPA MELALUI MGMP IPA KOTA PROBOLINGGO

Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat 1 (1), 71-77, 2015

2015

PENERAPAN PEMBELAJARAN IPA MODEL KOOPERATIF TIPE STAD PADA TEMA PENCERNAAN DAN KESEHATAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KELAS VIIIDI MTS NURUL KHOIR SURABAYA

PENDIDIKAN SAINS 3 (02), 2015

2015

IMPLEMENTASI LKS IPA TERPADU BERORIENTASI GUIDED DISCOVERY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR DAN SIKAP ILMIAH SISWA KEL...

PENDIDIKAN SAINS 2 (01)

2014

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TEMA 4PL UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VIII B SMP...

PENDIDIKAN SAINS 2 (03)

2014

PEMANFAATAN SELF REGULATED LEARNING PADA MODEL PEMBELAJARAN PBI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN TEMA SOFT D...

PENDIDIKAN SAINS 2 (02)

2014

IMPLEMENTASI LKS IPA TERPADU BERORIENTASI GUIDED DISCOVERY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR DAN SIKAP ILMIAH SISWA KELAS VIII SMPN 1 MOJOSARI

PENDIDIKAN SAINS 2 (01), 2014

2014

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TIPE GROUP INVESTIGATION UNTUK MELATIH KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA SISWA KELAS VII SMP

PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 2 (03), 2014

2014

PEMANFAATAN SELF REGULATED LEARNING PADA MODEL PEMBELAJARAN PBI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN TEMA SOFT DRINK DI KELAS VIII SMPN 25 SURABAYA

PENDIDIKAN SAINS 2 (02), 2014

2014

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPA TERPADU DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBER HEAD TOGETHER) UNTUK MELATIHKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA TEMA GUNUNG BERAPI

Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan 2 (02), 2014

2014

PENERAPAM MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN PEMBELAJARAN IPA TERPADU MAT...

Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan 1 (03)

2013

PENGEMBANGAN SCIENCE MOBILE LEARNING APPLICATION (SMLA) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN ALTERNATIF PADA TEMA ALAT OPTIK UNTUK SMP...

PENDIDIKAN SAINS 1 (03)

2013

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA DENGAN METODE INKUIRI DALAM SETTING PEMBELAJARAN KOOPERATIF POKOK BAHAS...

PENDIDIKAN SAINS 1 (03)

2013

Penerapam Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (Stad) dengan Pembelajaran IPA Terpadu Materi Bahan Aditif pada Makanan di Kelas VII SMP Negeri …

Pensa: Jurnal Pendidikan Sains 1 (03), 249654, 2013

2013

Penerapan pembelajaran IPA terpadu dengan pendekatan contextual teaching and learning (CTL) materi bunyi dan pendengaran pada siswa SMP

PENDIDIKAN SAINS 1 (02), 2013

2013

PENGEMBANGAN SCIENCE MOBILE LEARNING APPLICATION (SMLA) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN ALTERNATIF PADA TEMA ALAT OPTIK UNTUK SMP KELAS VIII

PENDIDIKAN SAINS 1 (03), 2013

2013

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Biologi SMA dengan Metode Inkuiri dalam Setting Pembelajaran Kooperatif Pokok Bahasan Lingkungan

PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 1 (03), 2013

2013

Implementasi Me-tode Inkuiri Dalam Pembelajaran Biologi dengan Setting Pembe-lajaran Kooperatif di MAN Sura-baya

Tesis. Surabaya: Program Pascasarjana UNESA, 2006

2006

L., Fauziah, ANM, & Purnomo, AR (2023). Steamproject based learning (pjbl): efforts to train critical thinking skills for prospective science teacher

Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 9 (10), 7909-7915, 0