IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TIPE GROUP INVESTIGATION UNTUK MELATIH KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA SISWA KELAS VII SMP
PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 2 (03), 2014
SDG 4 — Pendidikan Berkualitas
42.667 artikel · Halaman 1960 dari 2134
PEMANFAATAN SELF REGULATED LEARNING PADA MODEL PEMBELAJARAN PBI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN TEMA SOFT DRINK DI KELAS VIII SMPN 25 SURABAYA
PENDIDIKAN SAINS 2 (02), 2014
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPA TERPADU DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBER HEAD TOGETHER) UNTUK MELATIHKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA TEMA GUNUNG BERAPI
Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan 2 (02), 2014
Reorientasi Pendidikan Seni Budaya dalam Perspektif Creativepreneur
Seminar Nasional Pendidikan Seni Budaya 1 (Prodi S2 Pendidikan Seni Budaya …, 2014
Studi Perilaku Hygiene Penjamah Makanan Jajanan Sekolah Dasar (Sd) Kompleks Di Sidoarjo
E-journal boga 4 (1), 76-79, 2014
The Implementation of Stay and Stray Technique in Teaching Writing Hortatory exposition Text to Eleventh Graders of SMA Unggulan Amanatul Ummah Surabaya
RETAIN: Journal of Research in English Language Teaching 2 (3), 2014
Kelayakan Teoritis Lembar Kerja Siswa Group Investigation Materi Ekosistem untuk SMA
Bioedu, 2014
Penerapan LKS berbasis penemuan terbimbing untuk meningkatkan hasil belajar siswa materi pencemaran lingkungan kelas X SMAN 1 Wonoayu Sidoarjo
Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 3 (3), 2014
Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan Dan Praktik Kerja Industri (Prakerin) Terhadap Sikap Kewirausahaan Siswa Smk Negeri Di Surabaya
Jurnal Ekonomi Pendidikan Dan Kewirausahaan 2 (1), 85-102, 2014
Keefektifan Kolaborasi Antara Model CTL dengan Metode Problem Posing dalam Meningkatkan Hasil Belajar Kajian Kebutuhan Manusia pada Siswa SMK
Seminar Nasional Aspropendo, at Universitas Sebelas Maret, 2014
Metakognisi Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal Cerita Ditinjau dari Kemampuan Matematika dan Gender
MATHEdunesa 3 (3), 2014
Implementasi Scaffolding untuk Mengatasi Kesulitan Siswa Kelas X SMK Kartika 1 Surabaya dalam Menyelesaikan Soal Cerita pada Materi Program Linear
MATHEdunesa 3 (3), 2014
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Ditinjau dari Tipe Kecerdasan Musikal, Interpersonal, dan Logik Matematik pada Materi Persegi dan Persegi Panjang
Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika 3 (1), 100, 2014
Kemampuan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel ditinjau dari Tipe Kepribadian Ekstrover-Introver
Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika UNESA 3 (3), 2014
Diagnosis Kesulitan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita pada Materi PersamaanLlinear Satu Variabel dan Pemberian Scaffolding untuk Mengatasinya
MATHEdunesa 3 (2), 2014
Penerapan Model Pembelajaran PBI (Problem Based Instruction) dengan Mempertimbangkan Teori Beban Kognitif pada Materi Garis Singgung Persekutuan Dua Lingkaran di Kelas VIII-F …
MATHEdunesa 3 (2), 2014
THE IMPLEMENTATION OF INDIRECT CORRECTIVE FEEDBACK ON AL-FALAH JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS’COMPOSITIONS
Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan 2 (3), 2014
An analysis of the relevance of English materials in textbook entitled Pathway to English for Senior High School Grade X to the 2013 Curriculum
Surabaya: Universitas Negeri Surabaya, 2014
Bahan Ajar Perencanaan Pembelajaran
Surabaya: Kopertais IV Press
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Take And Give Pada Kompetensi Dasar Teknik Pengolahan Makanan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X Jasa Boga 3 Smk Negeri …
Jurnal Tata Boga 3 (3), 2014
