Pengaruh strategi pembelajaran ekspositori terhadap hasil belajar siswa pada mata diklat memperbaiki compact cassete recorder kelas XI TAV di SMA Negeri 2 Surabaya
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 3 (2), 2014
SDG 4 — Pendidikan Berkualitas
42.667 artikel · Halaman 1962 dari 2134
Pengembangan perangkat pembelajaran dengan model concept attainment pada mata pelajaran memperbaiki sistem penerima televisi siswa kelas XI-TAV SMK Negeri 1 Sidoarjo
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 3 (2), 2014
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TRAINER KOMPONEN PASIF BERBASIS MICROPOSSESOR PADA MATA DIKLAT TEKNIK LISTRIK DI SMK NEGERI 3 SURABAYA
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 3 (3), 2014
Pengaruh Pembelajaran Aktif Dengan Strategi Teka-Teki Silang Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Standar Kompetensi Melakukan Install Home Theater Di Smk Negeri 2 Surabaya
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 3 (1), 2014
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH MENGGUNAKAN MODUL AJAR PADA SUB KOMPETENSI PERAWATAN TANGAN, KAKI DAN MERIAS KUKUDI SMKN 1 BUDURAN
Jurnal Tata Rias 3 (03), 2014
Hubungan Antara Kedisiplinan dengan Hasil Belajar Siswa SMA Negeri 1 Sampang dalam Pembelajaran Penjasorkes
Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan 2 (03), 751, 2014
Penerapan Media Pembelajaran Audio Visual (Video) Terhadap Hasil Belajar Service Bawah Bolavoli (Studi pada Siswa Kelas V SDN Pademawu Barat I Kecamatan Pademawu Kabupaten …
Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan 2 (03), 595-598, 2014
Penggunaan media audiovisual dengan media gambar terhadap hasil belajar shooting bola basket (Studi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Jatiroto Kabupaten Lumajang)
Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan 2 (3), 2014
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT TEKNIK DIGITAL DI SMK NEGERI 1 JETIS MOJOKERTO
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 3 (2), 2014
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COMPUTER BASED INSTRUCTION (CBI) PADA STANDART KOMPETENSI DASAR-DASAR ELEKTRONIKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X TITL DI SMK YPM 1 TAMAN
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 3 (1), 2014
Penerapan Strategi Belajar Peta Konsep (Mind Mapping) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Standar Kompetensi Menerapkan Dasar-Dasar Elektronika Digital Di SMKN 1 Driyorejo
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 3 (1), 2014
Perbandingan Model Pembelajaran Problem Solving dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Standar Kompetensi Dasar-dasar Teknik Digital …
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 3 (2), 2014
Penerapan Strategi Belajar Question Student Have untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Diklat Dasar-dasar Elektronika Digital Kelas X di SMK Sunan Drajat Paciran …
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 3 (2), 2014
PENGARUH MODUL DAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS CISCO IT ESSENTIALS VIRTUAL DESKTOP TERHADAP KOMPETENSI MERAKIT PERANGKAT KERAS KOMPUTER DI SMKN 1 JETIS MOJOKERTO
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 3 (1), 2014
Pengaruh Strategi Pembelajaran Rotating Trio Exchange Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Standar Kompetensi Menerapkan Dasar-Dasar Elektronika di SMKN 3 Jombang
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 3 (1), 2014
Pengaruh Pembelajaran Kooperatif dengan Metode Snowball Throwing terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Mata Diklat Menerapkan Konsep Elektronika Digital dan Rangkaian …
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 3 (3), 2014
PENGEMBANGAN PERMAINAN ATOMIC ADVENTURE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN STRUKTUR ATOM UNTUK SISWA KELAS X SMA DEVELOPMENT OF ATOMIC ADVENTURE GAME AS LEARNING MEDIA ON (THE SUBJECT …
UNESA Journal of Chemical Education 3 (2), 2014
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-BOOK INTERAKTIF BERORIENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT (DEVELOPING INTERACTIVE E-BOOK ORIENTED TO …
UNESA Journal of Chemical Education 3 (3), 2014
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS MAHASISWA D3 TATA BOGA MELALUI INOVASI PERANGKAT PEMBELAJARAN PRAKTIKUM TEKNOLOGI PANGAN
SEMINAR NASIONAL BOSARIS VI 1 (1), 2014
APPLICATION OF WILD CARD TECHNIQUES TO TEACH WRITING DESCRIPTIVE TO THE FIRST GRADERS OF JUNIOR HIGH SCHOOL
RETAIN: Journal of Research in English Language Teaching 2 (2), 2014
