Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Kontak Kami:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

42.667 artikel · Halaman 1788 dari 2134

Pengembangan LKS untuk Melatihkan Keterampilan proses Sains Siswa dengan Model Learning Cycle 5E pada Materi Asam dan Basa

UTIYA AZIZAH

Unesa Journal of Chemical Educatioin 5 (2), 328-335

2016

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual Untuk Menunjang Kurikulum 2013 Pada Materi Persamaan Dasar Akuntansi

AGUNG LISTIADI

Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) 4 (3)

2016

Pengaruh Pemahaman Siklus Akuntansi, Media Pembelajaran, Simulasi Digital Dan Fasilitas Laboratorium Komputer Terhadap Hasil Belajar Komputer Akuntansi

AGUNG LISTIADI

Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) 4 (3)

2016

Pengaruh Kecerdasan Emosional, Hasil Belajar Matematika Ekonomi, Dan Perilaku Belajar Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi Dengan Kepercayaan Diri Sebagai Variabel Moderating

AGUNG LISTIADI

Jurnal Pendidikan Akuntansi, 00 Nomor 0, 2016

2016 DOI

Pengembangan lembar kegiatan siswa (LKS) sebagai penunjang pembelajaran dalam K13 pada materi siklus akuntansi perusahaan jasa untuk siswa kelas X akuntansi di SMK Negeri 1 …

AGUNG LISTIADI

Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) 4 (3)

2016

PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) SEBAGAI BAHAN AJAR PENDUKUNG IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA MATERI REKONSILIASI BANK

AGUNG LISTIADI

Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) 4 (3)

2016

Perbedaan Hasil Belajar Siswa Antara Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Buzz Groups Dan Model Pembelajaran Konvensional Pada Mata Pelajaran Ilmu Bahan Bangunan Kelas X Tgb Smk …

NURMI FRIDA DORINTAN BERTUA PAKPAHAN

Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan 1 (1/JKPTB/16)

2016

THE TEACHING OF ENGLISH PRONUNCIATION FOR STUDENT TEACHER: A CASE STUDY IN DESA INGGRIS SINGOSARI, MALANG

LIES AMIN LESTARI

RETAIN 4 (2)

2016

Analisis Kesalahan Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal Aljabar Model TIMSS

YUSUF FUAD

MATHEdunesa 3 (5)

2016

Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran fisika SMK model inkuiri terbimbing materi cermin untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis

WASIS

JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 6 (1), 1175-1183, 2016

2016 DOI

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SAVI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERPINDAHAN PANAS DI KELAS X SMAN 2 PO...

SETYO ADMOKO

Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika (JIPF) Vol 5 (03), 35-39

2016 DOI

WORKSHOP PENINGKATAN KEMAMPUAN MERANCANG KEGIATAN LABORATORIUM BERORENTASI PADA PENDEKATAN SAINTIFIK BAGI GURU FISIKA SID...

SETYO ADMOKO

Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA) 6 (1), 34-42

2016 DOI

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ASAM BASA DI SMA NEGERI 1 SUMENEP (IMPLEMENTATION OF GUIDED INQUIRY …

HARUN NASRUDDIN

UNESA Journal of Chemical Education 5 (3)

2016

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) DENGAN PEMBELAJARAN INKUIRI PADA POKOK BAHASAN PENCEMARAN AIR UNTUK MENINGKATKAN H...

AHMAD QOSYIM

PENDIDIKAN SAINS 4 (01)

2016

PENGEMBANGAN ALAT PERAGA “CIRCULATORY BOTTLE” UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS VIII SMP PADA MATERI SISTEM P...

AHMAD QOSYIM

PENDIDIKAN SAINS 4 (02)

2016

Kekerasan Dalam Pendidikan (Studi Fenomenologi Perilaku Kekerasan Di Panti Rehabilitasi Sosial Anak)

ALI IMRON

Paradigma 4 (3), 2016

2016

KELAYAKAN LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) KEANEKARAGAMAN FUNGI BERBASIS HOTS (HIGH ORDER THINKING SKILLS) DENGAN MEMANFAATKAN B...

MAHANANI TRI ASRI, SIFAK INDANA

BioEdu 5 (3)

2016

KELAYAKAN LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) KEANEKARAGAMAN FUNGI BERBASIS HOTS (HIGH ORDER THINKING SKILLS) DENGAN MEMANFAATKAN BERBAGAI MEDIA FUNGI UNTUK SISWA SMA KELAS X SECARA EMPIRIS

MAHANANI TRI ASRI

BioEdu 5 (3)

2016

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI PENGUKURAN KELAS VII DI SMPN...

MARTINI

PENDIDIKAN SAINS 4 (01)

2016

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA MATERI ZAT ADITIF MAKANAN UNTUK...

MARTINI

PENDIDIKAN SAINS 4 (02)

2016