Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Kontak Kami:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

42.667 artikel · Halaman 412 dari 2134

Efektivitas Discovery Learning Berorientasi Video Microlearning dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa

ERNITA VIKA AULIA, SITI NURUL HIDAYATI

Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia 4 (4), 909-918, 2024

2024 DOI

Exploring Factors Influencing Speaking Confidence Among Secondary School Students

WIWIET EVA SAVITRI

Channing: Journal of English Language Education and Literature 9 (2), 61-74, 2024

2024

Validitas LKPD Berbasis Problem Based Leraning (PBL) pada Materi Sistem Ekskresi untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa

NUR QOMARIYAH

Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 13 (2), 434-444, 2024

2024 DOI

Penerapan model pembelajaran project based learning pada kompetensi dasar rias karakter tiga dimensi untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMK Negeri 6 Surabaya

BIYAN YESI WILUJENG, OCTAVERINA KECVARA PRITASARI

Jurnal Tata Rias 13 (1), 38-46, 2024

2024 DOI

PENGARUH MATERI MENGGAMBAR SKETSA TERHADAP PRESTASI MENGGAMBAR ILUSTRASI KARTUN SISWA KELAS VIII SMPN 2 TAMAN

IMAM ZAINI

Jurnal Seni Rupa 12 (1), 135-142, 2024

2024

The Use of Web-Based Vocabulary Games to Improve Junior High School Students' Vocabulary Mastery in Reading.

SUVI AKHIRIYAH

JET (Journal of English Teaching) 10 (3), 279-291, 2024

2024 DOI

Survei Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 1 Bangsal

DWI CAHYO KARTIKO

Dinamika Pembelajaran: Jurnal Pendidikan Dan Bahasa 1 (4), 180-188, 2024

2024 DOI

PERMAINAN KECIL DENGAN MEDIA BOLA BESAR TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA SMP NEGERI 2 KAWEDANAN MAGETAN

SASMINTA CHRISTINA YULI HARTATI

Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 2024

2024

Development of Guided Inquiry-Oriented Electronic Student Worksheets to Improve Students’ Metacognitive Skills on Chemical Equlibirum Material

UTIYA AZIZAH

Asian Journal of Science Education 6 (2), 62-72, 2024

2024 DOI

Pengaruh Efikasi Diri, Lingkungan Keluarga, dan Penggunaan Internet Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Dasar Siswa SMKN

AGUNG LISTIADI

Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran 4 (3), 1742-1755, 2024

2024 DOI

Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Melalui Penerapan Permainan Modifikasi Bola Kasti dengan Bola Voli pada Pembelajaran PJOK di SMPN 13 Surabaya Kelas VII A

ANDHEGA WIJAYA

Journal of Creative Student Research 2 (5), 172-181, 2024

2024 DOI

Pengembangan Lembar Kerja Berbasis Collaborative Argumentation Learning Model (CALM) Untuk Meningkatkan Keterampilan Argumentasi Ilmiah Materi Pemanasan Global

SETYO ADMOKO

Inovasi Pendidikan Fisika 13 (2), 120-127, 2024

2024 DOI

Validitas LKPD Berbasis Collaborative Argumentation Learning Model (CALM) untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik

SETYO ADMOKO

Inovasi Pendidikan Fisika 13 (2), 128-134, 2024

2024 DOI

Respon Peserta Didik Terhadap Pembelajaran Berbasis Collaborative Argumentation Learning Model (CALM) Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains

SETYO ADMOKO

Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara 1 (5), 6469-6476

2024

PENERAPAN PBL BERBANTUAN MEDIA JURNAL BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN RESPON BELAJAR SISWA KELAS VIII SMPN 28 SURABAYA

AN NURIL MAULIDA FAUZIAH

EDUPROXIMA (JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN IPA) 6 (4), 1260-1269, 2024

2024 DOI

Development of Guided-Inquiry-Oriented Electronic Student Worksheet to Improve Critical Thinking Ability on Acid-Base Material

HARUN NASRUDDIN

Asian Journal of Science Education 6 (2), 42-51, 2024

2024 DOI

Students’ Language Awareness in English Classroom of SMAN 1 Pagaran Tapah Darussalam

RATNA CANDRA DEWI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU, 2024

2024

Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Menggunakan Model Problem Based Learning Berbasis Literasi Sains

DYAH ASTRIANI

PENSA: E-Jurnal Pendidikan Sains 12 (2), 38-42, 2024

2024 DOI

PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) BERBASIS SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES (SSI) TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN LITERASI SAINS SISWA

DYAH ASTRIANI

PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 12 (2), 43-47, 2024

2024 DOI