Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Kontak Kami:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

42.667 artikel · Halaman 1687 dari 2134

English Materials Development using Problem Based Learning Approach for Vocational High School in Chemical Industry Program

ARIK SUSANTI

RETAIN 5 (3)

2017

STUDI KOMPARASI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY DAN DIRECT INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN SENSOR DAN AKTUATOR KELAS XI DI SMK …

TRI RIJANTO

Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 6 (3), 2017

2017

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENERAPKAN INSTALASI MACAM-MACAM TIPE …

TRI RIJANTO

Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 6 (3), 2017

2017

Implementasi Program Campus Social Responsibility Dinas Sosial Kota Surabaya (Studi Pada Pendampingan Mahasiswa Asuh Terhadap Anak Bermasalah Sosial)

WENI ROSDIANA

Skripsi. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya

2017

Penerapan Teaching Mathematics for Social Justice (TMSJ) Pada Materi Penyajian Data Kelas VII SMP

MASRIYAH

MATHEdunesa 6 (2)

2017

Profil Literasi Matematis Siswa SMP Kelas VIII dalam Menyelesaikan Soal PISA pada Konten Space and Shape Berdasarkan Teori Kepribadian Keirsey

MASRIYAH

MATHEdunesa 6 (1)

2017

Penerapan Model Pembelajaran Treffinger Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar

MASRIYAH

MATHEdunesa 6 (1)

2017 DOI

Penerapan Model Pembelajaran Arias pada Materi Belah Ketupat dan Layang-Layang di Kelas VII SMP

MASRIYAH

MATHEdunesa 6 (1)

2017

KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA SISWA AUDITORI KELAS X SMA DENGAN MEMPERTIMBANGKAN KECEMASAN MATEMATIKA

MASRIYAH

MATHEdunesa 6 (2)

2017

Penerapan Metode Resiprokal Terhadap Hasil Belajar Dribble Bola Basket (Studi Pada Siswa Kelas X SMK Negeri 12 Surabaya)

DWI CAHYO KARTIKO

Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan 5 (1), 2017

2017

Keefektifan Interactive E-Book IPA untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Siswa SMP

BENI SETIAWAN

PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 5 (03)

2017 DOI

PENGARUH PENERAPAN PERMAINAN KECIL TERHADAP MOTIVASI SISWA DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN (Pada Siswa Kelas XI SMAN I Kecamatan Pulung …

SASMINTA CHRISTINA YULI HARTATI

Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan 5 (2), 2017

2017

Analisis Minat Siswa terhadap Permainan Tee Ball pada Siswa Kelas V SD Se-Gugus V Kecamatan ponorogo Kabupaten Ponorogo

SASMINTA CHRISTINA YULI HARTATI

Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan 5 (3)

2017

PENERAPAN PERMAINAN KECIL TERHADAP KERJASAMA SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN (STUDI PADA SISWA KELAS V SDN MOJOTENGAH MENGANTI GRESIK)

SASMINTA CHRISTINA YULI HARTATI

Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan 5 (2)

2017

PENGEMBANGAN PANDUAN PRAKTIKUM KIMIA KELAS X SMA SEMESTER II BERBASIS INKUIRI TERBIMBING BERDASARKAN KURIKULUM 2013 (THE DEVE...

RUSMINI

UNESA Journal of Chemical Education 6 (1)

2017

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN KIMIA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBASIS MULTIPLE REPRESE...

MADLAZIM

JPPS: Jurnal Penelitian Pendidikan Sains 4 (2), 572-578

2017

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING MODEL COOPERATIVE UNTUK MENINGKATKAN HASILBELAJAR FISIKA SMA KELAS...

MADLAZIM

JPPS: Jurnal Penelitian Pendidikan Sains 3 (1), 294-298

2017 DOI

Penerapan Model Pembelajaran Treffinger Berbantuan Lembar Kerja Siswa Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas XI SMA NEGERI 1 Driyorejo

DHIAH FITRAYATI

Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) 5 (3), 2017

2017

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Pada Materi Perdagangan Internasional di SMAN 1 Taman-Sidoarjo

DHIAH FITRAYATI

Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) 5 (3)

2017

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN METAKOGNITIF SI...

UTIYA AZIZAH

UNESA Journal of Chemical Education 6 (3)

2017 DOI