Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Quick Contact:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

41.873 artikel · Halaman 801 dari 2094

Strategi Pendidikan Kedamaian pada Sekolah di Indonesia

Indonesian Journal of Learning Education and Counseling 5 (1), 69-80, 2022

2022

PENERAPAN TEKNIK STRESS INOCULATION TRAINING (SIT) UNTUK MENGURANGI KECEMASAN BERBICARA SISWA DI DEPANUMUM DI SMA NEGERI 6 LUWU UTARA

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR, 2020

2022

The Development of a Tutorial Video on Cognitive Behavior Modification for School Counselors to Address Anxiety Cases

Jurnal Psikologi Pendidikan & Konseling Vol 8 (2), 2022

2022

Peningkatan Keterampilan Bagi Guru BK dalam Melakukan Pendampingan Psikososial pada Siswa Penyintas Gempa

MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 5 (3), 2022

2022

Pengembangan Modul Pembelajaran Analisis Desain Sistem Informasi Berbasis Case Method Team Work Based pada Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Universitas …

Information Technology Education Journal 1 (3), 54-59, 2022

2022

PKM PELATIHAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK GURU-GURU DI PONDOK PESANTREN SYEKH HASAN YAMANI KABUPATEN POLEWALI MANDAR

Seminar Nasional Hasil Penelitian & Pengabdian Kepada Masyarakat (SNP2M) 7 …, 2022

2022

Development Education of Blind Adaptive Data Rate LoRaWAN Network on Mobile Node

2022 5th International Seminar on Research of Information Technology and …, 2022

2022

Pengembangan modul pembelajaran mata kuliah jaringan komputer di prodi PTIK UNM

Information Technology Education Journal 1 (1), 75-78, 2022

2022

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Quizlet Mobile Untuk Pembelajaran Linux Pada SMKN 10 Makassar

Information Technology Education Journal 1 (1), 52-60, 2022

2022

Aplikasi Monitor Pembelajaran Daring UNM

2022

LOGIC SYSTEM: DECISION SUPPORT SYSTEM (DSS) CALON MAHASISWA GURU

2022

Pengaruh Media E-Learning Berbasis LMS Moodle dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Mahasiswa di Masa Pandemi Covid-19

Chemistry Education Review (CER) 5 (2), 157-169, 2022

2022

PENGARUH MODEL BLENDED PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS LMS MOODLE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MAHASISWA JURUSAN AKUNTANSI

KLASIKAL: JOURNAL OF EDUCATION, LANGUAGE TEACHING AND SCIENCE 4 (3), 670-684, 2022

2022

The Decision Support System of Students Recruitment as Teacher Candidates using Multilevel Multi Attribute Utility Theory (MAUT)

Internet of Things and Artificial Intelligence Journal 2 (2), 60-74, 2022

2022

Identifikasi Pemahaman Siswa Menggunakan Model Peta Konsep Mata Pelajaran Kelistrikan Otomotif Pada Kelas XI SMK Teknologi Somba Opu Kabupaten Gowa

Information Technology Education Journal 1 (2), 1-6, 2022

2022

Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Bagi Guru

Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat, 2022

2022

Analisis Kebutuhan Sumber Belajar LMS Pada Mata Kuliah Micro Teaching

Indonesian Journal of Learning Education and Counseling 5 (1), 11-15, 2022

2022

PENGARUH QUIPPER SCHOOL TERHADAP HASIL BELAJAR METEMATIKA PADA SISWA KELAS X MIA SMAN 1 MAJENE

2022

Pengukuran E-Learning Readiness Sebagai Upaya Penerapan Pembelajaran Abad 21 di Prodi Teknologi Teknologi Pendidikan

Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 8 (23), 802-809, 2022

2022

Pengembangan Blended Learning Menggunakan Model Flipped Classroom Pada Mata Kuliah Pengantar Manajemen

Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 8 (12), 584-594, 2022

2022