Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Kontak Kami:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

42.667 artikel · Halaman 803 dari 2134

PEMANFAATAN LABORATORIUM VIRTUAL IPA SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DI SDN 1 TELOGOTUWUNG BLORA

TRI WARDATI KHUSNIYAH

Jurnal Elementary: Kajian Teori Dan Hasil Penelitian Pendidikan Sekolah …, 2022

2022 DOI

Pemanfaatan sumber belajar untuk meningkatkan literasi sains sekolah dasar (Studi kasus di Kecamatan Tegalrejo Yogyakarta)

TRI WARDATI KHUSNIYAH

Jurnal Pendidikan Modern 7 (2), 75-81, 2022

2022 DOI

Pengaruh keaktifan bertanya siswa terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar

TRI WARDATI KHUSNIYAH

Jurnal Holistika 6 (1), 34-40, 2022

2022 DOI

Pengaruh Penggunaan Virtual Laboratory PhET Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa SD pada Pokok Bahasan Rangkaian Listrik

TRI WARDATI KHUSNIYAH

At-Thullab: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 6 (1), 52-60, 2022

2022 DOI

PENGARUH METODE DEMONSTRASI PADA MATERI PERUBAHAN WUJUD BENDA TEMA 3 TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS 3 SDN TAMBAKROMO 1

TRI WARDATI KHUSNIYAH

Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 7 (1), 148-156, 2022

2022 DOI

Pengembangan penilaian autentik kurikulum 2013 pada muatan pelajaran IPA kelas IV di SD Negeri Paron 1

TRI WARDATI KHUSNIYAH

Education and Learning of Elementary School 2 (02), 1-10, 2022

2022

Peran Guru dalam Menggunakan Media Kartu Baca Bergambar untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca

TRI WARDATI KHUSNIYAH

Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan 6 (2), 195-209, 2022

2022 DOI

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MUATAN PELAJARAN IPA TEMA EKOSISTEM DI KELAS V

TRI WARDATI KHUSNIYAH

Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 8 (2), 1731-1740, 2022

2022 DOI

Pembelajaran Ips Berbasis Blended Learning Sebagai Upaya Memenuhi Tantangan Abad 21

SILVI NUR AFIFAH

Jurnal Basicedu 6 (3), 4289-4298, 2022

2022 DOI

Pengaruh Implementasi Pembelajaran Model Flipped-Mastery terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman dan Berpikir Kreatif Matematis ditinjau dari Tingkat Self-Efficacy Siswa SMA

RATU MAULADANIYATI

Universitas Pendidikan Indonesia, 2022

2022

Prospective Mathematics Teachers’ Digital Literacy through Web-based Learning

RATU MAULADANIYATI

International Journal on Emerging Mathematics Education 6 (1), 51-62, 2022

2022 DOI

Model Pembelajaran Auditory Intellectualy Repetition terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa

RATU MAULADANIYATI

MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pengajaran 8 (2), 300-304, 2022

2022 DOI

Pengembangan LAS Pengembangan Lembar Aktivitas Siswa (LAS) untuk Menghindari Miskonsepsi Siswa pada Materi Trigonometri di SMK Mathla’ul Anwar Cibuah

RATU MAULADANIYATI

Journal of Mathematics Learning 5 (2), 1-10, 2022

2022

Analisis Tingkat Kejenuhan Mahasiswa Program Studi Teknik Informatika pada Mata Kuliah Bahasa Indonesia

NIA WAHYU DAMAYANTI

Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial 1 (1), 67-71, 2022

2022 DOI

Peningkatan Kemampuan Literasi dan Numerasi Berbasis Aktivitas Pola Hidup Sehat

NIA WAHYU DAMAYANTI

Jurnal Masyarakat Mandiri 6 (3), 2478-2486, 2022

2022 DOI

Pembelajaran Literasi dan Numerasi Berbasis Pola Hidup Sehat

NIA WAHYU DAMAYANTI

Jurnal MathEducation Nusantara 5 (2), 57-64, 2022

2022 DOI

Kesantunan Bersosial Media Dan Gawai Pada Siswa SMP

NIA WAHYU DAMAYANTI

Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI 6 (2), 189-194, 2022

2022 DOI

THE RELATIONSHIP BETWEEN FOOD PARENTING AND SNACKING HABITS WITH THE NUTRITIONAL STATUS OF SCHOOL-AGE CHILDREN

IDCHA KUSMA RISTANTI

International Nutrition and Health Administrations Journal 1 (2)

2022 DOI

Hak Cipta: Kanji Dokushuu: Aplikasi Pembelajaran Bahasa Jepang

RIZKY BASATHA

2022