Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Quick Contact:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

41.873 artikel · Halaman 782 dari 2094

Pengaruh keaktifan bertanya siswa terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar

TRI WARDATI KHUSNIYAH

Jurnal Holistika 6 (1), 34-40, 2022

2022

Pengaruh Penggunaan Virtual Laboratory PhET Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa SD pada Pokok Bahasan Rangkaian Listrik

TRI WARDATI KHUSNIYAH

At-Thullab: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 6 (1), 52-60, 2022

2022

PENGARUH METODE DEMONSTRASI PADA MATERI PERUBAHAN WUJUD BENDA TEMA 3 TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS 3 SDN TAMBAKROMO 1

TRI WARDATI KHUSNIYAH

Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 7 (1), 148-156, 2022

2022

Pengembangan penilaian autentik kurikulum 2013 pada muatan pelajaran IPA kelas IV di SD Negeri Paron 1

TRI WARDATI KHUSNIYAH

Education and Learning of Elementary School 2 (02), 1-10, 2022

2022

Peran Guru dalam Menggunakan Media Kartu Baca Bergambar untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca

TRI WARDATI KHUSNIYAH

Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan 6 (2), 195-209, 2022

2022

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MUATAN PELAJARAN IPA TEMA EKOSISTEM DI KELAS V

TRI WARDATI KHUSNIYAH

Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 8 (2), 1731-1740, 2022

2022

Pembelajaran Ips Berbasis Blended Learning Sebagai Upaya Memenuhi Tantangan Abad 21

SILVI NUR AFIFAH

Jurnal Basicedu 6 (3), 4289-4298, 2022

2022

Pengaruh Implementasi Pembelajaran Model Flipped-Mastery terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman dan Berpikir Kreatif Matematis ditinjau dari Tingkat Self-Efficacy Siswa SMA

RATU MAULADANIYATI

Universitas Pendidikan Indonesia, 2022

2022

Prospective Mathematics Teachers’ Digital Literacy through Web-based Learning

RATU MAULADANIYATI

International Journal on Emerging Mathematics Education 6 (1), 51-62, 2022

2022

Model Pembelajaran Auditory Intellectualy Repetition terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa

RATU MAULADANIYATI

MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pengajaran 8 (2), 300-304, 2022

2022

Pengembangan LAS Pengembangan Lembar Aktivitas Siswa (LAS) untuk Menghindari Miskonsepsi Siswa pada Materi Trigonometri di SMK Mathla’ul Anwar Cibuah

RATU MAULADANIYATI

Journal of Mathematics Learning 5 (2), 1-10, 2022

2022

The Contribution of Parties in Developing Curriculum and Strategies for Teaching Islamic Religious Content in Schools in the Digital Age

NUR AINIYAH

Madania: Jurnal Kajian Keislaman 26 (2), 207-218, 2022

2022

Analisis Tingkat Kejenuhan Mahasiswa Program Studi Teknik Informatika pada Mata Kuliah Bahasa Indonesia

NIA WAHYU DAMAYANTI

Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial 1 (1), 67-71, 2022

2022

Peningkatan Kemampuan Literasi dan Numerasi Berbasis Aktivitas Pola Hidup Sehat

NIA WAHYU DAMAYANTI

Jurnal Masyarakat Mandiri 6 (3), 2478-2486, 2022

2022

Pembelajaran Literasi dan Numerasi Berbasis Pola Hidup Sehat

NIA WAHYU DAMAYANTI

Jurnal MathEducation Nusantara 5 (2), 57-64, 2022

2022

Kesantunan Bersosial Media Dan Gawai Pada Siswa SMP

NIA WAHYU DAMAYANTI

Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI 6 (2), 189-194, 2022

2022

THE RELATIONSHIP BETWEEN FOOD PARENTING AND SNACKING HABITS WITH THE NUTRITIONAL STATUS OF SCHOOL-AGE CHILDREN

IDCHA KUSMA RISTANTI

International Nutrition and Health Administrations Journal 1 (2)

2022

Hak Cipta: Kanji Dokushuu: Aplikasi Pembelajaran Bahasa Jepang

RIZKY BASATHA

2022

Implementasi Metode Fuzzy TOPSIS dalam Rekomendasi Mahasiswa Teladan:(Studi Kasus: Institut Teknologi Del)

IKE FITRIYANINGSIH

Journal of Applied Technology and Informatics Indonesia 2 (1), 10-16, 2022

2022