RANCANG BANGUN PENENTUAN SISWA BERPRESTASI MENGGUNAKAN METODE TOPSIS BERBASIS WEB (Studi Kasus: Siswa Kelas 11 SMKN Gudo Kabupaten Jombang)
Inovate: Jurnal Ilmiah Inovasi Teknologi Informasi 8 (2), 243-254, 2024
SDG 4 — Pendidikan Berkualitas
41.873 artikel · Halaman 485 dari 2094
PENGEMBANGAN E-MODUL SEBAGAI FAKTOR PENDUKUNG UNTUK MENINGKATKAN PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT PROGRAM PADA SISWA KELAS X MULTIMEDIA DI SMK NEGERI 1 JOMBANG
IT-Edu: Jurnal Information Technology and Education 9 (1), 159-165, 2024
The Fostering Global Citizenship for Elementary School Students in Japan: Through the Practice of Life Environment Studies
The Indonesian Journal of Social Studies 7 (2), 83-95
RANCANG BANGUN WEBSITE PEMBELAJARAN DENGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR TEKNIK JARINGAN KOMPUTER DAN …
IT-Edu: Jurnal Information Technology and Education 9 (1), 117-126, 2024
Pendidikan Food Service Management pada Santriwati Pondok Pesantren Bumi Sholawat Sidoarjo
ABISATYA: Journal of Community Engagement 2 (1), 23-27, 2024
Penerapan Modul Pembelajaran Langsung Terhadap Hasil Belajar Kognitif & Psikomotor pada Pelatihan Pembuatan Permen Jelly Mint di Kampung Mint Blitar
Maximal Journal: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya dan Pendidikan …, 2024
Pengaruh Financial Literacy dan Penggunaan Digital Payment Terhadap Perilaku Konsumtif Pada Mahasiswa Universitas Negeri Surabaya
Innovative: Journal Of Social Science Research 4 (2), 9306-9320, 2024
Pengaruh Model Pembelajaran Times Games Tournament (TGT) Berbantuan Media Pembelajaran Wordwall Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa
Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (2), 3541-3556, 2024
Implementation of the Project Based Learning (PJBL) Atmospheric Material Learning Model to Improve Students' Cognitive Abilities in the Era of Independent Learning
JUPE: Jurnal Pendidikan Mandala 9 (2), 2024
Penerapan pembelajaran berbasis projek untuk meningkatkan keterampilan berkolaborasi siswa dalam pembelajaran ilmu pengetahuan sosial
Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (2), 4365-4379, 2024
The Effect of Creative Project Learning Outcomes and Entrepreneurship on Entrepreneurial Interest Through Internal Locus of Control
Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial 34 (1), 1-18, 2024
Pengaruh Guru Dalam Pembentukan Karakter Dan Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Siswa Di SMK Ketintang Surabaya
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) 7 (3), 6936-6949
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KETERMPILAN PASSING BAWAH BOLA VOLI DENGAN MODEL KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) PADA SISWA KELAS X-9 SMA NEGERI 1 SOOKO MOJOKERTO
Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga) 9 (1), 120-124, 2024
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATA PELAJARAN PPKN MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN PENDEKATAN GROUP INVESTIGATION (GI)
Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (2), 4645-4668, 2024
IMPLEMENTASI PENDEKATAN TARL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SMP PADA MATA PELAJARAN IPA
Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (2), 4320-4329
Effectiveness of Contextual Teaching and Learning (CTL) through Differentiated Instruction on Students’ Critical Thinking Skills in Economics
International Journal of Emerging Research and Review 2 (2), 000065-000065, 2024
Model Pendidikan Multikultural dalam Perspektif Pendidikan Islamdi Sanggar Bimbingan Sungai Mulia 5 Malaysia
Jurnal PAI Raden Fatah 6 (2), 370-384, 2024
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII C DI SMPN 12 SURABAYA
Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (2), 3857-3867, 2024
Penerapan Media Interaktif Articulate Storyline 3 dalam Meningkatkan Hasil Belajar pada Materi Wawasan Nusantara Kelas VIII di SMP Negeri 12 Surabaya
Innovative: Journal Of Social Science Research 4 (3), 10473-10486, 2024
Implementasi media pembelajaran “dart board” pada materi wawasan nusantara untuk meningkatkan keaktifan peserta didik kelas viii di smp negeri 12 surabaya
Innovative: Journal Of Social Science Research 4 (3), 10487-10496, 2024
