Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Kontak Kami:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

42.667 artikel · Halaman 487 dari 2134

Implementasi Multiple Intelligences Research (MIR) untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran

DIANA RAHMASARI, YATIM RIYANTO

Journal of Education Research 5 (3), 2660-2670, 2024

2024 DOI

Integrasi Model Pembelajaran PBL dan Pendekatan CRT Berbantuan Media Augmented Reality pada Materi Bangun Datar Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar

VICKY DWI WICAKSONO

Jurnal Review Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil …, 2024

2024 DOI

Implementasi Manajemen Pendidikan Orang Dewasa pada Organisasi Pencak Silat

ALI YUSUF, WIWIN YULIANINGSIH

Comm-Edu (Community Education Journal) 7 (1), 158-169, 2024

2024

Analisis Prinsip Akuntabilitas Manajemen Berbasis Sekolah (Mbs) Dalam Mendukung Pengelolaan Keuangan Sekolah

SYUNU TRIHANTOYO

Refleksi: Jurnal Riset Dan Pendidikan 2 (2), 69-82, 2024

2024 DOI

Pengaruh Model Pembelajaran Induktif Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis

ANDI KRISTANTO, FAJAR ARIANTO

EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 5 (1), 1263-1274, 2024

2024 DOI

PENGEMBANGAN MEDIA PETUALANGAN SIDAR DALAM PEMBELAJARAN IPA KONSEP SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA BAGI KELAS V SD

MINTOHARI, NADIA LUTFI CHOIRUNNISA

Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 12 (7), 2024

2024

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DI SD MUHAMMADIYAH 11 SURABAYA MELALUI PEMBELAJARAN PjBL DENGAN PROYEK STEAM BIANGLALA SEDERHANA

MINTOHARI, NADIA LUTFI CHOIRUNNISA

Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 12 (8), 2024

2024

PEMBELAJARAN TERPADU TIPE WEBBED UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

NENI MARIANA

Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (2), 7264-7276, 2024

2024

PENGARUH MODEL JARINGAN TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF PADA SISWA KELAS V SDN KRAMATJEGU 1

NENI MARIANA

Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (2), 7254-7263, 2024

2024

PENDEKATAN PEMBELAJARAN TERPADU: MENGOPTIMALKAN MODEL INTEGRASI FRAGMENTED DI SEKOLAH DASAR

NENI MARIANA

Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (2), 7807-7815, 2024

2024

Effect of Audio Tactile Vocabulary (ATV) Media on Reading Difficulties of Children with Specific Learning Disorder in Inclusive Elementary School

NI MADE MARLIN MINARSIH

https://journal2.um.ac.id/index.php/icsar/article/view/32244/13100 8 (No 2 …, 2024

2024 DOI

BOOSTING THE ENGLISH VOCABULARIES THROUGH “CUBLAK-CUBLAK SUWENG” FOR YOUNG LEARNERS IN HYBRID CLASSROOM

FARIQ SHIDDIQ TASAUFY

PROJECT (Professional Journal of English Education) 7 (2), 343-350, 2024

2024

Music and Melody-based Elementary School Mathematics Learning: Correlational Study of Student Learning Outcomes Achievement

ALI FAKHRUDIN

EduMaspul: Jurnal Pendidikan 8 (1)

2024 DOI

METODE PEMBELAJARAN DALAM MODEL PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR & MADRASAH IBTIDAIYAH

NURUL HASANAH

Jurnal Cakrawala Ilmiah 3 (5), 1687-1692

2024 DOI

Strategi Perlindungan Anak Usia Dini pada Kesiapan Masa Transisi dari PAUD ke Sekolah Dasar yang Menyenangkan

YES MATHEOS LASARUS MALAIKOSA

Jurnal Pendidikan Dasar Islam 2 (1), 2024

2024 DOI