Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Quick Contact:
Follow Us:

← Kembali ke Research

ENDAH BUDI RAHAJU

ENDAH BUDI RAHAJU

Lektor Kepala · NIDN 0025046401 · SINTA ID 5995947

532
SINTA Score

Publikasi

Efektivitas LKPD Materi Bangun Datar Berbasis Etnomatematika Cakra Palah untuk Meningkatkan Literasi Numerasi Siswa Kelas V Sekolah Dasar

Didaktika: Jurnal Kependidikan 15 (1), 161-172, 2026

2026

Analysis of Learning Difficulties of Grade IV Elementary School Students on Fractal Materials Reviewed from Numeracy Ability and Self-Efficacy

Journal of Innovation and Research in Primary Education 5 (1), 239-249, 2026

2026

GEOMETRIC STRUCTURE ANALYSIS OF MBAH BUYUT KI TUAN TOMB GATE AS A CONTEXTUAL LEARNING RESOURCE FOR DECOMPOSITION OF THREE-DIMENSIONAL SHAPES IN ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS

Prima: Jurnal Pendidikan Matematika 10 (1), 197-217, 2026

2026

HIGH SCHOOL STUDENTS'CREATIVE THINKING ABILITY IN PROPOSING COLLABORATIVE PROBLEMS ON SEQUENCES AND SERIES

Benchmarking 10 (1), 79-91, 2026

2026

Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP dalam Menyelesaikan Masalah Aritmetika Sosial Ditinjau dari Kemampuan Matematika Siswa

MATHEdunesa 15 (2), 377-399, 2026

2026

Research Trends of Critical Thinking in Mathematics Problem Posing: A Bibliometric Study and Descriptive Content Analysis

Jurnal Riset Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Matematika 10 (1), 103-119, 2026

2026

DEVELOPMENT OF ETHNOMATHEMATICS-BASED TEACHING MATERIALS USING KUE LUMPUR (MUD CAKE) ON FRACTION TOPICS TO IMPROVE NUMERACY AND SELF-EFFICACY OF FOURTH-GRADE STUDENTS

SOSIOEDUKASI: JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL 15 (2), 1469-1480, 2026

2026

Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Berdasarkan Gaya Kognitif

PENDIPA Journal of Science Education 10 (3), 845-854, 2026

2026

Transforming Junior High School Teachers' Basic STEM Knowledge through Training to Strengthen STEM-Based Mathematics Learning

MATHEdunesa 15 (3), 597-612, 2026

2026

Pengembangan Media Braille Operasi Hitung untuk Siswa Tunanetra dengan Model ADDIE

Tirtamath: Jurnal Penelitian dan Pengajaran Matematika 8 (1), 2026

2026

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN SOAL NUMERASI DITINJAU DARI TIPE KEPRIBADIAN SENSING DAN INTUITIVE

Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 11 (03), 352-369, 2026

2026

Analysing Students Performance in Linear Programming: A Modelling-based Error Analysis of the Simplex Method

Journal of Basic and Applied Research International 32 (3), 59-68, 2026

2026

Mathematical literacy of middle school students with high and low mathematics self-efficacy: Case of context-based statistics

AIP Conference Proceedings 3316 (1), 140003, 2025

2025

Proses Berpikir Komputasi Siswa dalam Menyelesaikan Soal Numerasi Konten Geometri dan Pengukuran Ditinjau dari Gaya Kognitif

MATHEdunesa 14 (3), 704-720, 2025

2025

KEMAMPUAN GURU MATEMATIKA DALAM PENGAJUAN MASALAH

Prismatika: Jurnal Pendidikan dan Riset Matematika 8 (1), 61-73, 2025

2025

Exploring geometric thinking in aural learners: A case study of rectangles area formulas using APOS framework

AIP Conference Proceedings 3333 (1), 020025, 2025

2025

Pemecahan Masalah Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel Ditinjau dari Kecerdasan Emosional Siswa

MATHEdunesa 14 (3), 916-938, 2025

2025

Critical Thinking Ability of Junior High School Students in Solving Mathematics Problems Viewed from Reflective-Impulsive Cognitive Style

MATHEdunesa 14 (3), 957-971, 2025

2025

Developing Plato_Pro: A Needs Analysis for Enhancing Self-Efficacy and Mathematics Learning in Sixth-Grade Proportional Problem Solving

Journal of Innovation and Research in Primary Education 4 (4), 3640-3647, 2025

2025

An overview of students' work in designing contextual problems and how to solve related to operational research

AIP Conference Proceedings 3316 (1), 090002, 2025

2025

Wordwall Educational Games and Elementary Students' Mathematics Learning: A Systematic Review of Interest and Critical Thinking Development

Journal of Innovation and Research in Primary Education 4 (4), 2972-2980, 2025

2025

Ethnomathematics in Traditional Indonesian Dance: A Systematic Literature Review

Journal of Innovation and Research in Primary Education 4 (4), 2992-3001, 2025

2025

Evaluating the Effectiveness of Khan Academy for Fraction Word Problem Solving: A Mixed-Methods Study in Remote Indonesian Elementary Schools

Journal of Innovation and Research in Primary Education 4 (4), 2954-2962, 2025

2025

Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa dalam Memecahkan Masalah Pada Materi Peluang Ditinjau dari Gaya Belajar

MATHEdunesa 14 (2), 649-672, 2025

2025

Students of Mathematics Education of Feminine Female in Probability Problem-Solving on Binomial Distribution Based Field-Independent Cognitive Styles

Education, Science, and Technology International Conference 3 (1), 1-10, 2025

2025

Probabilistic Thinking Process in Probability Problem-Solving Prospective Mathematics Teacher with Field-Independent based on Polya's Three Stages

Educational Process: International Journal 17, e2025333, 2025

2025

Developing STEM Education Textbook Integrated Project-Based Learning: Insights from Prospective Mathematics Teacher Perspectives

8th International Symposium on Mathematics Education and Innovation (ISMEI …, 2025

2025

Profil Belajar Siswa dalam Memahami Operasi Hitung Bilangan Bulat Kelas VI Sekolah Dasar

Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan 17 (1), 633-646, 2025

2025

The Effect of Using Cross Rope Media on Learning in Elementary Schools

Media Pendidikan Matematika 13 (1), 370-382, 2025

2025

Trends in Research on Critical and Spatial Thinking Profiles in Mathematics in Indonesia (2015–2025)

Jurnal Elementaria Edukasia 8 (2), 290-305, 2025

2025

Design of Training for Differentiated Mathematics Instruction to Empower Middle School Teachers

Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat 7 (3), 663-671, 2025

2025

PENERAPAN MODEL PBL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF MATEMATIKA MELALUI TEACHING AT THE RIGHT LEVEL

Prismatika: Jurnal Pendidikan dan Riset Matematika 7 (2), 229-235, 2025

2025

Penalaran Matematis Siswa SMP dalam Memecahkan Masalah Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) Ditinjau dari Gaya Belajar

MATHEdunesa 14 (2), 388-409, 2025

2025

Workshop Mendesain Tugas Berbasis Konteks secara Kolaboratif

Jurnal ABDINUS: Jurnal Pengabdian Nusantara 9 (2), 492-500, 2025

2025

Construction of the Area of Rectangle Concept from the Perspective of APOS Theory.

TEM Journal 14 (1), 149, 2025

2025

Development of Mathematical Literacy Teaching Materials: A Preliminary Research

International Joint Conference on Arts and Humanities 2024 (IJCAH 2024), 641-649, 2025

2025

Junior High School Students' Numeracy In Solving Number Content Akm Problems Based On Mathematical Ability

Mathedunesa 14 (1), 195-212, 2025

2025

Literasi Matematika Peserta Didik SMP Berdasarkan Mathematics Self-Efficacy pada Masalah Statistika Adaptasi PISA. MATHEdunesa, 13 (2), 660–673

2024

Kemampuan Berpikir Reflektif Siswa dalam Menyelesaikan Soal Numerasi Konten Geometri dan Pengukuran Ditinjau Dari Adversity Quotient

EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 5 (1), 2411-2422, 2024

2024

Ethnomathematics Exploration Types of Angles in The Ampel Religious Area for Elementary School Mathematics Learning

Jurnal Elementaria Edukasia 7 (4), 3296-3308, 2024

2024

TINJAUAN LITERATUR SISTEMATIS: KEMAMPUAN SPASIAL MATEMATIS DALAM PENGEMBANGAN PEMAHAMAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR

Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (04), 2024

2024

Berpikir Relasional Siswa SMP dalam Memecahkan Masalah Bangun Ruang Sisi Datar ditinjau dari Gaya Kognitif

MATHEdunesa 13 (3), 916-939, 2024

2024

Kemampuan Berpikir Aljabar Siswa SMP dalam Menyelesaikan Masalah Relasi dan Fungsi Ditinjau dari Perbedaan Jenis Kelamin

MATHEdunesa 13 (3), 846-859, 2024

2024

IMPLEMENTASI PENDEKATAN TaRL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS X SMKN 1 SURABAYA

Jurnal Karya Pendidikan Matematika 11 (2), 29-42, 2024

2024

Analisis Berpikir Kritis Siswa dengan Self Confidence Tinggi pada Materi Bangun Datar

MATHEdunesa 13 (2), 433-450, 2024

2024

Improving student learning outcomes on SPLDV material using the Problem Based Learning model in class IX H SMPN 6 Surabaya

Jurnal Impresi Indonesia 3, 805-12, 2024

2024

PEMECAHAN MASALAH NUMERASI KONTEN GEOMETRI DAN PENGUKURAN LEVEL PENALARAN SISWA SMA DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF FIELD INDEPENDENT DAN FIELD DEPENDENT

Jurnal Lebesgue: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan …, 2024

2024

Literasi Matematika Peserta Didik SMP Berdasarkan Mathematics Self-Efficacy pada Masalah Statistika Adaptasi PISA

MATHEdunesa 13 (2), 660-673, 2024

2024

Bibliometric Analysis of the Ability to Solve Algebra Problems in Elementary School AKM Numeracy Context

International Journal of Current Educational Research 3 (1), 52-65, 2024

2024

Statistics Flip-Worksheet: The Key to Improve Students' Critical Thinking Skill

Journal Of Mathematical Pedagogy (Jomp) 5 (2), 76-90, 2024

2024

Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa dalam Menyelesaikan Soal Ill-Structured Problem Ditinjau dari Kemampuan Matematika pada Materi Aritmatika Sosial

MATHEdunesa 13 (2), 468-498, 2024

2024

Proses Berpikir Kreatif Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal Open Ended Ditinjau dari Kemampuan Matematika pada Materi Segiempat

MATHEdunesa 13 (2), 514-534, 2024

2024

Proses Pemecahan Masalah Matematika High Order Thinking Skills Siswa SMA Materi Trigonometri

EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 5 (1), 1361-1370, 2024

2024

Tingkat Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMP dalam Menyelesaikan Mathematical Modelling Problem Ditinjau dari Self Efficacy

MATHEdunesa 13 (2), 396-419, 2024

2024

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VII MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL)

Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (2), 3722-3732, 2024

2024

OPTIMALISASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING DIPADU DENGAN TEAM GAME TOURNAMENT DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS VIII—J SMP NEGERI 8 KEDIRI

Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (2), 3971-3983, 2024

2024

Penggunaan media pembelajaran berbasis augmented reality dalam meningkatkan hasil belajar matematika materi segitiga

Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (2), 3943-3953, 2024

2024

PENGUATAN LITERASI MATEMATIKA DALAM PERSPEKTIF MULTIPLE INTELLIGENCES UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS

Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (2), 3881-3891, 2024

2024

Students’ Relational Understanding in Relations and Functions Based on Self-Esteem

Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang 8 …, 2024

2024

Identification of Numeracy Skills of Elementary School Students in Working on National Assesment Problems

International Journal of Emerging Research and Review 2 (2), 000069-000069, 2024

2024

The Implementation of CORE Learning Through Cultural Worksheet for Critical Thinking Ability Improvement

Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio 16 (1), 32-44, 2024

2024

Student’s Numeracy on A Space and Shape Problem with Second-Order Level Use of Context in Terms of Self-Efficacy

MATHEdunesa 13 (1), 42-56, 2024

2024

Miskonsepsi Peserta Didik pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) Ditinjau dari Tingkat Kecerdasan Logis Matematis

MATHEdunesa 12 (1), 1-21, 2023

2023

Proses Berpikir Siswa dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau dari Self Efficacy

MATHEdunesa 12 (1), 22-40, 2023

2023

Gesi and Numeracy in Let’s Read Books

Unima International Conference on Social Sciences and Humanities (UNICSSH …, 2023

2023

The Exploring LET’S Read Book

International Joint Conference on Arts and Humanities 2022 (IJCAH 2022 …, 2023

2023

The Use of Literacy Strategies by Junior High School Teachers in Indonesia

International Joint Conference on Arts and Humanities 2022 (IJCAH 2022 …, 2023

2023

Berpikir Matematis dalam Menyelesaikan Soal Barisan Dan Deret Aritmetika Ditinjau Dari Kecemasan Matematika

EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 4 (2), 977-984, 2023

2023

A Creative Thinking Process of Junior High School Students in Solving Story Problems Viewed from Field Dependent–Field Independent Cognitive Style

MATHEdunesa 12 (2), 611, 2023

2023

Features of teaching supplements designed to help primary teachers reduce student misconceptions in mathematics

Jurnal Elemen 9 (2), 403-423, 2023

2023

Thinking Process of Junior High School Students in Solving Mathematics Problems Based on Emotional Quotient

MATHEdunesa 12 (2), 635-651, 2023

2023

Proses Berpikir Siswa SMP dalam Menyelesaikan Masalah Kontekstual Ditinjau dari Gaya Kognitif Reflektif-Impulsif

MATHEdunesa 12 (3), 814-833, 2023

2023

Students’ Combinatorial Thinking Error in Solving Combinatorial Problem

Indonesian Journal of Mathematics Education 6 (1), 16-22, 2023

2023

Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMK Materi Matriks Ditinjau dari Gaya Kognitif Adaptasi dan Inovasi

JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) 6 (2), 889-900, 2023

2023

Asessing Student Teachers’ Ability in Constructing Mathematical Reasoning Problems

Center for Educational Policy Studies Journal, 29-29, 2023

2023

Miskonsepsi siswa SMP pada materi grafik fungsi kuadrat. MATHEdunesa, 11 (3), 924–937

2022

Kemampuan berpikir analitis siswa SMA pada pemecahan masalah matematika ditinjau dari gaya kognitif visualizer dan verbalizer

MATHEdunesa 11 (2), 404-418, 2022

2022

Literasi Matematis Siswa SMP Berdasarkan Adversity Quotient Dalam Memecahkan Masalah SPLDV

Jurnal Ilmiah Soulmath: Jurnal Edukasi Pendidikan Matematika 10 (2), 91-108, 2022

2022

BERPIKIR RELASIONAL: PEMECAHAN MASALAH GEOMETRI BERDASARKAN GAYA BELAJAR SISWA

Jurnal Education and Development 10 (1), 335-340, 2022

2022

Keterampilan pemecahan masalah kolaboratif siswa SMP yang berbeda adversity quotient pada materi segiempat

JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 2022

2022

Kemampuan Pemecahan Masalah Kontekstual Materi Program Linear Siswa SMA Bergaya Kognitif Field Dependent Dan Field Independent

MATHEdunesa 11 (3), PDF_720-731, 2022

2022

Students' Mathematical Literacy Processes on PISA-Like Tasks with The Domain of Space and Shape

MATHEdunesa 11 (3), 732-743, 2022

2022

Profil Berpikir Relasional Siswa SMA dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau dari Gaya Belajar Auditori

MATHEdunesa 11 (3), 794-811, 2022

2022

Miskonsepsi Siswa SMP Pada Materi Grafik Fungsi Kuadrat

MATHEdunesa 11 (3), 924-937, 2022

2022

Developing an Integrated Learning Assessment Model for Junior High School Students

Jurnal Pendidikan Progresif 12 (1), 267-280, 2022

2022

Perancangan Pembelajaran Pengajuan dan Pemecahan Masalah Matematika Bagi Guru SMP Kabupaten Magetan

Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 6 (4), 597-603, 2022

2022

Prospective teachers’ design of numeracy tasks using a physical distancing context

Journal on Mathematics Education 13 (2), 191-210, 2022

2022

Collaborative Problem-Solving in Mathematics: A Systematic Literature Review

Pedagogy Studies/Pedagogika 148 (4), 45, 2022

2022

Developing assessment book for mathematics learning

AIP Conference Proceedings 2633 (1), 030017, 2022

2022

Penalaran analogi siswa SMA dalam menyelesaikan soal persamaan logaritma ditinjau dari kemampuan matematika. Mathedunesa, 10 (2), 339–349

2021

Branded Content Analysis (BCA): Four Models and Approaches

Jobmark: Journal of Branding and Marketing Communication 3 (1), 73-84, 2021

2021

ANALYSIS OF STUDENT'S MATHEMATICS REPRESENTATION IN SOLVING MATHEMATICS PROBLEMS BASED ON SPATIAL COGNITIVE STYLE

MATHEdunesa 10 (2), PDF_189-199, 2021

2021

Proses Berpikir Kritis Siswa SMA Dalam Memecahkan Masalah Trigonometri Ditinjau Dari Perbedaan Jenis Kelamin

Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Dan Sains 5 (2), 58-70, 2021

2021

Penalaran Aljabar Siswa SMP dalam Menyelesaikan Masalah SPLDV Ditinjau dari Gaya Kognitif Visualizer dan Verbalizer

MATHEdunesa, 2021

2021

NUMBER SENSE SISWA PADA MATERI EKSPONEN DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF REFLEKTIF-IMPULSIF

MATHEdunesa 10 (1), 147-156, 2021

2021

Kemampuan Berpikir Lateral Siswa SMP Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Ditinjau dari Perbedaan Jenis Kelamin

MATHEdunesa 10 (2), 206-219, 2021

2021

Penalaran analogi siswa SMA dalam menyelesaikan soal persamaan logaritma ditinjau dari kemampuan matematika

MATHEdunesa 10 (2), 339-349, 2021

2021

Using Cognitive Process Dimension to Assess Prospective Teachers’ Reformulated Problems from a PISA-like Task

The 8th SEA DR and the 2nd STEACH international Conference 2021, 2021

2021

Perancangan Tugas Pemecahan Masalah tentang Covid-19 untuk Guru Matematika SMP

Jurnal Carrade 3 (3), 474-480, 2021

2021

Pendampingan Perancangan Pembelajaran Inovatif untuk Menghadapi Tuntutan Abad 21 Bagi Guru-Guru Matematika SMP Kabupaten Nganjuk

Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS, 2021

2021

The Instrument For Evaluating Websites: A Review

2021 3rd International Conference on Research and Academic Community …, 2021

2021

Workshop on Project-Based Assessment for Middle School Mathematics Teachers in Nganjuk Regency

The 8th SEA DR and the 2nd STEACH international Conference 2021, 2021

2021

The Favorite Vocabulary in Elementary School Student Writing of 750 words

International Joint Conference on Arts and Humanities 2021 (IJCAH 2021), 941-944, 2021

2021

Proses Berpikir Reflektif Siswa Sma Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Ditinjau Dari Kemampuan Matematika. MATHEdunesa, 9 (2), 329–338

2020

Probability problem-solving: the role of probabilistic thinking of undergraduate mathematics education students with feminine female gender and field-independent cognitive style

2020

Assessing Student Teachers Ability in Posing Mathematical Reasoning Problems

2020

Proses Berpikir Kreatif Siswa SMP berdasarkan Tahapan Wallas dalam Memecahkan Masalah Matematika ditinjau dari Tipe Kepribadian Ekstrovert–Introvert

Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume 9 (1), 2020

2020

Profil berpikir reflektif siswa sma dalam memecahkan masalah matematika ditinjau dari kecerdasan logis-matematis

Jurnal penelitian pendidikan matematika dan sains 4 (2), 61-71, 2020

2020

Proses berpikir siswa SMA dalam menyelesaikan soal matematika ditinjau dari Adversity Quotient

Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Dan Sains 4 (2), 93-102, 2020

2020

Proses berpikir reflektif siswa SMA dalam menyelesaikan soal cerita matematika ditinjau dari kemampuan matematika

MATHEdunesa 9 (2), 329-338, 2020

2020

Proses Berpikir Siswa dalam Menyelesaikan Soal Kontekstual Himpunan ditinjau dari Kecerdasan Linguistik dan Kecerdasan Logis-Matematis

MATHEdunesa 9 (2), 412-421, 2020

2020

dkk. 2008

Ilmu Pengetahuan Alam1 untuk SMP/MTs. Jakarta: Pusat Pembukuan Departemen …, 0

2020

DEVELOPMENT OF ASSESSMENT MODEL FOR THEMATIC LEARNING

2020

Kemampuan Guru-guru Matematika SMP Kabupaten Ponorogo dalam mengembangkan soal Berpikir Tingkat Tinggi

Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia 5 (1), 75-81, 2020

2020

Critical Thinking Process Of Junior High School Students In Mathematical Problems Solving Based On Learning Styles

International Journal of Trends in Mathematics Education Research 3 (2), 89-94, 2020

2020

Jurnal Pendidikan Progresif

2020

Development of learning media based on mobile learning applications

Jurnal Pendidikan Progresif 9 (1), 50-58, 2019

2019

Metacognition Behavior of Junior High School Students in Solving Algebra Problems in Terms of Mathematical Abilities

International Journal of Scientific and Research Publications, DOI 10, 2019

2019

Profil Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMP Kelas IX pada Masalah yang Berkaitan dengan Pythagoras Ditinjau dari Gaya Kognitif Impulsif dan Reflektif

MATHEdunesa 8 (1), 1-6, 2019

2019

E-modul kimia Kelas X: Ikatan Kimia

Direktorat Pembinaan SMA, 2019

2019

E-modul kimia Kelas X: konfigurasi elektron

Direktorat Pembinaan SMA, 2019

2019

E-modul kimia Kelas X: sel volta

Direktorat Pembinaan SMA, 2019

2019

Proses Berpikir Kreatif Peserta Didik SMP dalam Menyelesaikan Masalah Open Ended Segiempat Ditinjau Berdasarkan Gaya Kognitif

MATHEdunesa 8 (2), 267-276, 2019

2019

Pemecahan Masalah Aljabar Siswa SMP Ditinjau dari Tipe Kepribadian

MATHEdunesa 8 (2), 342-349, 2019

2019

PENALARAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIKA

Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume 8 (3), 2019

2019

Students’ Proof Scheme for Mathematical Proving and Disproving of Divisibility Proposition

Mathematics, Informatics, Science, and Education International Conference …, 2019

2019

Statistical Resoning Student In Statistical Problem Based On Sex Differences

International Journal of Trends in Mathematics Education Research 2 (1), 13-18, 2019

2019

Metacognition behavior of junior high school students in solving algebraic problems in terms of mathematical abilities

MISEIC 2019, 2019

2019

Mathematical Representation of Middle School Students in Solving Fractional Problems Based on Sex Difference

Journal of Physics: Conference Series 1417 (1), 012048, 2019

2019

Identification and Exploration of Elementary School Teacher Misconception in Mathematical Learning

Journal of Physics: Conference Series 1417 (1), 012052, 2019

2019

Students’ reflective abstraction of middle school in reconstructing quadratic equation concept based on high mathematical ability

Journal of Physics: Conference Series 1417 (1), 012044, 2019

2019

Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA dalam Memecahkan Masalah Turunan Ditinjau dari Tipe Kepribadian Sensing dan Intuitive

Mathedunesa 7 (2), 340-349, 2018

2018

Proses Berpikir Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Persamaan Nilai Mutlak Ditinjau Dari Tingkat Kecemasan Matematika Siswa

MATHEdunesa 7 (2), 422-428, 2018

2018

Developing higher order thinking skill (HOTS) mathematic problem using that quiz application

Mathematics, Informatics, Science, and Education International Conference …, 2018

2018

Students’ Creative Thinking in Posing Mathematical Problem with Different Context

Mathematics, Informatics, Science, and Education International Conference …, 2018

2018

PROFIL BERPIKIR KRITIS SISWA SMP DALAM MEMECAHKAN MASALAH PERSAMAAN KUADRAT DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIKA

MATHEdunesa 7 (2), 275-282, 2018

2018

Development of Higher Order Thinking Skill (HOTS) Problems on Mathematic are Based on That Quiz Apllication

MISEIC 2018, 2018

2018

Proses berpikir siswa dalam pengajuan soal matematika ditinjau dari gaya kognitif field dependent dan field independent

MATHEdunesa 7 (2), 331-339, 2018

2018

KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF DALAM PEMECAHAN MASALAH DITINJAU DARI KEMAMPUANaMATEMATIKA SISWA

MATHEdunesa 7 (2), 398-405, 2018

2018

PENALARAN GENERALISASI SISWA SMP DALAM MEMECAHKAN MASALAH PADA MATERI BARISAN BILANGAN DITINJAU BERDASARKAN TIPE KEPRIBADIAN

MATHEdunesa 7 (2), 406-415, 2018

2018

IDENTIFIKASI TINGKAT KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH TIPE MULTIPLE SOLUTION TASK (MST)

MATHEdunesa 7 (2), 429-434, 2018

2018

An identification of teachers’ ability on posing hots mathematics problems

International Conference on Science and Technology (ICST 2018), 836-839, 2018

2018

Visual and Analytical Strategies in Spatial Visualization of Junior High School Students in Completing the Reflection Tasks

Mathematics, Informatics, Science, and Education International Conference …, 2018

2018

Visual and Analytical Strategies in Spatial Visualization of Junior High School Students in Completed the Reflection Tasks

MISEIC 2018, 2018

2018

Justification Strategies of The 7th Grade Students in Understanding Triangles’ Concepts

Mathematics, Informatics, Science, and Education International Conference …, 2018

2018

The Thinking Process Of Field Independent Cognitive Style of Junior High School Student in Defining Quadrilateral Concept

Journal of Physics: Conference Series 953 (1), 012207, 2018

2018

Students’ Thinking Procesess on Quadrilateral Concept: A Case of Providing Non-Examples

Journal of Physics: Conference Series 947 (1), 012068, 2018

2018

The development of student worksheet by using discovery-based approach: a case study in learning media course

Journal of Physics: Conference Series 1088 (1), 012074, 2018

2018

PROFIL PEMECAHAN MASALAH PERTIDAKSAMAAN EKSPONEN PADA SISWA KELAS X DITINJAU BERDASARKAN TINGKAT KEMAMPUAN MATEMATIKA

MATHEdunesa 6 (3)

2017

Proses Berpikir Siswa dalam Pemecahan Masalah Trigonometri Ditinjau dari Self Efficacy Siswa

MATHEdunesa 5 (3)

2017

IDENTIFIKASI TAHAP PEMAHAMAN GEOMETRI SISWA BERDASARKAN TEORI VAN HIELE DITINJAU DARI PERBEDAAN GENDER PADA MATERI PERSGIPAN...

MATHEdunesa 2 (6)

2017

PROSES BERPIKIR SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL HOT DITINJAU DARI PERBEDAAN KECERDASAN MAJEMUK

MATHEdunesa 5 (3)

2017

IDENTIFIKASI TAHAP PEMAHAMAN GEOMETRI SISWA BERDASARKAN TEORI VAN HIELE DITINJAU DARI PERBEDAAN GENDER PADA MATERI PERSGIPANJANG KELAS VII SMP

MATHEdunesa 6 (2)

2017

Identifikasi Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa dalam Memecahkan Masalah Tipe Multiple Solution Task (MST)

MATHEdunesa: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika 3 (6), 2017

2017

PROSES BERPIKIR SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA MATERI FAKTORISASI BENTUK ALJABAR DITINJAU BERDASARKAN KEM...

MATHEdunesa 2 (6)

2017

Identifikasi Tahap Pemahaman Geometri Siswa Berdasarkan Teori Van Hiele Ditinjau dari Perbedaan Gender pada Materi Persegi Panjang Kelas VII SMP

Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika 2 (6), 292-297, 2017

2017

Proses Berpikir Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Program Linear Ditinjau dari Kemampuan Matematika.”

Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika MATHEdunesa 6 (1), 114-120, 2017

2017

Students' Abstraction in Recognizing, Building with and Constructing a Quadrilateral.

Educational Research and Reviews 12 (7), 394-402, 2017

2017

The Thinking Process of Junior High School Students based on Cognitive Style in Determining Non-example Quadrilateral Concept

MISEIC 2017, 2017

2017

Proses Berpikir Siswa SMP dalam Memecahkan Masalah Matematika Kontekstual pada Materi Himpunan berdasarkan Gaya Kognitif Impulsive dan Reflective

MATHEdunesa 3 (5)

2016

Proses Berpikir Siswa SMP dalam Memecahkan Masalah Matematka Kontekstual pada Materi Himpunan Berdasarkan Gaya Kognitif Impulsif dan Reflektif

Jurnal IlmiahPendidikan Matematika 3, 2301-9085

2016

Proses Berpikir Siswa dalam Pemecahan Masalah Trigonometrii ditinjau dari Self Efficacy Siswa

Skripsi tidak diterbitkan. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya

2016

PROSES BERPIKIR SISWA SMP DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA KONTEKSTUAL PADA MATERI HIMPUNAN BERDASARKAN GAYA KOGNITIF...

MATHEdunesa 3 (5)

2016

The Thinking Process Of Junior High School Students On The Concept Of Rectangle Reviewed By Their Cognitive Styles

Mathematics Education and Graph Theory, 181, 2016

2016

Proses Berpikir Siswa SMP dalam Memecahkan Masalah Matematika Kontekstual Pada Materi Himpunan Berdasarkan Gaya Kognitif Reflective da Reflective

Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika 3 (5), 147-155, 2016

2016

Proses Berpikir Siswa SMP Ditinjau Berdasarkan Gaya Kognitif dalam Memahami Konsep Segiempat

Disertasi. Tidak dipublikasikan. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya, 2016

2016

PROFIL PENALARAN MATEMATIS SISWA SMA DALAM MEMECAHKAN MASALAH TRIGONOMETRI DI KELAS XI-IPA BERDASARKAN KEMAMPUAN MATEMATI...

MATHEdunesa 1 (4)

2015

PROFIL PENALARAN MATEMATIS SISWA SMA DALAM MEMECAHKAN MASALAH TRIGONOMETRI DI KELAS XI-IPA BERDASARKAN KEMAMPUAN MATEMATIKA

MATHEdunesa 4 (1)

2015

Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa pada Penerapan Pembelajaran Aktif Strategi Team Quiz Materi Statistika

MATHEdunesa 3 (3), 2014

2014

Identifikasi tingkat kemampuan berpikir kreatif siswa smp dalam menyelesaikan soal open ended pada materi segiempat

MATHEdunesa 3 (3), 2014

2014

Identifikasi Tingkat Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa dalam Memecahkan Masalah Matematika Materi Fungsi Kuadrat Menggunakan Multiple Solution Task (MST)

MATHEdunesa 3 (3), 2014

2014

Proses berpikir siswa sekolah menengah pertama (SMP) dalam menyelesaikan soal cerita matematika berdasarkan gaya kognitif pada materi bangun ruang sisi lengkung

MATHEdunesa 3 (2), 2014

2014

Proses penyelesaian soal higher order thinking materi aljabar siswa SMP ditinjau berdasarkan kemampuan matematika siswa

Mathedunesa 2 (2), 2013

2013

Contextual Teaching and Learning Matematika Sekolah Menengah Pertama Kelas VIII, Edisi 4

Jakarta: Pusat Perbukuan, Depar-temen Pendidikan Nasional, 2008

2008

Contextual Teaching and Learning Matematika

Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional

2008

Contextual Teaching and Learning Matematika SMP kelas VIII

Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

2008

Contextual Teaching and Learning Matematika: Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah Kelas VIII Edisi 4

Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008., 2008

2008

Contextual Teaching and Learning Matematika: Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah Kelas VII Edisi 4

Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008

2008

PROSES BERPIKIR SISWA SMA DALAM PEMECAHAN MASALAH PEMBUKTIAN DITINJAU DARI TIPE KEPRIBADIAN KEIRSEY TEMPERAMENT SORTER (KTS) Muryati