Student’s Perception of Chemistry Department Towards Assessment Approach
International Conference on Science and Technology (ICST 2018), 487-489, 2018
SDG 4 — Pendidikan Berkualitas
42.667 artikel · Halaman 1582 dari 2134
PROSIDING SEMINAR MAHASISWA PASCASARJANA INSTITUT SENI INDONESIA SURAKARTA MEMBANGUN KONSEP SENI NUSANTARA
ISI Press, 2018
Pengaruh Latihan Box Jump Dan Side Hop Terhadap Kemampuan Lompat Tegak Pemain Sekolah Sepakbola Cerme Putra U-17
Jurnal Prestasi Olahraga 3 (1), 2018
Pengaruh Pengetahuan Keuangan dan Pengelolaan Keuangan Terhadap Literasi Keuangan Masyarakat di Pulau Bawean
Seminar Nasional Manajemen 3 (SENIMA 3), 389-402, 2018
Pengaruh Penerapan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Renang Gaya Dada (Studi Pada Siswa Kelas Viii Smp Negeri 3 Sidoarjo)
Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan 6 (1), 2018
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap Motivasi Belajar Renang Gaya Bebas (Studi Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Wonoayu–Sidoarjo)
Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan 6 (01), 55-59, 2018
Pengaruh Pembelajaran Pencak Silat Dengan Pendekatan Musik Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X Sman 4 Sidoarjo
Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan 6 (2), 2018
Pengaruh Alat Bantu Swim Board Terhadap Hasil Belajar Renang Gaya Dada (Studi pada Siswa Kelas X SMAN 4 Sidoarjo)
Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan 6 (2), 2018
Pengembangan kit praktikum pegas berbasis pembelajaran guided inquiry pada materi elastisitas sebagai media pembelajaran siswa SMA. IPF
Inovasi Pendidikan Fisika 7 (2), 353-360, 2018
Profil Keterampilan Berpikir Kreatif Ilmiah Siswa Pada Materi Momentum Dan Impuls Kelas Xi SMA Negeri 1 Tarik Sidoarjo
Inovasi Pendidikan Fisika 7 (1), 2018
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN TUGAS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF
IPF: Inovasi Pendidikan Fisika 7 (2), 2018
PENERAPAN PEMBELAJARAN MODEL INQUIRY LABORATORY UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK
Inovasi Pendidikan Fisika 7 (3), 2018
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN METODE GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERTANYA PESERTA DIDIK
IPF: Inovasi Pendidikan Fisika 7 (3), 2018
Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA dalam Memecahkan Masalah Turunan Ditinjau dari Tipe Kepribadian Sensing dan Intuitive
Mathedunesa 7 (2), 340-349, 2018
Proses Berpikir Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Persamaan Nilai Mutlak Ditinjau Dari Tingkat Kecemasan Matematika Siswa
MATHEdunesa 7 (2), 422-428, 2018
PROFIL BERPIKIR KRITIS SISWA SMP DALAM MEMECAHKAN MASALAH PERSAMAAN KUADRAT DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIKA
MATHEdunesa 7 (2), 275-282, 2018
Proses berpikir siswa dalam pengajuan soal matematika ditinjau dari gaya kognitif field dependent dan field independent
MATHEdunesa 7 (2), 331-339, 2018
KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF DALAM PEMECAHAN MASALAH DITINJAU DARI KEMAMPUANaMATEMATIKA SISWA
MATHEdunesa 7 (2), 398-405, 2018
PENALARAN GENERALISASI SISWA SMP DALAM MEMECAHKAN MASALAH PADA MATERI BARISAN BILANGAN DITINJAU BERDASARKAN TIPE KEPRIBADIAN
MATHEdunesa 7 (2), 406-415, 2018
IDENTIFIKASI TINGKAT KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH TIPE MULTIPLE SOLUTION TASK (MST)
MATHEdunesa 7 (2), 429-434, 2018
