Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Kontak Kami:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

42.667 artikel · Halaman 1376 dari 2134

Pengaruh model pembelajaran active debate terhadap hasil belajar dan keterampilan berbicara pada KD Menerapkan Pelayanan Prima kepada Pelanggan kelas XI OTKP di SMKN 1 Jombang

SITI SRI WULANDARI

Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) 7 (3), 2019

2019

Socio-scientific Issues Assisted of V Learning to Improve Digital Literacy

SITI NURUL HIDAYATI

1st International Conference on Education, Social Sciences and Humanities …, 2019

2019 DOI

Efektivitas Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (Rpp) Berbasis Etnosains Untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Zat Aditif

SITI NURUL HIDAYATI

E-jurnal Pensa 7 (1), 24-28, 2019

2019

IDENTIFIKASI KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS SISWA MADRASAH ALIYAH DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI PROGRAM STUDY

SITI KHABIBAH

Majamath, 2019

2019 DOI

Profil Siswa SMP dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau dari Tipe Kepribadian

SITI KHABIBAH

MATHEdunesa 8 (2), 328-337, 2019

2019

Development of Computer Game Architect Man as Assessment Tool of Quadrilateral and Triangle for 7th Grade Student

SITI KHABIBAH

Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume 8 (2), 2019

2019

Development of Interactive E-Book in Cube and Cuboid for 8th Grade Junior High School Students

SITI KHABIBAH

MATHEdunesa 8 (2), 419-422, 2019

2019

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DRILLING JARAK PENDEK TERHADAP HASIL BELAJAR RENANG GAYA DADA

SETIYO HARTOTO

Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan 7 (3), 2019

2019 DOI

Penerapan Metode Pembelajaran Vct (Value Clarification Technique) Untuk Meningkatkan Sikap Demokratis Siswa Dalam Pembelajaran Pkn Di Sekolah Dasar

RONI RODIYANA

Jurnal Cakrawala Pendas 5 (1), 457431, 2019

2019 DOI

Bahan Ajar Inquiry Saintifik Untuk Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar

RONI RODIYANA

Jurnal Cakrawala Pendas 5 (2), 455211, 2019

2019 DOI

Pengaruh Model Pembelajaran POE (Predict, Observe, Explain) terhadap Pemahaman Konsep IPA Siswa Sekolah Dasar

RONI RODIYANA

Prosiding Seminar Nasional Pendidikan 1, 776-786, 2019

2019 DOI

Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Pembelajaran IPS

RONI RODIYANA

Prosiding Seminar Nasional Pendidikan 1, 649-656, 2019

2019 DOI

Penggunaan multimedia pembelajaran untuk membantu siswa tuna rungu dalam memahami operasi bilangan bulat

RONI RODIYANA

JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah Universitas Muhammadiyah Kuningan 5 (2 …, 2019

2019 DOI

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

RONI RODIYANA

Prosiding Seminar Nasional Pendidikan 1, 1458-1465, 2019

2019 DOI

Pentingnya Model Pembelajaran Tgt Berbantu Lego Dalam Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar

RONI RODIYANA

Prosiding Seminar Nasional Pendidikan 1, 1306-1314, 2019

2019

Menumbuhkan kepemimpinan anak di Sekolah Dasar

RONI RODIYANA

Jurnal Cakrawala Pendas 5 (2), 454311, 2019

2019 DOI

Model Pembelajaran Konstruktivisme untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman dan Komunikasi Matematika Siswa Sekolah Dasar

RONI RODIYANA

Proceedings of the ICECRS, 2019

2019 DOI

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SUMBER DAYA ALAM MELALUI MODEL CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL) PADA MATA PELAJARAN IPS SDN KELAS V SDN GIRIMUKTI

RONI RODIYANA

2019

Media Gambar dan Pesan Berantai sebagai Strategi Efektif Pembelajaran Menyimak Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar: Media Pictures and Chain Messages as Effective Strategies for ...

RONI RODIYANA

Proceedings of the ICECRS 2 (1), 107-113, 2019

2019