Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Kontak Kami:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

42.667 artikel · Halaman 945 dari 2134

Mathematics Learning Model in Elementary School to Developing Critical Thinking

DELIA INDRAWATI

International Conference on Elementary Education 4 (1), 92-99, 2022

2022

Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Guru PAUD terhadap Kemampuan Mengelola Pembelajaran Selama Masa Pandemi (Survey pada Guru paud di Kecamatan Waru)

NURHENTI DORLINA SIMATUPANG

Indonesian Journal of Islamic Early Childhood Education 7 (1), 46-53, 2022

2022 DOI

PENGEMBANGAN EVALUASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT QUIZMAKER UNTUK PESERTA DIDIK SD KELAS III MATERI SATUAN BAKU

WIRYANTO

Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 10 (1), 2022

2022

EKSPLORASI GEOMETRI BANGUNAN RUMAH GAJAH MUNGKUR GRESIK SEBAGAI BENTUK IMPLEMENTASI ETNOMATEMATIKA PADA KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI SEKOLAH DASAR

WIRYANTO

Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 10 (07), 2022

2022

Pengembangan Media Pazzel Berbasis Discovery Learning Tentang Luas Permukaan Bangun Ruang di Sekolah Dasar

WIRYANTO

Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 10 (03), 2022

2022

PENGEMBANGAN MEDIA ARLOGY BERBASIS ETNOMATEMATIKA UNTUK PEMBELAJARAN BANGUN DATAR DAN RUANG DI SEKOLAH DASAR

WIRYANTO

Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 10 (08), 2022

2022

EFEKTIFITAS METODE DRILL BERBASIS SITA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI PERKALIAN KELAS III SD

WIRYANTO

Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 10 (08), 2022

2022

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MAKE-A-MATCH BERBANTUAN SPIN PIZZA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI AKAR PANGKAT TIGA

WIRYANTO

Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 10 (02), 2022

2022

Analysis of Ki Hajar Dewantara's Humanistic Education in the Concept of Independent Learning Curriculum

WIRYANTO

Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan 15 (1), 33-45, 2022

2022 DOI

Analysis of Elementary School Student's Responses to Implementing the 2013 Curriculum Through Distance Learning During the Covid-19 Pandemic

WIRYANTO

Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan 31 (1), 1-12, 2022

2022 DOI

Penggunaan google sites materi pecahan untuk meningkatkan aktivitas dan kemampuan numerasi siswa sekolah dasar

TATAG YULI EKO SISWONO, WIRYANTO

Jurnal Basicedu 6 (4), 7518-7525, 2022

2022 DOI

Peningkatan Kualitas Guru, Sebanding dengan Peningkatan Pendidikan?

SURYANTI, WIRYANTO

Jurnal Basicedu 6 (5), 7758-7767, 2022

2022 DOI

Primary School Students’ Computational Thinking in Solving Mathematics Problems Based on Learning Style

TATAG YULI EKO SISWONO, WIRYANTO

EduMa: Mathematics education learning and teaching 11 (1), 84-96, 2022

2022 DOI

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Pecahan Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa SD Kelas 2

AGUNG LUKITO, WIRYANTO

Jurnal Education and Development 10 (3), 591-597, 2022

2022

Pengembangan Flipped Classroom terintegrasi ICT konteks batik matahari untuk meningkatkan penalaran spasial

TATAG YULI EKO SISWONO, WIRYANTO

AKSIOMA: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 13 (2), 264-277, 2022

2022 DOI

Strengthening the Relationship with Parents; School Creativity to Overcome School’s Infrastructure Problems

MINTOHARI, SRI WIDAYATI, WIRYANTO

AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 14 (4), 6805-6816, 2022

2022 DOI

Kajian dan Penerapan Pelaksanaan Kurikulum Darurat Covid di Sekolah Kreatif SD Muhammadiyah 16 Surabaya

WIRYANTO

Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan 22 (3), 340-352, 2022

2022 DOI

Kesiapan Guru Sekolah Dasar Dalam Menghadapi Asesmen Nasional

MINTOHARI, WIRYANTO

Elementary: Jurnal Iilmiah Pendidikan Dasar 8 (2), 1-11, 2022

2022 DOI

Hubungan Berpikir Komputasi dan Pemecahan Masalah Polya pada Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar

TATAG YULI EKO SISWONO, WIRYANTO

ANARGYA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika 5 (1), 115-126, 2022

2022

Peran Guru Sebagai Aplikator Profil Pelajar Pancasila Dalam Kurikulum Merdeka Belajar

WIRYANTO

Jurnal Ilmiah Mandala Education 8 (4), 3041-3052, 2022

2022 DOI