The application of jigsaw cooperative learning model on the reaction rate material to train students metacognitive skills
Jurnal Pijar Mipa 17 (1), 112-117, 2022
SDG 4 — Pendidikan Berkualitas
42.667 artikel · Halaman 912 dari 2134
Enhancing metacognitive skills in the classroom: The effect of number head together cooperative learning model
Jurnal Pijar Mipa 17 (3), 331-336, 2022
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Berbasis Blended Learning Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Laju Reaksi
PENDIPA Journal of Science Education 6 (2), 522-530, 2022
Pengembangan Video Pembelajaran pada Materi Sistem Organ Pencernaan Manusia untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa Sekolah Dasar
Jurnal Basicedu 6 (5), 8923-8935, 2022
Development of acid-base chemistry student activity sheet to improve metacognitive skills in Senior High School
Jurnal Pijar MIPA 17 (5), 624-629, 2022
Perancangan Pop Up Book Pembelajaran Ips Materi Jenis Kegiatan Ekonomi Untuk Kelas Iv Sdn Ketintang 1 Surabaya
BARIK 3 (2), 66-77, 2022
Kemampuan Berpikir Lateral Siswa SMP Dalam Memecahkan Masalah Matematika Open-Ended Ditinjau Dari Gaya Belajar Sensing Dan Intuition
MATHEdunesa 11 (2), 513-524, 2022
Student's Error Analysis In Solving Definite Integral Problem Based On Multiple Intelligences
MATHEdunesa 11 (1), 320-327, 2022
Profile of student's algebraic thinking in solving mathematics problems reviewing from adversity quotient
Jurnal Pijar Mipa 17 (2), 252-259, 2022
Pengembangan e-book matematika untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa pada materi persamaan garis lurus
MATHEdunesa 11 (2), 378-389, 2022
Identification of High School Students' Success in Representing Logarithm Function Graphs
Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR) 3 (1), 49-57, 2022
Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Pada Materi Spltv Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Ekstrovert Dan Introvert
MATHEdunesa 11 (3), 938-947, 2022
Pengaruh Kemajuan Teknologi Dan Literasi Keuangan Terhadap Minat Masyarakat Untuk Berinvestasi Pada Produk Syariah Melalui Reksadana Dengan Perilaku Keuangan Sebagai Variabel …
JESI (Jurnal Ekonomi Syariah Indonesia) 12 (1), 14-24, 2022
Pengaruh pengetahuan investasi, motivasi, dan uang saku terhadap minat mahasiswa berinvestasi di pasar modal syariah dengan risiko investasi sebagai variabel intervening
Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam 8 (1), 474-482, 2022
Peran Religiusitas Sebagai Variabel Moderating Pengetahuan, Persepsi Produk Bank Syariah dan Literasi Keuangan Tehadap Minat Investasi Syariah
Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) 10 (2), 106-116, 2022
Pengaruh literasi keuangan dan inklusi keuangan terhadap perilaku investasi guru ekonomi SMA/MA Kota Surabaya
Jurnal Ekonomi Pendidikan Dan Kewirausahaan 10 (2), 141-154, 2022
Pengembangan Buku Teks Berbasis Pembelajaran Saintifik Pada Mata Pelajaran Akuntansi Perbankan Syariah Untuk Kelas XI Kompetensi Perbankan Syariah SMK
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha 14 (2), 222-229, 2022
Contextual teaching material development model
ScienceRise: Pedagogical Education, 4-11, 2022
Pengaruh Pengaruh Pengenalan Lapangan Persekolahan, Persepsi Profesi Guru dan Efikasi Diri Terhadap Kesiapan Menjadi Guru (Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi UNESA)
Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran 5 (2), 132-140, 2022
Pengembangan media pembelajaran Ispring Suite 10 berbasis android pada materi jurnal penyesuaian di SMK
Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan 4 (2), 2116-2126, 2022
