Using flipped classroom approach to promote critical thinking skills on reaction rate topic
Jurnal Pijar Mipa 17 (3), 337-346, 2022
SDG 4 — Pendidikan Berkualitas
42.667 artikel · Halaman 905 dari 2134
Website Development to Support the Implementation of Hangtuah 7 Elementary School Promotion
International Joint Conference on Science and Engineering 2022 (IJCSE 2022 …, 2022
Implementation of Agile Education for Study Program Operational Plan Development
International Joint Conference on Science and Engineering 2022 (IJCSE 2022 …, 2022
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) BERBANTUAN MEDIA VIDEO PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK KELAS X BISNIS KONSTRUKSI DAN …
Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan 8 (1), 2022
KOMIK DIGITAL “NGERTENI AKSARA JAWA” SEBAGAI UPAYA MENGENALKAN AKSARA JAWA UNTUK SISWA USIA 9 TAHUN DI SDN ANGGASWANGI II
BARIK 4 (2), 214-226
PERANCANGAN FLASHCARD KARIKATUR FISIKAWAN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SISWA SMP
BARIK 3 (3), 30-44, 2022
PENGEMBANGAN TRAINER KIT MIKROKONTROLER NODEMCU ESP32 BERBASIS IOT SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN, MIKROPROSESOR, DAN MIKROKONTROLER DI SMK NEGERI 1 …
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 11 (02), 203-212, 2022
Media Pembelajaran Pengenalan Hewan Untuk Siswa Sekolah Dasar Menggunakan Augmented Reality Berbasis Android
Journal of Engineering, Technology, and Applied Science (JETAS) 4 (2), 86-96
Learning outcomes measurement on image processing subject using self organizing map based fuzzy logic
International Joint Conference on Science and Engineering 2022 (IJCSE 2022 …, 2022
Online Flipped Classroom: Developing Postgraduate Science Education Students' Critical Thinking Skills.
Journal of Science Learning 5 (2), 469-477, 2022
Critical thinking profile of senior high school students in terms of argumentation-based learning
Studies in Learning and Teaching 3 (3), 149-162, 2022
Studi dampak pembelajaran IPA via daring terhadap pelaksanaan praktikum di sekolah menengah pertama
Pensa E-Jurnal: Pendidikan Sains 10 (1), 129-134, 2022
VALIDITAS LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK BERBASIS GUIDED INQUIRY STRATEGI READING INFUSION PADA SUB MATERI TEKANAN ZAT CAIR UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMP
PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 10 (1), 122-128, 2022
Development of STEM-Based PjBL Model Science Learning Tools to Train Middle School Students’ Creativity Through Flood Detection Alarm Project Taks
IJORER: International Journal of Recent Educational Research 3 (2), 224-238, 2022
Implementasi Inkuiri Terbimbing pada Materi Kalor dan Perpindahannya untuk Meningkatkan Kualitas Proses dan Hasil Belajar
Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF) 3 (1), 39-48, 2022
Student Activity Sheet Based on Inquiry for Supporting Practical Work in Solution Course
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran 55 (2), 262-274, 2022
PENGAPLIKASIAN CALL CARDS PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMP
PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 10 (2), 179-184, 2022
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terstruktur Berbantuan Virtual-Laboratory Phet Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Listrik Dinamis
Pensa E-Jurnal: Pendidikan Sains 10 (2), 296-304, 2022
Penggunaan E-Modul Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP pada Materi Kalor
Pensa e-jurnal: pendidikan sains 10 (2), 193-202, 2022
ANALISIS KEEFEKTIFAN KOMIK EDUKASI TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
Pensa E-Jurnal: Pendidikan Sains 10 (2), 208-213, 2022
