SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

Strategi dan Kualitas Pembelajaran Otomotif Pada Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 7 Surabaya

WAHYU DWI KURNIAWAN

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK-PAIR-SHARE MENGGUNAKAN SIMULATOR CNC HKI TECH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMKN 2 BANGKALAN

WAHYU DWI KURNIAWAN

Pengaruh Pengalaman Praktik Kerja Industri (Prakerin) Terhadap Minat Berwirausaha Pada Siswa Kelas Xii Program Keahlian Teknik Dan Bisnis Sepeda Motor Smk Triyasa Surabaya

WAHYU DWI KURNIAWAN

Efektivitas metode pembelajaran teams games tournament (TGT) terhadap kemampuan komunikasi siswa

WAHYU DWI KURNIAWAN

Jurnal Pendidikan Teknik Mesin 11 (2), 148, 2022

Peningkatan Motivasi Belajar Ipa Melalui Model Pembelajaran Somatic Auditory Visual Intellectual Pada Pembelajaran Daring

ENNY SUSIYAWATI, MOHAMMAD BUDIYANTO

Pensa E-Jurnal: Pendidikan Sains 10 (1), 60-68, 2022

Penerapan Model Pembelajaran Konsep Berbantuan Lks Mind Mapping Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa SMP Pada Materi Getaran Dan Gelombang

MOHAMMAD BUDIYANTO

Pensa: E-Jurnal Pendidikan Sains 10 (1), 102-108, 2022

Penerapan Virtual Laboratory Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Di Masa Pandemi

ARIS RUDI PURNOMO, MOHAMMAD BUDIYANTO

Pensa E-Jurnal: Pendidikan Sains 10 (2), 246-252, 2022

Penerapan Model Flipped Classroom-STAD Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

ARIS RUDI PURNOMO, MOHAMMAD BUDIYANTO

Pensa E-Jurnal: Pendidikan Sains 10 (2), 240-245, 2022

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VII DENGAN MENERAPKAN PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING

MOHAMMAD BUDIYANTO

PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 10 (3), 367-373, 2022

Pengembangan video tutorial sebagai media pembelajaran daring pada kompetensi rias wajah korektif

BIYAN YESI WILUJENG, SRI DWIYANTI

Jurnal Tata Rias 11 (1), 24-33, 2022

Penggunaan Alat Permainan Edukatif (APE) Dalam Merangsang Minat Belajar Siswa Kelompok A TK PKK Polagan Galis Pamekasan

SRI DWIYANTI

Institut Agama Islam Negeri Madura, 2022

Pengembangan Kurikulum Pendidikan Tata Rias Berbasis Outcome Based Education (OBE): Pengembangan Kurikulum Pendidikan Tata Rias Outcome Based Education (OBE)

NIA KUSSTIANTI, SRI DWIYANTI

Journal of Vocational and Technical Education (JVTE) 4 (2), 1-9, 2022

EDMODO AS ONLINE ASSESSMENT TOOL: TO IMPROVE EFL STUDENTS’READING COMPREHENSION

ARIK SUSANTI

Satya Widya 38 (1), 12-24, 2022

ANALISIS KESULITAN MENGGAMBAR BENTUK SISWA KELAS X DKV SMKN 13 SURABAYA

IMAM ZAINI

Jurnal Seni Rupa 10 (2), 119-129, 2022

PENGEMBANGAN E-MODUL SEBAGAI MEDIA BELAJAR PADA MATERI PEMROGRAMAN DASAR BAHASA C UNTUK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK 3 SURABAYA

L. ENDAH CAHYA NINGRUM, TRI RIJANTO, YULIA FRANSISCA

Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 11 (03), 399-407, 2022

Pengembangan media pembelajaran Ispring Suite 9 berbasis android pada mata pelajaran dasar listrik dan elektronika di SMK Negeri 3 Surabaya

LILIK ANIFAH, TRI RIJANTO

Jurnal Pendidikan teknik elektro 11 (01), 79-85, 2022

The comparative analysis of motivation and students’ learning outcomes by using the learning media of web e-learning and schoology in vocational high school

TRI RIJANTO

Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan 28 (1), 109-120, 2022

Pengembangan media pembelajaran multimedia interaktif penerangan jalan umum untuk siswa kelas XII TITL di SMK

TRI RIJANTO

Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 11 (01), 97-106, 2022

Teachers' perception of gender on gender-responsive learning in the vocational school of tourism

LUTHFIYAH NURLAELA, TRI RIJANTO

International Journal for Educational and Vocational Studies 4 (1), 11-18, 2022

Efektivitas Penggunaan Video Tutorial Untuk Meningkatkan Kinerja Siswa Smk

LUTHFIYAH NURLAELA, TRI RIJANTO

Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti 9 (1), 117-128, 2022