Penerapan Metode Scrum dalam Proses Pembelajaran Mata Kuliah Pemrograman di Lingkungan Jurusan Teknik Informatika UNESA
Scan: Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi 17 (1), 1-7, 2022
SDG 4 — Pendidikan Berkualitas
42.667 artikel · Halaman 888 dari 2134
Pemanfaatan Aplikasi Canva Guna Meningkatkan Kreatifitas Dalam Mengembangkan Media Pembelajaran Bagi Guru Mata Pelajaran Sejarah Kabupaten Tuban
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat 4, 177-178, 2022
Pengukuran Tingkat Keberhasilan Penerapan Metode SCRUM Dalam Proses Pembelajaran Mata Kuliah Pemrograman di Lingkungan Jurusan Teknik Informatika Fakultas Teknik Universitas …
Journal of Advances in Information and Industrial Technology 4 (2), 47-56, 2022
Pengabdian pada Masyarakat: Trainer Board Mikrokontroler Berbasis Arduino sebagai Media Pembelajaran di Jurusan Teknik Elektronika SMK Negeri 2 Pamekasan
Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat 7 (4), 471-78, 2022
THE TEACHERS’PERCEPTION ABOUT CRITICAL THINKING SKILLS IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING METHODOLOGIES
English Review: Journal of English Education 10 (2), 655-666, 2022
Engagement And Motivation As Literacy Sponsor: A Study Of Junior High School Teachers In Indonesia.
Journal of Positive School Psychology 6 (8), 470-482, 2022
Flouting maxim in “the hundred-foot journey movie”: An opportunity to improve students’ intercultural literacy
Journal of Pragmatics Research 4 (2), 137-151, 2022
Implementing Canva In The Digital Learning Process For Junior High School
Jurnal Education And Development 10 (3), 708-712, 2022
Teacher Talk in Classroom Interaction Used by English Tutor in Mr. BOB English Course Kampung Inggris Pare
Edumaspul: Jurnal Pendidikan 6 (2), 1467-1474, 2022
Pengembangan media e-comic terhadap hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran IPS
Dialektika Pendidikan IPS 1 (1), 23-33, 2022
Analisis Pengaruh Strategi Digital Learning dan Blended Learning terhadap Prestasi ditinjau dari Perbedaan Gaya Belajar Peserta didik di SMPIT
Jurnal Basicedu 6 (5), 8711-8719, 2022
Respon Guru Terhadap Penggunaan Media Tiga Dimensi Bentuk Muka Bumi Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
SOSEARCH: Social Science Educational Research 2 (2), 63-70, 2022
Proposing Indonesia History Teaching that Transcends Political Ideologies
Indonesian Historical Studies 6 (1), 34-44, 2022
PENGARUH PENGGUNAAN W3SCHOOLS SEBAGAI LEARNING RESOURCES TERHADAP HASIL BELAJAR PEMROGRAMAN WEB DI SMK
IT-Edu: Jurnal Information Technology and Education 7 (1), 28-35, 2022
STUDI LITERATUR ANALISIS IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM DAN PROJECT BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN ABAD-21 DI SMK KOMPUTER DAN JARINGAN
IT-Edu: Jurnal Information Technology and Education 7 (1), 100-105, 2022
Pengembangan Buku Ilmiah Populer Jenis Udang di Perairan Pesisir Tabanio Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA
Teacher Professional Development in Developing English Assessments Through TPACK
Jurnal Penelitian Pendidikan 22 (2), 17-26, 2022
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMK TATA BUSANA
Jurnal Online Tata Busana 11 (1), 68-78, 2022
Perbandingan Efektifitas Pembelajaran Daring dan Luring Pada Mata Pelajaran Desain Busana
Jurnal Online Tata Busana 11 (3), 48-57, 2022
PENERAPAN MEDIA POWERPOINT INTERAKTIF PENGOPERASIAN MESIN JAHIT MANUAL DAN INDUSTRI PADA HASIL BELAJAR SISWA
Jurnal Online Tata Busana 11 (3), 82-87, 2022
