Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Quick Contact:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

41.873 artikel · Halaman 884 dari 2094

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) BERBANTUAN MEDIA VIDEO PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK KELAS X BISNIS KONSTRUKSI DAN …

BAMBANG SABARIMAN

Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan 8 (1), 2022

2022

KOMIK DIGITAL “NGERTENI AKSARA JAWA” SEBAGAI UPAYA MENGENALKAN AKSARA JAWA UNTUK SISWA USIA 9 TAHUN DI SDN ANGGASWANGI II

NOVA KRISTIANA

BARIK 4 (2), 214-226

2022

PERANCANGAN FLASHCARD KARIKATUR FISIKAWAN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SISWA SMP

NOVA KRISTIANA

BARIK 3 (3), 30-44, 2022

2022

PENGEMBANGAN TRAINER KIT MIKROKONTROLER NODEMCU ESP32 BERBASIS IOT SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN, MIKROPROSESOR, DAN MIKROKONTROLER DI SMK NEGERI 1 …

LILIK ANIFAH, NURHAYATI

Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 11 (02), 203-212, 2022

2022 DOI

Media Pembelajaran Pengenalan Hewan Untuk Siswa Sekolah Dasar Menggunakan Augmented Reality Berbasis Android

LILIK ANIFAH

Journal of Engineering, Technology, and Applied Science (JETAS) 4 (2), 86-96

2022 DOI

Learning outcomes measurement on image processing subject using self organizing map based fuzzy logic

LILIK ANIFAH, UNIT THREE KARTINI

International Joint Conference on Science and Engineering 2022 (IJCSE 2022 …, 2022

2022 DOI

Online Flipped Classroom: Developing Postgraduate Science Education Students' Critical Thinking Skills.

WAHONO WIDODO

Journal of Science Learning 5 (2), 469-477

2022 DOI

Critical thinking profile of senior high school students in terms of argumentation-based learning

BUDI JATMIKO, MINTOHARI, WAHONO WIDODO

Studies in Learning and Teaching 3 (3), 149-162, 2022

2022 DOI

Studi dampak pembelajaran IPA via daring terhadap pelaksanaan praktikum di sekolah menengah pertama

WAHONO WIDODO

PENSA: E-Jurnal Pendidikan Sains 10 (1), 129-134

2022

VALIDITAS LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK BERBASIS GUIDED INQUIRY STRATEGI READING INFUSION PADA SUB MATERI TEKANAN ZAT CAIR UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMP

MINTOHARI, WAHONO WIDODO

PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 10 (1), 122-128, 2022

2022

Development of STEM-Based PjBL Model Science Learning Tools to Train Middle School Students’ Creativity Through Flood Detection Alarm Project Taks

MUNASIR, WAHONO WIDODO

IJORER: International Journal of Recent Educational Research 3 (2), 224-238, 2022

2022 DOI

Implementasi Inkuiri Terbimbing pada Materi Kalor dan Perpindahannya untuk Meningkatkan Kualitas Proses dan Hasil Belajar

WAHONO WIDODO

Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF) 3 (1), 39-48, 2022

2022 DOI

PENGAPLIKASIAN CALL CARDS PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMP

WAHONO WIDODO

PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 10 (2), 179-184, 2022

2022

Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terstruktur Berbantuan Virtual-Laboratory Phet Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Listrik Dinamis

MINTOHARI, WAHONO WIDODO

Pensa: E-Jurnal Pendidikan Sains 10 (2), 296-304, 2022

2022

Penggunaan E-Modul Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP pada Materi Kalor

WAHONO WIDODO

Pensa: E-Jurnal Pendidikan Sains 10 (2), 193-202

2022

ANALISIS KEEFEKTIFAN KOMIK EDUKASI TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA

MINTOHARI, WAHONO WIDODO

Pensa: E-Jurnal Pendidikan Sains 10 (2), 208-213, 2022

2022

Increasing science process skills using student worksheet guided inquiry-based learning on a simple plane of materials

WAHONO WIDODO

Jurnal Pijar Mipa 17 (5), 588-596

2022 DOI