Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Kontak Kami:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

42.667 artikel · Halaman 1826 dari 2134

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK DI SMK 1 MOJOKERTO

SUPARJI

Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan 2 (1), 2016

2016 DOI

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN DI …

SUPARJI

Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan 2 (1), 2016

2016

PENGGUNAAN MEDIA MINIATUR PORTAL PADA MATERI MENGGAMBAR RENCANA KOLOM DAN BALOK BETON BERTULANG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI TGB

SUPARJI

Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan 2 (1), 2016

2016

Mata Kuliah-Mata Kuliah Yang Mempengaruhi Waktu Tempuh Kelulusan Mahasiswa S-1 Pendidikan Teknik Bangunan Angkatan 2010 Jurusan Teknik Sipil UNESA

SUPARJI

Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan 2 (1), 2016

2016

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X TGB DI SMK NEGERI 5 SURABAYA

SUPARJI

Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan 2 (1), 2016

2016 DOI

PENGARUH MEDIA AUGMENTED REALITY (AR) TERHADAP HASIL BELAJAR KONSTRUKSI BANGUNAN PADA SISWA KELAS X TEKNIK GAMBAR BANGUNAN (STUDI KASUS DI SMK NEGERI 1 SIDOARJO)

SUPARJI

Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan 2 (1), 2016

2016

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ROTATING TRIO EXCHANGE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN KELAS X SMKN 1 SIDOARJO

SUPARJI

Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan 2 (1), 2016

2016

Penerapan Metode Diskusi Disertai Handout Pada Kompetensi Dasar Menerapkan Besaran Vektor Pada Gaya, Momen Dan Kopel Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

SUPARJI

Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan 2 (1), 2016

2016

PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZZLE PADA MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X TGB SMKN 3 SURABAYA

SUPARJI

Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan 2 (1), 2016

2016

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL PENGUKURAN BEDA TINGGI DENGAN SUDUT VERTIKAL SISWA KELAS XI GEOMATIKA DI SMKN 1 NGANJUK

SUPARJI

Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan 2 (1), 2016

2016

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA PRAKTIK PADA KOMPETENSI DASAR MENGOLAH PEMBUATAN SAMBUNGAN DAN HUBUNGAN KAYU SESUAI UKURAN DAN JENIS PEKERJAAN KONSTRUKSI SISWA KELAS …

SUPARJI

Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan 2 (1), 2016

2016

PENERAPAN MEDIA MAKET PADA KOMPETENSI DASAR MENGKATEGORI MACAM-MACAM PEKERJAAN KONSTRUKSI KAYU UNTUK RENCANA ANGGARAN BIAYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X TGB SMK NEGERI …

SUPARJI

Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan 2 (1), 2016

2016

VALIDITAS PERANGKAT PEMBELAJARAN IPA SMP BERORIENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF

LAILY ROSDIANA

PENDIDIKAN SAINS 4 (02), 2016

2016 DOI

Efektivitas Perangkat Pembelajaran Berorientasi Model Pembelajaran Leraning Cycle 7E Pada Materi Suhu dan Perubahannya

LAILY ROSDIANA, RUSLY HIDAYAH

Jurnal Pendidikan Sains 2 (2), 2016

2016

EFEKTIVITAS PERANGKAT PEMBELAJARAN BERORIENTASI MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E PADA MATERI SUHU DAN PERUBAHANNYA

LAILY ROSDIANA

PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 4 (01), 2016

2016

Upaya Peningkatan Pemahaman Konsep Siswa melalui Media Permainan Gaprek Kempung Berbasis Penyelesaian Soal pada Materi Kalor

ENDANG SUSANTINI, LAILY ROSDIANA

PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 4 (02), 2016

2016

Kelayakan Game the Adventure of Tam sebagai Media Pembelajaran Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan

ACHMAD LUTFI, LAILY ROSDIANA

PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 4 (02), 2016

2016

ANALISIS BUTIR TES PILIHAN GANDA DUA TINGKAT UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA KONSEP FOTOSINTESIS DAN RESPIRASI TUMBUHAN

YULIANI

BioEdu 5 (2), 2016

2016