Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Kontak Kami:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

42.667 artikel · Halaman 1566 dari 2134

Implementasi Gerakan Literasi Sekolah di SDN Sumurwelut III/440 Surabaya

HENDRIK PANDU PAKSI

Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 6 (13), 2394-2404

2018

PENERAPAN STRATEGI MODELING PARTISIPAN UNTUK MENINGKATKAN KEBERANIAN DALAM MENGEMUKAKAN PENDAPAT PADA SISWA KELAS VIII J SMP NEGERI 10 SURABAYA

NAJLATUN NAQIYAH

Jurnal BK UNESA 8 (2), 2018

2018

PENERAPAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN STRATEGI BUZZ GROUP UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN DIRI SISWA KELAS XI TEKNIK MESIN DI SMK DARUTTAQWA GRESIK

NAJLATUN NAQIYAH

Jurnal BK UNESA 8 (2), 2018

2018

Anxiety and mental toughness among student athletes

MIFTAKHUL JANNAH

2nd International Conference on Education Innovation (ICEI 2018), 547-549, 2018

2018

STUDI DESKRIPTIF PENANGANAN SISWA DISLEKSIA DI SEKOLAH DASAR WIDYA WIYATA SIDOARJO

ASRI WIJIASTUTI

Jurnal Pendidikan 3 (1), 45-58, 2018

2018

Peningkatan pemahaman konsep pubertas dan keterampilan menggunakan pembalut wanita dengan pembelajaran langsung menggunakan metode pemodelan pada siswa SMALB tunagrahita

ASRI WIJIASTUTI

JPK (Jurnal Pendidikan Khusus) 14 (2), 62-69, 2018

2018 DOI

Peningkatan hasil belajar ipa melalui pendekatan saintifik dengan media herbarium pada siswa tunagrahita ringan kelas iv di Sekolah Dasar Inklusi Surabaya

ASRI WIJIASTUTI

Jurnal Pendidikan Khusus 10 (2), 1-19, 2018

2018

Pengaruh Metode Gallery Walk terhadap Hasil Belajar IPA Materi Zat Tunggal dan Campuran Siswa Kelas V SDN Wiyung 1 Surabaya

MINTOHARI

Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 6 (5), 2018

2018

PENERAPAN TEKNIK FOCUS GROUP DISCUSSION UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAMPAK PERILAKU MENYONTEK SISWA KELAS X IPS 3 SMA SHAFTA SURABAYA

RETNO TRI HARIASTUTI

Jurnal BK Unesa 8 (2), 2018

2018

Strategi Pemodelan Bermedia Flashcard Terhadap Kemampuan Menulis Teks Deskriptif SIswa Tunarungu Kelas 2 Di SLB-B

ENDANG PUDJIASTUTI SARTINAH

Jurnal Pendidikan Khusus 10 (2), 2018

2018

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN KARTU IMPIAN DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI DI KELAS IV SDN SUMUR WELUT III/440 SURABAYA

MARYAM ISNAINI DAMAYANTI

Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 6 (7), 2018

2018

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA DAMAR KURUNG DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI DI KELAS III SEKOLAH DASAR

MARYAM ISNAINI DAMAYANTI

Jpgsd 6 (10), 1864-1875, 2018

2018

Pengaruh Metode Multisensori Terhadap Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Pada Anak Autis Di TK Mentari School Sidoarjo

IMA KURROTUN AININ

Jurnal Pendidikan Khusus 10 (2), 2018

2018

Pengaruh Penggunaan Media Pasir dalam Pembelajaran Menulis Abjad Sesuai dengan Tahapan pada Anak Disleksia

IMA KURROTUN AININ

Jurnal Pendidikan Khusus 10 (3), 1-14, 2018

2018

KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU UNTUK MEMOTIVASI BELAJAR PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

IMA KURROTUN AININ

Jurnal Pendidikan Khusus 10 (2), 2018

2018

The Implementation of SBM in Extracurricular Activities at Elementary school

SRI SETYOWATI

2nd International Conference on Education Innovation (ICEI 2018), 343-346, 2018

2018 DOI

The Influence of Numbered Head Together Cooperative Learning Model on Animation Thinking Ability and Level 4 Student Learning Outcomes Theme 7 Subtheme Beautiful Diversity

YATIM RIYANTO

Proceeding the International Conference on Education Innovation 2 (1), 01-05, 2018

2018

Pengembangan media papan arsir bongkar pasang materi operasi hitung pecahan bagi siswa kelas IV SD

DELIA INDRAWATI

Jurnal Ilmu Pendidikan. PGSD FIP Universitas Negeri Surabaya

2018

Pengaruh Model Pembelajaran Treffinger Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Pelajaran Matematika Materi Bangun Ruang

DELIA INDRAWATI

JPGSD Universitas Negeri Surabaya 6 (4), 506-515, 2018

2018 DOI

Teacher pedagogical competencies in inclusive elementary school

GANES GUNANSYAH

International Journal of Educational Science and Research 8 (3), 95-106, 2018

2018 DOI