Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Quick Contact:
Follow Us:

← Kembali ke Research

IMA KURROTUN AININ

IMA KURROTUN AININ

Asisten Ahli · NIDN 0002028305 · SINTA ID 6031854

263
SINTA Score

Publikasi

Pemetaan Awal Anak Usia Dini dengan Cerdas Istimewa dan Bakat Istimewa di Kota Surabaya Tahun 2026

Jurnal Pendidikan Khusus 21 (2), 2026

2026

Professionalism, multicultural preparation, and pedagogical practice: A comparative study of pre-service teachers’ experiences in Cameroon and Indonesia

Teaching and Teacher Education 181, 105734, 2026

2026

Beyond Access to Nature: Nature-Based Learning, Meaningful Participation, and Outcomes for Children with Disabilities

GRAB KIDS: Journal of Special Education Need 6 (2), 105-119, 2026

2026

Pengembangan buku digital berbasis visual mnemonik untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman literal anak disleksia

Jurnal Pendidikan Khusus 20 (1), 1-12, 2025

2025

Learning Profile of Intellectually Disabled Students Using e-LAPD with Individualized Strategies Via Liveworksheet on Atomic Theories

Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 11 (11), 95-108, 2025

2025

Learning Profile of Students with Intellectual Disabilities through the E-LAPD Live Worksheet on Chemical Reactions Material

Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 11 (12), 290-297, 2025

2025

Learning Styles and Outcomes of Students with Intellectual Disabilities Using E-LAPD on Mole Concept: A Mixed Methods Study

JTP-Jurnal Teknologi Pendidikan 27 (3), 963-980, 2025

2025

Peningkatan Layanan Pembelajaran Aktivitas Motorik Bagi Anak Dispraksia Dengan Model Circuit Game

Laksana Olahraga 3 (2), 53-61, 2025

2025

Pelatihan Digital Marketing Berbasis Smartphone Untuk Membangun Kemandirian Ekonomi Pada Komunitas Tuli Gresik

Abimanyu: Journal of Community Engagement 6 (2), 111-117, 2025

2025

Ecological barriers to physical activity among people with mobility disabilities in Indonesia

Retos 72, 387-397, 2025

2025

PENGARUH PENERAPAN VIDEO ANIMASI DALAM PEMAHAMAN INSTRUKSI SEDERHANA PADA ANAK AUTIS

2025

Peningkatan Kemampuan Kognitif Berpikir Logis Pre Requisite Membaca Pada Anak Kesulitan Belajar Dengan Metode Multisensori

Jurnal Pendidikan Kh 2 (3), 109, 2025

2025

PENGEMBANGAN OLAHRAGA DISABILITAS MELALUI PELATIHAN GYM BALL BAGI GURU PJOK SLB KOTA BATU

PROFICIO 6 (2), 1054-1059, 2025

2025

A IMPROVING THE INDEPENDENCE OF DEAF AND SPEAKING DISABILITIES THROUGH HANDMADE BATIK MAKING TRAINING: PENINGKATAN KEMANDIRIAN DISABILITAS RUNGU WICARA MELALUI PELATIHAN …

Jurnal Pendidikan Khusus 20 (02)

2025

PENGARUH MEDIA SCRABBLE KATA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK BERKESULITAN BELAJAR

Jurnal Pendidikan Khusus 20 (02), 1-11, 2025

2025

The PENGARUH METODE MULTISENSORI VAKT BERBANTUAN MEDIA RODA BACA (ROCA) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK KESULITAN BELAJAR KELAS 3 di SDN BABATAN I/456

Jurnal Pendidikan Khusus 20 (02)

2025

PENGEMBANGAN MEDIA FLASHCARD REGULASI EMOSI UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI KELAS STIMULASI MEWANGI SURABAYA

Jurnal Pendidikan Khusus 20 (02)

2025

a PENGEMBANGAN BUKU DIGITAL BERBASIS VISUAL MNEMONIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN LITERAL ANAK DISLEKSIA

Jurnal Pendidikan Khusus 20 (1)

2025

Metode Orton Gillingham dan Multisensory Untuk Meningkatkan Kemampuan Memembaca Permulaan Pada Anak Kesulitan Belajar Spesifik

JPPKh Lectura: Jurnal Pengabdian Pendidikan Khusus 2 (2), 40-50, 2024

2024

Perspective of inclusion elementary school teachers on differentiated teaching modules for students with special needs

EduStream: Journal of Elementary Education 8 (2), 40-49, 2024

2024

Digital Literacy and Perception of Inclusive Education of Preservice Teachers at Indonesian Universities

International Conference on New Media Pedagogy, 24-43, 2024

2024

Metode Orton Gillinghamdan Multisensory Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak Kesulitan Belajar Spesifik

Jurnal Pengabdian Pendidikan Khusus 2 (No. 2), 40-50, 2024

2024

Implementing the TaRL Approach Assisted by Educaplay Media for Improving Mentally Disabled Students' Learning Activities.

DINASTI INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION MANAGEMENT AND SOCIAL SCIENCE …, 2024

2024

PENGARUH METODE PECS TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI RESEPTIF PADA PESERTA DIDIK AUTIS DI SLB HARMONI GEDANGAN

Jurnal Pendidikan Khusus 19 (4), 2024

2024

Peningkatan Kompetensi Aktivitas Fisik Penyandang Disabilitas Rungu Kabupaten Tuban Melalui Pelatihan Incalcy-Dety

ABISATYA: Journal of Community Engagement 2 (2), 18-26, 2024

2024

Social Acceptance Among Children with Learning Difficulties

ASANKA: Journal of Social Science and Education 5 (2), 187-204, 2024

2024

Exploring the laboratory-based learning model to improve students' outcomes on Learning for Autism course

Special and Inclusive Education Journal (SPECIAL) 5 (1), 1-8, 2024

2024

Inclusive education at Universitas Negeri Surabaya: Perceptions and realities of students with disabilities

International Journal of Special Education 38 (2), 14-25, 2023

2023

Inclusive Education in Higher Education: The Perspective of Lecturer

Journal of ICSAR 7 (2), 262-270, 2023

2023

Peningkatan Pemahaman Latihan Fisik Bagi Penyandang Disabilitas Fisik Di Bojonegoro Melalui Pelatihan Incalcy-Phity

Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and ..., 2023

2023

Experiential learning to improve vocational life skill disabilities in inclusive schools

International Joint Conference on Arts and Humanities 2023 (IJCAH 2023 …, 2023

2023

ORIENTASI UNESA SEBAGAI KAMPUS TERDEPAN RAMAH DISABILITAS: PERSPEKTIF ATLET DISABILITAS PEPARNAS JAWA TIMUR 2021 DI UNESA

Jurnal Pendidikan Khusus 16 (3)

2021

ANGER MANAGEMNT UNTUK MENGURANGI TINGKAT KEMARAHAN PADA INDIVIDU DENGAN DISLEKSIA

Jurnal Pendidikan Khusus 16 (3), 2021

2021

POLA KOMUNIKASI INTERPERSONAL PELATIH DENGAN ATLET DISABILITAS PUSLATDA JAWA TIMUR UNTUK MENYIAPKAN PEPARNAS XVI PAPUA 2021

Jurnal Pendidikan Khusus 16 (3), 2021

2021

PENGGUNAAN METODE ANALISIS GLASS UNTUK KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK KESULITAN BELAJAR

Jurnal Pendidikan Khusus 16 (2), 2021

2021

Peran Orang Tua Dalam Pembelajaran Anak Kesulitan Belajar Dimasa Pandemi Covid19

Jurnal Pendidikan Khusus 16 (2), 1-10, 2021

2021

PENERAPAN KETERAMPILAN MOZAIK TERHADAP KEMAMPUAN PERHATIAN ANAK AUTIS DI YAYASAN PURI MUTIARA BUNDA SEDATI SIDOARJO

2020

PENGARUH FINGER PAINTING TERHADAP KEMAMPUAN PERHATIAN PESERTA DIDIK AUTIS

2020

Reading Learning Difficulties through Body Movement: An Inclusive Reflection Children with Special Needs.

2020

BUKU IQRO’BERBASIS ISYARAT JILID 1: INOVASI PENGENALAN HURUF HIJAIAH BAGI SISWA TUNARUNGU

2020

PENGARUH KETERAMPILAN MERONCE TERHADAP KONSENTRASI PADA PESERTA DIDIK AUTIS DI SLB BAKTI ASIH SURABAYA

2020

INDONESIAN TEACHERS KNOWLEDGE AND EXPERIENCE TEACHING STUDENTS WITH DYSLEXIA

Journal of Disability 6 (1), 28-45, 0

2020

PREVALENSI ANAK AUTIS USIA DINI DI KOTA SURABAYA TAHUN 2026

2020

PENGARUH PENERAPAN TOKEN ECONOMIC DENGAN SCHEDULE REINFORCEMENT TERHADAP PERILAKU ON-TASK DALAM MEMBACA PEMAHAMAN CERITA BAGI DISABILITAS AUTIS

2020

PEMETAAN AWAL ANAK USIA DINI DENGAN HAMBATAN PENGLIHATAN DI KOTA SURABAYA TAHUN 2026

2020

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTU KATA BERGAMBAR TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA GANTI ORANG (PRONOMINA PERSONA) PESERTA DIDIK TUNARUNGU KELAS VIII DI SLB-B KARYA MULIA

2020

ANALISIS KENDALA ORANG TUA DALAM MENDAMPINGI STUDY FROM HOME ANAK DISLEKSIA SELAMA PANDEMI COVID-19

Jurnal Pendidikan Khusus 16 (1), 2020

2020

INKLUSI DI ASRAMA UNESA PERSPEKTIF ATLET DISABILITAS PEPARNAS JAWA TIMUR

2020

PENGARUH MEDIA BIG BOOK TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA DALAM MENGENAL NAMA NAMA HEWAN DI KELAS KECIL PADA PESERTA DIDIK TUNARUNGU

2020

EKSPLORASI PENGGUNAAN GAME ETHNO BRAIN TERHADAP LITERASI MATEMATIS ANAK DISKALKULIA

2020

Literasi siswa penyandang disabilitas rungu di kelas inklusif

JPI (Jurnal Pendidikan Inklusi) 4 (2), 113-125, 2020

2020

TINJAUAN STRATEGI PEMBELAJARAN PASCA PANDEMI PADA ANAK AUTIS SMALB DI SLB NEGERI BALIKPAPAN

2020

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN ANAK DISLEKSIA DENGAN MEDIA DIGITAL AUDIOBOOKS

Jurnal Pendidikan Khusus 16 (1), 2020

2020

METODE MIND MAPPING PADA KEMAMPUAN MEMBACA SISWA DISLEKSIA

Jurnal Pendidikan Khusus 16 (1), 2020

2020

PENERAPAN METODE ANALISIS GLASS TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL HURUF ABJAD ANAK DISLEKSIA

Jurnal Pendidikan Khusus 16 (1), 2020

2020

Alviana, dan Ima Kurrotun Ainin.“Metode Aba Bermedia Scrapbook Terhadap Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Pada Anak Autis.”

Jurnal Pendidikan Khusus 12, 0

2020

Pembelajaran Berbasis Tik (Teknologi Informasi Dan Komunikasi) Pada Anak Kesulitan Belajar Spesifik

Jurnal Pendidikan Khusus 15 (2), 2020

2020

Strategi Intervensi Dini Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Tunarungu

Jurnal Pendidikan Khusus 15 (2), 2020

2020

Indigenus Inclusive Education Concept Based on Ki Hadjar Dewantara Values and Dysontogenesis Vygotsky Theory

1st Progress in Social Science, Humanities and Education Research Symposium …, 2020

2020

Learning for students with hearing impairment in inclusive class on sensorimotor development course

1st Progress in Social Science, Humanities and Education Research Symposium …, 2020

2020

Indigenus Inclusive Education Concept Base on Ki Hadjar Dewantara Values and Dysontogenesis Vygotsky Theory

International Conference on Special Education In South East Asia Region 10th ..., 2020

2020

Critical Analysis of the Inclusive Education Implementation in the Concept of Freedom of the Soul and Zona Proximal Development

2020

GERAK IRAMA DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN GERAK LOKOMOTOR PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN

Jurnal Pendidikan Khusus 11 (3), 2019

2019

Pengaruh Metode Multisensori Bermedia Gamifikasi Terhadap Kemampuan Menulis Permulaan Anak Dysleksia

Jurnal Pendidikan Khusus, 1-17, 2019

2019

METODE FLOORTIME BERMEDIA KARTU BERGAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN BAHASA RESEPTIF ANGGOTA TUBUH ANAK AUTIS

Jurnal Pendidikan Khusus 12 (3), 2019

2019

Identifikasi Siswa Disleksia Di Sekolah Dasar Negeri Inklusi Surabaya Timur

Jurnal Pendidikan Khusus 12 (3), 1-11, 2019

2019

STUDI DESKRIPTIF PELAKSANAAN IDENTIFIKASI DAN ASESMEN DI SEKOLAH REGULER

Jurnal Pendidikan Khusus 12 (3), 2019

2019

Metode ABA Bermedia Scrapbook Terhadap Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Pada Anak Autis

Jurnal Pendidikan Khusus 12 (3), 1-13, 2019

2019

METODE MULTISENSORI BERMEDIA GAMIFIKASI UNTUK KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN ANAK DYSLEKSIA

Jurnal Pendidikan Khusus 11 (1), 2019

2019

Media Busy Book Untuk Pengenalan Warna Pada Anak Tunagrahita Ringan

Jurnal Pendidikan Khusus. https://ejournal. unesa. ac. id/index. php/jurnal …, 2019

2019

A needs analysis of instructional materials on early literacy dyslexia student in regular-inclusive school

3rd International Conference on Special Education (ICSE 2019), 95-98, 2019

2019

Descriptive Analysis of Parent Involvement in Learning Students Special Needs in Inclusive Schools

3rd International Conference on Special Education (ICSE 2019), 211-215, 2019

2019

Increased Understanding of Principals and Deputy Principals Regarding the Implementation of Inclusive Education

3rd International Conference on Special Education (ICSE 2019), 216-219, 2019

2019

Scaffolding task analysis and multimedia in development life skill intellectual disability student

3rd International Conference on Special Education (ICSE 2019), 322-325, 2019

2019

Pengaruh Metode Multisensori Terhadap Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Pada Anak Autis Di TK Mentari School Sidoarjo

Jurnal Pendidikan Khusus 10 (2), 2018

2018

PENERAPAN KETERAMPILAN MOZAIK TERHADAP KEMAMPUAN PERHATIAN ANAK AUTIS

Jurnal Pendidikan Khusus 10 (3), 2018

2018

Pengaruh Penggunaan Media Pasir dalam Pembelajaran Menulis Abjad Sesuai dengan Tahapan pada Anak Disleksia

Jurnal Pendidikan Khusus 10 (3), 1-14, 2018

2018

KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU UNTUK MEMOTIVASI BELAJAR PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

Jurnal Pendidikan Khusus 10 (2), 2018

2018

Are Indonesian Sign Language and Total Communication Beneficial for Teachers in Inclusive School?

2nd INDOEDUC4ALL-Indonesian Education for All (INDOEDUC 2018), 203-206, 2018

2018

Understanding Emotion Patterns in Children with Autism: A Case Study

2nd Social Sciences, Humanities and Education Conference: Establishing …, 2018

2018

Permainan Bola Basket Modifikasi Terhadap Interaksi Sosial Anak Autis di Sekolah Luar Biasa

Jurnal Pendidikan Khusus, 1-9, 2017

2017

Study of academic atmosphere among universities in Indonesia and Thailand

Proceeding the International Conference on Education Innovation 1 (1), 307-311, 2017

2017

Penggunaan media pembelajaran dot cards terhadap kemampuan hitung penjumlahan dan pengurangan pada anak autis di SDLB

Retrieved from ejournal. unesa. ac. id: https://ejournal. unesa. ac. id …, 2017

2017

Pembelajaran Chaning Bermedia Origamiterhadap Kemempuan Motorik Halus Anaktunagrahita Sedang

Jurnal Pendidikan Khusus 3 (3), 2013

2013

Pembelajaran Chaining Bermedia Origami Terhadap Kemempuan Motorik Halus Anak Tungarhita Sedang

Jurnal Pendidikan Khusus 3 (3), 2-8, 2013

2013

Prevalensi Anak Berkesulitan Belajar Membaca (Disleksia) di Sekolah Dasar Inklusi

Jurnal Pendidikan Khusus 1 (1), 0-216, 2012

2012

STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI ADAPTIF (PENELTIAN PADA GURU PENDIDIKAN JASMANI ADAPTIF SEKOLAH DASAR INKLUSIF KOTA SURABAYA)

2011

Strategi Pembelajaran Pendidikan Jasmani Adaptif

Jurnal Asesmen Dan Intervensi Anak Berkebutuhan Khusus, 2011

2011

Strategi Pembelajaran Pendidikan Jasmani Adaptif (Penelitian pada Guru Pendidikan Jasmani Adaptif Sekolah Dasar Inklusif Kota Surabaya)

Jurnal Asesmen Dan Intervensi Anak Berkebutuhan Khusus 11 (2), 149-164, 2011

2011

PENGGUNAAN MEDIA PASIR DALAM PEMBELAJARAN MENULIS ABJAD SESUAI DENGAN TAHAPAN PADA ANAK DISLEKSIA