Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Quick Contact:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

41.873 artikel · Halaman 1252 dari 2094

Mitarlis.(2018). Development Of Student Worksheet Based On Guided Inquiry Model On Electrolyte And Non Electrolyte Solution Matter To Train The Science Process Skills In X …

MITARLIS

UNESA Journal of Chemical Education 7 (1), 46-51, 0

2020

Mitarlis.(2018). Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) pada Materi Koloid untuk Melatihkan Keterampilan Literasi Sains

MITARLIS

UNESA Journal of Chemical Educationf Chemical Education 7 (1), 76-80, 0

2020

Mitarlis.(2019). Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMA Kelas XI pada Materi Asam Basa

MITARLIS

UNESA Journal of Chemical Education 8 (3), 443-449, 0

2020 DOI

Mitarlis. 2020. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains pada Materi Koloid

MITARLIS

Journal of Chemical 9 (1), 0

2020

Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) Berorientasi Literasi Sains Pada Materi Hidrolisis Garam Kelas XI SMA

MITARLIS

Unesa Journal of Chemical Education 9 (1), 21-25, 2020

2020 DOI

Development of Student Worksheet with Problem Based Learning Oriented to Train Students Creative Thinking Skill in Acid Base Matter by Using Natural Products

MITARLIS

UNESA Journal of Chemical Education 9 (1), 108-114, 2020

2020

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Berwawasan Green Chemistry Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik Pada Materi Larutan Elektrolit Dan Non …

MITARLIS

UNESA Journal of Chemical Education 9 (3), 407-416, 2020

2020 DOI

Pengembangan Lkpd Berorientasi Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Literasi Sains Pada Materi Faktorfaktor Yang Mempengaruhi Laju Reaksi

MITARLIS

UNESA Journal of Chemical Education 9 (3), 397-406, 2020

2020 DOI

DETERMINATION OF MIDDLE SCHOOL LOCATION WITH FAHP-TOPSIS METHOD IN SURABAYA CITY

DWI JUNIATI

MISEIC 2020, 2020

2020

Mathematical Reasoning Structure of Middle School Students in solving Problems Reviewed Based on Working Memory Capacity

ABADI, DWI JUNIATI

MISEIC 2020, 2020

2020 DOI

Understanding of the Definite Integral Concepts of Prospective Teacher Students through Action and Processes Based on Gender Differences

ABADI, DWI JUNIATI

MISEIC 2020, 2020

2020 DOI

The Creativity Skill of Junior High School Students in Solving Problem of Cube and Cuboid’ s Matter Based on Learning Styles

DWI JUNIATI, ISMAIL

MISEIC 2020, 2020

2020

Exploring reversible thinking of preservice mathematics teacher students through problem-solving task in algebra

DWI JUNIATI

Journal of Physics: Conference Series 1663 (1), 012003, 2020

2020 DOI

Profile of student’s quantitative reasoning in solving problems based on the cognitive style field independent and field dependent

AGUNG LUKITO, DWI JUNIATI

Math Didactic Jurnal Pendidikan Matematika 6 (3), 244-254, 2020

2020 DOI

Profil penalaran kuantitatif siswa SMP dalam memecahkan masalah ditinjau dari gaya kognitif field independent dan field dependent

AGUNG LUKITO, DWI JUNIATI

Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika 6 (3), 253-263, 2020

2020 DOI

ANALISIS KESALAHAN SINTAKSIS DALAM TEKS WACANA TULIS KARYA MAHASISWA ANGKATAN 2019 JURUSAN BAHASA DAN SASTRA MANDARIN UNESA

SUBANDI

Jurnal Bahasa Mandarin 4 (2), 2020

2020

ANALISIS KESALAHAN PELAFALAN KONSONAN BAHASA MANDARIN PADA MAHASISWA KELAS 2019A PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA MANDARIN UNESA

SUBANDI

Jurnal Bahasa Mandarin 4 (2), 2020

2020

PENERAPAN MEDIA WALL SPRING DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING SEPAKBOLA (Studi Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Ngrayun)

NANANG INDRIARSA

2020

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN WHOLE PRACTICE DENGAN MENGGUNAKAN MODIFIKASI PERMAINAN TERHADAP HASIL BELAJAR DRIBBLING SEPAKBOLA

NANANG INDRIARSA

2020

MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING DI SANGGAR JUANDA BUDI BAHARI SIDOARJO

ENIE WAHYUNING HANDAYANI

Jurnal Pendidikan Sendratasik 9 (1), 42-54, 2020

2020 DOI