Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Kontak Kami:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

42.667 artikel · Halaman 95 dari 2134

PERAN ADMINISTRASI DAN ASESMEN SDM DALAM MENDUKUNG PROSES REKRUTMEN DAN SELEKSI: LITERATURE REVIEW

MEITA SANTI BUDIANI

Character Jurnal Penelitian Psikologi 13 (02), 468-477, 2026

2026

Evaluation of Technical Education and Training (Diklat) at the Human Resource Development Agency of East Java Province

EVA HANY FANIDA, FITROTUN NIISWAH, MEIRINAWATI

Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial 3 (8), 306-325, 2026

2026

MEDIA DAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN PPKN

MEINITA ISTANTIANI

CV WIDINA MEDIA UTAMA, 2026

2026

STRATEGI DIPLOMASI PUBLIK FEDERASI RUSIA MELALUI INSTRUMEN PENDIDIKAN KEPADA MASYARAKAT REPUBLIK INDONESIA

MAYA MUSTIKA KARTIKA SARI

Jurnal Ilmiah Widya Sosiopolitika 8 (1), 14-25, 2026

2026 DOI

Penerapan Scaffolding terhadap Kesalahan Siswa Kelas VIII SMP dalam Menyelesaikan Soal Numerasi Setara AKM

MASRIYAH

MATHEdunesa 15 (1), 57-71, 2026

2026

Menilai Kualitas Tugas Matematika Buatan Guru SMP dengan Stimulus Soal Berbasis Literasi dan Numerasi yang Menumbuhkan Berpikir Kritis Siswa

MASRIYAH, TATAG YULI EKO SISWONO

MATHEdunesa 15 (1), 72-80, 2026

2026

The effectiveness of a ChatGPT-supported flipped classroom in enhancing preservice mathematics teachers understanding of integral calculus

MASRIYAH, MUKHTAMILATUS SA'DIYAH

Multidisciplinary Science Journal

2026 DOI

Implementasi pembelajaran lagu daerah dengan pendekatan deep learning di Sekolah Dasar

MARDA PUTRA MAHENDRA

Mozaik: Journal of Art and Architecture 4 (1), 13-24, 2026

2026

Analysis of Osing Cultural Literacy among Junior High School Students in Banyuwangi Regency: Cognitive, Affective, and Behavioral Dimensions

M. JACKY

Jurnal Pendidikan Terapan, 354-363, 2026

2026 DOI

ANALISIS TEORI BEHAVIORISME TERHADAP RENDAH NYA KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA PASCA PANDEMI

M MAMDUH WINANGUN

JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK 3 (3), 125-132, 2026

2026

ANALISIS KOGNITIVISME DAN KONSTRUKTIVISME TERHADAP KRISIS LITERASI DAN KESENJANGAN DIGITAL

M MAMDUH WINANGUN

JURNAL ILMIAH NUSANTARA 3 (4), 772-782, 2026

2026

Perspektif Kognitivisme dalam Menyikapi Kesenjangan Akses Teknologi Pembelajaran di Daerah 3T

M MAMDUH WINANGUN

JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK 3 (3), 850-863, 2026

2026

ANALISIS PENURUNAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PASCA PANDEMI DALAM PERSPEKTIF KONSTRUKTIVISME

M MAMDUH WINANGUN

JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK 3 (3), 116-124, 2026

2026

PENERAPAN TEORI PEMBELAJARAN BEHAVIORISTIK UNTUK MENGATASI MOTIVASI RENDAH DAN PERILAKU TIDAK SADAR SISWA DI SEKOLAH-SEKOLAH INDONESIA

M MAMDUH WINANGUN

JURNAL ILMIAH NUSANTARA 3 (4), 821-828, 2026

2026

Analisis Konsep Learning to Know dalam Perspektif UNESCO melalui Pendekatan Konstruktivisme pada Pemanfaatan Teknologi Pembelajaran

M MAMDUH WINANGUN

Educational Journal 1 (4), 1547-1552, 2026

2026

PEMERATAAN PENDIDIKAN DI DAERAH TERPENCIL INDONESIA DALAM PERSPEKTIF HAKIKAT BELAJAR KI HAJAR DEWANTARA

M MAMDUH WINANGUN

JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK 3 (3), 54-64, 2026

2026

ANALISIS RENDAHNYA KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA INDONESIA BERDASARKAN PERSPEKTIF TEORI BELAJAR KOGNITIF DALAM SISTEM PEMBELAJARAN MODERN

M MAMDUH WINANGUN

JURNAL ILMIAH NUSANTARA 3 (4), 757-771, 2026

2026

ANALISIS KONSTRUKTIVISME TERHADAP KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM MEMAHAMI MATERI

M MAMDUH WINANGUN

JURNAL ILMIAH NUSANTARA 3 (4), 829-836, 2026

2026