Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Kontak Kami:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

42.667 artikel · Halaman 824 dari 2134

INTEGRASI LINGKUNGAN PENDIDIKAN DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK PADA SMA/SMK BERBASIS PONDOK PESANTREN DI KOTA BANJAR

Universitas Muhammadiyah Purwokerto, 2022

2022

Pengembangan E-Modul Sex Education sebagai penguatan pendidikan karakter pada mahasiswa

Inovasi Kurikulum 19 (2), 263-276, 2022

2022 DOI

Hubungan Kreativitas Guru dengan Minat Belajar Siswa Kelas Tinggi Kecamatan Palakka Kabupaten Bone

Nubin Smart Journal 2 (4), 158-166, 2022

2022

Pelaksanaan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Pada Pembelajaran DaringBerbasis Budaya Siri’Pada Mata Pelajaran Pkn Di Smp Islam Terpadu Wahdah Islamiyah Makassar

Journal of Educational Technology, Curriculum, Learning, and Communication 1 (3), 2021

2022

ANALISIS SKRIPSI MAHASISWA PRODI TEKNOLOGI PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 8 (2), 3240-3252, 2022

2022 DOI

Penguatan Pendidikan Karakter Mahasiswa Prodi Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar

2022 DOI

English Teaching Materials with Flipped Learning Model in English Course

Journal of Education Technology 6 (4), 2022

2022 DOI

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DIGITAL PADA MATA KULIAH PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER DIPRODI TEKNOLOGI PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 8 (2), 3368-3382, 2022

2022 DOI

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TRAINER MIKROKONTROLER PADA JURURSAN TEKNIK ELEKTRONIKA SMK NEGERI DI MAKASSAR

UNM Journal of Technology and Vocational, 151-162

2022 DOI

Pelatihan pembuatan perangkat pembelajaran IPA berbasis saintifik bagi guru IPA di sulawesi selatan

Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat 3 (3), 2022

2022 DOI

Inductive and combinatorial reasoning in international educational context: assessment, measurement invariance, and latent mean differences

Asia Pacific Education Review 23 (2), 297-310, 2022

2022 DOI

Sertifikat HaKI Model Pembelajaran Reading, Connecting, Discussing, Evaluating (ReCODE) Terintegrasi TIK

Direktorat Jenderal Hak Kekayaan Intelektual, 2022

2022

How Literate are Prospective Science Teachers in this digital era? Profile of Digital Literacy Skills of Preservice Science Teachers in South Sulawesi, Indonesia.

SAR Journal (2619-9955) 5 (4), 2022

2022 DOI

Profil Keterampilan Kolaborasi Calon Guru IPA Di Sulawesi Selatan

Jurnal IPA Terpadu 6 (3), 116-127, 2022

2022 DOI

Inovasi Pembelajaran Biologi Melalui Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Keterampilan Proses Sains Untuk SMA

Jurnal Biology Science & Education 11 (1), 19-30, 2022

2022 DOI

Students’ and Teachers’ Digital Literacy Skill: A Comparative Study between Schools, Classes, and Genders in Urban and Rural Areas

International Journal of Science of Research 11 (2), 2022

2022 DOI

Pengembangan penuntun praktikum mata kuliah genetika molekuler untuk mahasiswa program studi S1 Biologi

Lembaga Peneliti dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LP2M) UNIVERSITAS NEGERI …, 2022

2022

Distribusi Kendala Aspek Paedagogi yang Dialami Mahasiswa Pendidikan Biologi UNM dalam Pelaksanaan PPL Semester Genap Tahun 2021

Biology Teaching and Learning 5 (2022), 139-146, 2022

2022 DOI

PENINGKATAN HASIL DAN AKTIVITAS BELAJAR BIOLOGI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT SISWA KELAS XI. A3 SMA KARTIKA WIRABUANA 1 MAKASSAR

CELEBES BIODIVERSITAS: Jurnal Sains dan Pendidikan Biologi 5 (1), 71-79, 2022

2022 DOI

KETERLAKSANAAN PENILAIAN AUTENTIK ASPEK KOGNITIF DAN PSIKOMOTORIK PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMA NEGERI 2 SINJAI

SCIENCE: Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA 2 (4), 511-519, 2022

2022 DOI