Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Kontak Kami:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

42.667 artikel · Halaman 822 dari 2134

PKM PELATIHAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK GURU-GURU DI PONDOK PESANTREN SYEKH HASAN YAMANI KABUPATEN POLEWALI MANDAR

Seminar Nasional Hasil Penelitian & Pengabdian Kepada Masyarakat (SNP2M) 7 …, 2022

2022

Development Education of Blind Adaptive Data Rate LoRaWAN Network on Mobile Node

2022 5th International Seminar on Research of Information Technology and …, 2022

2022 DOI

Pengembangan modul pembelajaran mata kuliah jaringan komputer di prodi PTIK UNM

Information Technology Education Journal 1 (1), 75-78, 2022

2022 DOI

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Quizlet Mobile Untuk Pembelajaran Linux Pada SMKN 10 Makassar

Information Technology Education Journal 1 (1), 52-60, 2022

2022 DOI

Aplikasi Monitor Pembelajaran Daring UNM

2022

LOGIC SYSTEM: DECISION SUPPORT SYSTEM (DSS) CALON MAHASISWA GURU

2022

Pengaruh Media E-Learning Berbasis LMS Moodle dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Mahasiswa di Masa Pandemi Covid-19

Chemistry Education Review (CER) 5 (2), 157-169, 2022

2022 DOI

PENGARUH MODEL BLENDED PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS LMS MOODLE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MAHASISWA JURUSAN AKUNTANSI

KLASIKAL: JOURNAL OF EDUCATION, LANGUAGE TEACHING AND SCIENCE 4 (3), 670-684, 2022

2022 DOI

The Decision Support System of Students Recruitment as Teacher Candidates using Multilevel Multi Attribute Utility Theory (MAUT)

Internet of Things and Artificial Intelligence Journal 2 (2), 60-74, 2022

2022 DOI

Identifikasi Pemahaman Siswa Menggunakan Model Peta Konsep Mata Pelajaran Kelistrikan Otomotif Pada Kelas XI SMK Teknologi Somba Opu Kabupaten Gowa

Information Technology Education Journal 1 (2), 1-6, 2022

2022 DOI

Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Bagi Guru

Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat, 2022

2022 DOI

Analisis Kebutuhan Sumber Belajar LMS Pada Mata Kuliah Micro Teaching

Indonesian Journal of Learning Education and Counseling 5 (1), 11-15, 2022

2022

PENGARUH QUIPPER SCHOOL TERHADAP HASIL BELAJAR METEMATIKA PADA SISWA KELAS X MIA SMAN 1 MAJENE

2022

Pengukuran E-Learning Readiness Sebagai Upaya Penerapan Pembelajaran Abad 21 di Prodi Teknologi Teknologi Pendidikan

Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 8 (23), 802-809, 2022

2022

Pengembangan Blended Learning Menggunakan Model Flipped Classroom Pada Mata Kuliah Pengantar Manajemen

Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 8 (12), 584-594, 2022

2022 DOI

ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA DITINJAU DARI TINGKAT EFIKASI DIRI DI KELAS VII SMP NEGERI 20 MAKASSAR

ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA DITINJAU …, 2022

2022

Pelaksanaan Pembelajaran Daring Ditinjau dari Kinerja dan Literasi Digital Guru SMA Negeri Kabupaten Gowa

Global Journal Teaching Professional 1 (4), 485-495, 2022

2022

Analisis Kesalahan dalam Menyelesaikan Masalah Matematika pada Materi Trigonometri Siswa

Journal of Indonesian Teachers for Science and Technology 1 (2), 24-32, 2022

2022 DOI

Pengembangan Soft Skill Guru dan Siswa Melalui Pelatihan Microsoft Office PowerPoint dan Desain Grafis

Jumat Informatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat 3 (1), 36-42, 2022

2022 DOI

Analisis Norma Sosiomatematik dalam Pembelajaran Matematika

Journal of Indonesian Teachers for Social Science and Humanities 1 (2), 33-42, 2022

2022