Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Quick Contact:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

41.873 artikel · Halaman 790 dari 2094

TEACHING STRATEGY IN ENRICHING THE EFL STUDENTS’ VOCABULARY THROUGH LITERATURE

LLT Journal: A Journal on Language and Language Teaching 25 (1), 250-262, 2022

2022

Correlation between Language Learning Strategies and Thinking Styles on Learning Outcomes of Senior High School Students

Journal of Excellence in English Language Education 1 (3), 263-269, 2022

2022

Humor in Research Proposal Seminar: Bringing Plurilingualism in HIgher Education Context

National Seminar of Pendidikan Bahasa Inggris (NSPBI 2022), https …, 2022

2022

POLITENESS STRATEGIES USED BY THE FIRST SEMESTER EFL STUDENTS’IN ONLINE CLASSROOM INTERACTION AT UNISMUH MAKASSAR

Journal of English Language Teaching Development 1 (2), 10-16, 2022

2022

WHY CROSS CULTURAL COMMUNICATION: A BENEFICIAL EFFECT IN HIGHER EDUCATION

Asian Journal of Advances in Research 5 (1), 495-498, 2022

2022

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Pjbl Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Kabupaten Mamasa

Nubin Smart Journal 2 (3), 182-188, 2022

2022

Penerapan Model Pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE) dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Hubungan Gaya dan Gerak pada Siswa Kelas IV di …

Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan, 571, 2022

2022

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV

Nubin Smart Jurnal, 37-49, 2022

2022

Hubungan Kemampuan Berkomunikasi Guru dengan Motivasi Belajar Siswa di Sekolah Dasar

JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar 2 (1), 7-12, 2022

2022

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Gallery Walk Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Tentang Usaha Dalam Kegiatan Ekonomi Kelas V SDN 103 Pinrang

Celebes Education Review 4 (1), 76-82, 2022

2022

Hubungan Perhatian Orang Tua dengan Hasil Belajar Siswa Kelas Tinggi UPTD SD Negeri 61 Parepare

Phinisi Integration Review, 832, 2022

2022

Peningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Penerapan Model Problem Based Learning Di Sekolah Dasar

Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 752-759, 2022

2022

PENGARUH PERHATIAN GURU TERHADAP MINAT BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SDN 13 BIRU KABUPATEN BONE

Journal of Innovation Research and Knowledge 2 (3), 571-574, 2022

2022

Hubungan antara Kemampuan Literasi Numerasi dengan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Tinggi

JPPSD 2 (4), 334-341, 2022

2022

ANALISIS PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK GURU PADA PEMBELAJARAN IPA: STUDI DI SD NEGERI 53 PABBAMBAENG KECAMATAN KINDANG KABUPATEN BULUKUMBA

Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 8 (1), 480-493, 2022

2022

Pengaruh penerapan perangkat pembelajaran sains berbasis humanistis terhadap tingkat pencapaian kemampuan sains siswa

JOEL: Journal of Educational and Language Research 2 (4), 633-638, 2022

2022

Analisis Kesesuaian Buku Teks IPA SMP Dengan Kompetensi Dasar Kurikulum 2013

Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah 10 (1), 18-29, 2022

2022

Pengelolaan Pendidikan dalam Ruang Lingkup Manajmen Pendidikan

2022

PENERAPAN PENDEKATAN HUMANISTIS PADA PERKULUAHAN EVALUASI PEMBELAJARAN DI PGSD BONE

JISOS: JURNAL ILMU SOSIAL 1 (10), 959-966, 2022

2022

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPA SISWA YANG DIAJAR DENGAN MODEL QUANTUM DAN YANG DIAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL

Jurnal Cakrawala Ilmiah 2 (3), 1011-1016, 2022

2022