Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Quick Contact:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

41.873 artikel · Halaman 720 dari 2094

FILSAFAT KESEHARIAN: Praktik Pendidikan, Bahasa, dan Sastra

ALI MUSTOFA

Yayasan Giri Prapanca Loka 1 (1), 2023

2023

Implementasi Manajemen Mutu Pendidikan Di Madrasah Swasta

ALI MUSTOFA

Sekapur Sirih Kajian Mandiri Manajemen Pendidikan 104

2023 DOI

The Impact of Serial Killer Movie on Middle School Students: Reader Response Point of View

ALI MUSTOFA

ELite Journal: International Journal of Education, Language and Literature 3 …, 2023

2023

Students’ Responses Regarding the Use of Films in Learning Media during Online Classes in The Pandemic Era

ALI MUSTOFA, PRATIWI RETNANINGDYAH

EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 4 (1), 623-630, 2023

2023 DOI

EFL Students’ Perceptions of Digital Extensive Reading Program in Junior High School Level

ALI MUSTOFA, PRATIWI RETNANINGDYAH

EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 4 (2), 803-812, 2023

2023 DOI

Analysis of environmental literacy and awareness to maintain environmental sustainability

ALI MUSTOFA

Edubiotik: Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan 8 (01), 50-61

2023 DOI

PENGARUH METODE PROBLEM BASED LEARNING DAN PENGGUNAAN BUKU TEKS UNTUK PENINGKATAN KEMAMPUAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS BAGI SISWA KELAS VIII DI SMPN 1 GENTENG

ALI MUSTOFA

Jurnal Darussalam: Jurnal Pendidikan, Komunikasi dan Pemikiran Hukum Islam …

2023 DOI

Manajemen Pembinaan Pendidikan Keagamaan Non Formal (Prosedur Pengajuan Izin Operasional TPQ) di Kabupaten Sidoarjo

ALI MUSTOFA

Jurnal Administrasi Pendidikan Islam 5 (2), 183-192

2023 DOI

Integrative and instrumental but low investment: The English learning motivation of Indonesian senior high school students

ALI MUSTOFA, SYAFI'UL ANAM

Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran 4 (2), 2527-2542, 2023

2023 DOI

Impotensi dalam Pendidikan: Menelusuri Serpihan Filsafat Pendidikan Agamben (Impotence in Education: Tracing Fragments of Agamben’s Philosophy of Education)

MADE PRAMONO

Mozaik 23 (1), 93-106, 2023

2023

Penerapan model pembelajaran teams games tournament untuk meningkatkan hasil belajar siswa

ELOK SUDIBYO, ERNITA VIKA AULIA

Pensa E-Jurnal: Pendidikan Sains 11 (1), 16-21, 2023

2023

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Problem Based Learning untuk Melatih Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar

ELOK SUDIBYO

MODELING: Jurnal Program Studi PGMI 10 (1), 353-365, 2023

2023 DOI

Profil Keterampilan Kolaborasi Siswa SMP dalam Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD

ELOK SUDIBYO

ScienceEdu: Jurnal Pendidikan 6 (1), 89-97, 2023

2023 DOI

IMPROVING SCIENCE LITERACY SKILLS USING THE DEVELOPMENT OF LKPD BASED ON THE PROBLEM BASED LEARNING (PBL) MODEL IN ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS

ELOK SUDIBYO

JIV-Jurnal Ilmiah Visi 18 (1), 1-6, 2023

2023

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK PADA MATERI BIOTEKNOLOGI

ELOK SUDIBYO

Pensa E-Jurnal: Pendidikan Sains 11 (2), 168-174, 2023

2023 DOI

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA MATERI GETARAN DAN GELOMBANG UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN KOLABORASI SISWA

ELOK SUDIBYO

Pensa E-Jurnal: Pendidikan Sains 11 (2), 161-167, 2023

2023 DOI

Contextual-based physics learning through experimental method to increase learning outcomes in thermodynamics material

ELOK SUDIBYO, MOHAMMAD BUDIYANTO

Studies in Learning and Teaching 4 (2), 250-259, 2023

2023 DOI

PENERAPAN TIPE PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT DENGAN MEMANFAATKAN MEDIA QUIZIZZ UNTUK MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA

ELOK SUDIBYO

PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 11 (2), 122-126, 2023

2023 DOI

Analysis of Implementation of Steam-Oriented Science Teaching Modules and Profiles of Critical Thinking Skills of Elementary Students

ELOK SUDIBYO, WAHONO WIDODO

International Journal of Emerging Research and Review 1 (4), 000049-000049, 2023

2023 DOI