Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Kontak Kami:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

42.667 artikel · Halaman 249 dari 2134

The Impact of Extensive Reading on Vocabulary Acquisition in Junior High School

ALI MUSTOFA, PRATIWI RETNANINGDYAH

IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and …, 2025

2025

PELATIHAN PENYUSUNAN LKPD INOVATIF UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU-GURU RUMPUN IPS DI SEKOLAH INDONESIA RIYADH

INDAH PRABAWATI, WIWIK SRI UTAMI

PROFICIO 6 (2), 1077-1083, 2025

2025 DOI

Pedagogical Directive Speech Acts in Dissertation Supervision at the Doctoral Program of Language and Literature Education, State University of Surabaya, Indonesia: A …

MULYONO

International Journal of Social Science and Human Research 8 (6), 4937-4941, 2025

2025 DOI

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN TRAINER SISTEM PENGISIAN DENGAN BEBAN

A. GRUMMY WAILANDUW

2025

Pengaruh Pemberian Latihan Soal terhadap Motivasi Belajar dan Pengetahuan Pembuatan Celana Panjang Siswa SMK Negeri 1 Jabon Kelas XI Tata Busana: Penelitian

LUTFIYAH HIDAYATI, PEPPY MAYASARI

Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan 3 (4), 5488-5495, 2025

2025 DOI

Adiksimba sebagai Metode Berpikir Logis dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Ekspositoris Siswa

LILIK ANIFAH, LUTFIYAH HIDAYATI

GERAM (Gerakan Aktif Menulis) 13 (1), 69-80, 2025

2025 DOI

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN MANAJEMEN WAKTU TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK PADA PEMBELAJARAN EKONOMI PESERTA DIDIK SMA NEGERI 3 SURABAYA

MOHAMAD ARIEF RAFSANJANI

Jurnal Pendidikan dan Ekonomi (JUPEK) 6 (2), 328-339, 2025

2025

Efektivitas Media Pembelajaran TITANICS (Three-Dimensions Interactive Animation of Thermodynamics) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa

BUDI JATMIKO, MITA ANGGARYANI, OKA SAPUTRA

JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains), 214-226, 2025

2025 DOI

Cognitive assessment development: Item analysis with classical and modern theories

YURIZKA MELIA SARI

Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M) 8 (1), 1-16, 2025

2025 DOI

Exploring students’ statistical problem-solving processes using GeoGebra Classroom: A junior high school case study

RINI SETIANINGSIH, YURIZKA MELIA SARI

Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M) 8 (1), 97-111, 2025

2025 DOI

Pengembangan media guess the priority untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dalam menentukan skala prioritas kebutuhan manusia kelas iv sekolah dasar

PUTRI RACHMADYANTI

Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 13 (3), 652-663, 2025

2025

Pengembangan media pembelajaran interaktif “trip tour” berbasis canva untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi kekayaan budaya di pulau jawa kelas iv sd

PUTRI RACHMADYANTI

Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 13 (3), 826-841, 2025

2025

Pengembangan media board game narji untuk Pembelajaran ipas kelas vi sd

PUTRI RACHMADYANTI

Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 13 (4), 1183-1197, 2025

2025

Pengembangan media lcd (labirint card qr-Code) dalam meningkatkan hasil belajar Materi negara–negara asean peserta didik Kelas vi sekolah dasar

PUTRI RACHMADYANTI

Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 13 (4), 1154-1169, 2025

2025

Pengembangan media rubik keris (kerajaan Islam) berbasis qr code untuk pembelajaran Ips kelas iv sd

PUTRI RACHMADYANTI

Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 13 (4), 1170-1182, 2025

2025

Efektivitas penggunaan media digital melalui aplikasi canva Untuk keterampilan menulis unggah-ungguh perangane Awak peserta didik kelas iii sekolah dasar

HERU SUBRATA

Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 13 (4), 1030-1041, 2025

2025

Pengembangan Media Pembelajaran di Era Digital: Tren, Teknologi, dan Implementasi

HERU SUBRATA

2025

PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK MODELLING SIMBOLIK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMA

MUHAMMAD FARID ILHAMUDDIN

Jurnal BK UNESA 15 (2), 331-336, 2025

2025 DOI