Model Pembelajaran Guided Discovery dengan Teknik Bertukar Tempat untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di SMAN Ploso
Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika (JIPF) Vol 5 (03), 127-133, 2016
SDG 4 — Pendidikan Berkualitas
42.667 artikel · Halaman 1820 dari 2134
Penerapan model pembelajaran inkuiri untuk melatihkan literasi sains siswa pada materi listrik dinamis di SMA Negeri 1 Sumberrejo
Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika (JIPF) 5 (03), 98-104, 2016
Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Inkuiri Terbimbing Menggunakan Laboratorium Virtual pada Materi Tata Surya di SMP
Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika (JIPF) Vol 5 (03), 59-63, 2016
Penerapan Model Problem Based Learning Dalam Proses Pembelajaran Standar Kompetensi Mengukur Dengan Alat Ukur Mekanik Presisi Di Kelas X Smk Negeri Kudu Jombang
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin UNESA 5 (02), 250567, 2016
Pengembangan Media Buku Pop-Up untuk Keterampilan Membaca Pemahaman Bahasa Jerman Siswa Kelas X SMAN 2 Sidoarjo
Laterne 5 (3), 2016
Penerapan Model Pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) Untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMP
Pensa: Jurnal Pendidikan Sains 4 (01), 251846, 2016
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berorientasi Pbm untuk Melatih Keterampilan Proses Sains pada Materi Pencemaran Lingkungan Kelas VII SMP
Pensa: Jurnal Pendidikan Sains 4 (03), 252580, 2016
Keterampilan guru IPA dalam pembuatan alat peraga sederhana
JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) 1 (2), 76-79, 2016
Kelayakan Media Permainan IPA Edu Card Pada Materi Kalor dan Perpindahannya Bagi Siswa Kelas VII
PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 4 (02), 2016
Perangkat Pembelajaran IPA Terpadu Tema Minuman Kemasan untuk Kelas VIII SMP
PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 4 (02), 2016
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Berbasis Pendekatan Saintifik Pada Materi Kalor Dan Perpindahannya Pada Siswa Kelas Vii
Pensa E-Jurnal: Pendidikan Sains 4 (03), 2016
IMPLEMENTATION OF PROBLEM SOLVING LEARNING MODEL TO TRAIN CRITICAL THINKING SKILL ON ELECTROLYTE AND NON-ELECTROLYTE SOLUTION MATERIAL AT X GRADE SMAN 12 SURABAYA
UNESA Journal of Chemical Education 5 (2), 2016
Penerapan Model Pembelajaran Guided Inquiry untuk Meningkatkan Ketuntasan Hasil Belajar Siswa pada Materi Asam Basa di SMA Negeri 1 Sumenep
UNESA Journal of Chemical Education. Vol 5, 571-579, 2016
DEVELOPMENT OF STUDENT WORKSHEET WITH INQUIRY-BASED TO TRAIN STUDENTS’CRITICAL THINKING SKILL ON EQUILIBRIUM SHIFT MATTER GRADE XI
UNESA Journal of Chemical Education 5 (3), 662-670, 2016
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ECIRR UNTUK MEREDUKSI MISKONSEPSI PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA KELAS XI MIA DI SMA NEGERI 1 PACET (IMPLEMENTATION OF ECIRR INSTRUCTION MODEL TO …
Unesa Journal of Chemical Education 5 (1), 2016
Implementation of Guided Inquiry Learning Model to Practice Critical Thinking Skill on Chemical Equilibrium Material at SMA Negeri 1 Probolinggo
UNESA Journal of Chemical Education 5 (1), 2016
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) DENGAN PEMBELAJARAN INKUIRI PADA POKOK BAHASAN PENCEMARAN AIR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII
PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 4 (01), 2016
Pengembangan alat peraga “circulatory bottle” untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa kelas VIII SMP pada materi sistem peredaran darah pada manusia
Jurnal Mahasiswa Unesa, 1-9, 2016
Model Pembelajaran Aktif (Active Learning) Untuk Melatihkan Keterampilan Komunikasi Siswa Pada Materi Ekosistem Di Smpn 32 Surabaya
PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 4 (02), 2016
Kelayakan Media Pembelajaran Animasi Interaktif pada Materi Sistem Peredaran Darah Manusia Kelas VIII Di SMP
Pensa E-Jurnal: Pendidikan Sains 4 (3), 1-6, 2016
