SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM ACCELERATED INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 2 WATANSOPPENG

Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika 12 (1), 37-43

Model pembelajaran berbasis kearifan lokal: untuk meningkatkan karakter dan ketuntasan belajar

CV. MASAGENA, 2016

Development Worksheet Outside Class Based on Local Wisdom in The Physics Subject For Student XI Class of SMA Barrang Lompo

Application of Student’s Worksheet Based on Local Wisdom in Physics Learning of The Tenth Science-Grade Student of SMA Negeri 1 Sungguminasa

Proceeding International Conference on Mathematic, Science, Technology …, 2016

Peranan Proyek Dalam Pembelajaran Fisika Terintegrasi Kearifan Lokal Bagi Peserta Didik SMA Pulau Barrang Lompo

Universitas Negeri Makassar, 2016

Microteaching: Model Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal

CV. Masagena, 2016

Meningkatkan Hasil Belajar Fisika dan Keterampilan Proses Sains melalui Penerapan Pendekatan Ilmiah Peserta Didik Kelas X MIA 1 SMA Negeri 1 Barru

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Penemuan Terbimbing Materi Gerak untuk Peserta Didik Kelas VII SMPN 1 Bulukumba

Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika 12 (3), 254-269, 2016

Studi analisis hubungan antara self efficacy dengan hasil belajar fisika siswa kelas XI MIA SMA Negeri 1 Takalar

Jurnal pendidikan fisika 4 (2), 223-238, 2016

Peranan metode pictorial riddle terhadap penguasaan konsep fisika pada siswa SMAN 1 Bontonompo

Jurnal Pendidikan Fisika 4 (2), 249-266, 2016

Penerapan Pendekatan Ilmiah Terhadap Kemampuan Merancang Percobaan dan Hasil Belajar Fisika Peserta Didik Kelas X MIA MAN 2 Model Makassar

Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika 2 (2), 39-46, 2016

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN MANDIRI MATA PELAJARAN FISIKA BERBASIS ONLINE UNTUK SISWA KELAS XII SMK NUSANTARA RANTEPAO

Universitas Negeri Makassar, 2016

Pengaruh Model Pembelajaran Langsung Terhadap Hasil Belajar Fisika Pada Siswa Kelas X SMA Handayani Sungguminasa Kabupaten Gowa

Jurnal Pendidikan Fisika 4 (3), 298-308, 2016

Penerapan model contextual teaching learning (CTL) terhadap hasil belajar fisika pada siswa kelas XI SMA handayani sungguminasa kabupaten gowa

Jurnal pendidikan fisika 4 (2), 161-174, 2016

Pengaruh Metode Pembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) terhadap Hasil Belajar dan Kemampuan Berpikir Kritis IPA Fisika Peserta Didik Kelas VIIISMP …

Universitas Negeri Makassar, 2016

Pengaruh Penggunaan Media Presentasi Interaktif Terhadap Hasil Belajar Fisika Peserta Didik Kelas XI IPA SMA Cokroaminoto Makassar Tahun Ajaran 2015/2016

Jurnal Pendidikan Fisika 4 (3), 309-327, 2016

Peranan media presentase interaktif terhadap hasil belajar fisika pada peserta didik kelas x sma islam darussalam pannyangkalang kab. gowa

Jurnal Pendidikan Fisika 4 (3), 328-341, 2016

Teaching Material Development of E learning-Based Argumentation Discourse Writing with Project-Based Learning Model

Journal of Teaching and Literature 7 (4), 154-159, 2016

Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi dengan Pemanfaatan Teknik Peta Pasang Kata Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Mappakasunggu Kecamatan Sanrobone Kabupaten Takalar

Permata Ilmu 2 (9), 77-85, 2016

Pengaruh Komunikasi Nonverbal Dosen terhadap Minat Belajar Mahasiswa

Retorika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya 9 (2), 256787, 2016