Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Quick Contact:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

41.873 artikel · Halaman 1349 dari 2094

Perbedaan hasil belajar dasar desain grafis dengan penerapan accelerated learning dibandingkan active learning berbantuan video tutorial pada kelas X Program Keahlian TKJ SMK …

ENDAH LAELATUL FITRI

Universitas Negeri Malang

2019

Pembelajaran keterampilan menyimak berbasis website (e-learning) untuk pelajar BIPA tingkat madya

YOGA RIFQI AZIZAN

Seminar Internasional Riksa Bahasa

2019

Pembelajaran ta’lim di sekolah dasar

MUJAHIDIN FARID

Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan 4 (3), 290-295

2019

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tutor Sebaya untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Gambar Teknik Siswa Kelas X DPIB A di SMK Negeri 5 …

FAJAR INDRA KUSUMA

UNS (Sebelas Maret University)

2019

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI 1 GEDONG AIR BANDAR LAMPUNG

Ramadhan Kurnia Habibie, RAMADHAN KURNIA HABIBIE

FAKULTAS ILMU KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, 2019

2019

TINGKAT KEMAMPUAN MOTORIK KASAR SISWA PESERTA EKSTRAKURIKULER KARATE TAMAN KANAK-KANAK NEGERI PEMBINA KOTA YOGYAKARTA

AFIFAH RAHMANINGRUM

Pendidikan Guru PAUD S-1 8 (2), 136-144

2019

Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Bidang Miring Terhadap Hasil Belajar Guling Belakang Dan Tingkat Kecemasan (Studi pada siswa kelas X SMAN 7 Surabaya)

MUHAMAD FAUZI ANTONI

Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan 7 (2)

2019

The Use of Social Media as a Learning Environment of Vocational Education

MAFRUR UDHIF NOFAIZZI

the 2nd International Conference on Learning Innovation (ICLI 2018), 15-20

2019

Pengembangan desain pembelajaran menggunakan model belajar generatif pada lingkungan belajar daring

MAFRUR UDHIF NOFAIZZI

Universitas Negeri Malang

2019

The Most Important Soft Skill for Students 21st Century Learning: Contribution Technology-Enhanced in Classroom

MAFRUR UDHIF NOFAIZZI

2019 5th International Conference on Education and Technology (ICET), 39-42

2019

Teacher Function in Class: A Literature Review. 382 (Icet), 5–9

HANA ANDRININGRUM

2019

Teacher function in class: A literature review

HANA ANDRININGRUM

5th international conference on education and technology (ICET 2019), 5-9, 2019

2019

Kriteria guru sekolah dasar ideal pada era generasi alfa

NANDA VERUNA ENUN KHARISMA

Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakata (ed.), 2019

2019

The barriers of school using subject design curriculum in implementing STEM education: Perspectives of science teacher

M MAMDUH WINANGUN

Proceedings of the 2019 International Conference on Modern Educational …, 2019

2019

Science Teacher Perceptions after Implementing Science Technology Engineering Mathematics (STEM) Education Integrated in Indonesian Curriculum

M MAMDUH WINANGUN

Proceeding 1st International Seminar STEMEIF (Science, Technology ..., 2019

2019

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS NARASI MELALUI METODE MIND MAPPING SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR

Taman Cendekia: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an 3 (2), 334-341, 2019

2019

Using a Secure-Simple-Real-Innovative-Objective-Measurable (SSRIOM) Approach on Sports Science Teaching

1st International Conference on Advanced Multidisciplinary Research (ICAMR …, 2019

2019

Pengembangan Pembelajaran Lempar Lembing Menggunakan Media Roket Pada Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 14 Kecamatan Makassar Kota Makassar

2019

Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) dengan Pendekatan Saintifik terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Biologi Kelas XI SMA/MA

Seminar Nasional Biologi

2019

Peningkatan Aktivitas Belajar dan Hasil Belajar Biologi Siswa melalui Strategi Pembelajaran Everyone Is a Teacher Here pada Kelas X SMA Negeri 3 Sengkang

Biology Teaching and Learning 1 (2)

2019