Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Quick Contact:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

41.873 artikel · Halaman 1351 dari 2094

Pengembangan Media Pembelajaran Aplikasi Augmented Reality Berbasis Android Menggunakan Unity untuk Pembelajaran Struktur Atom Senyawa Organik Hidrokarbon

Indonesian Journal of Educational Studies 21 (2), 123-131, 2019

2019

Designing a Personal Computer (PC) Module as a Learning Media

1st International Conference on Advanced Multidisciplinary Research (ICAMR …, 2019

2019

Developing the Computer-aided Accreditation Assessment Application for Vocational Schools

1st International Conference on Advanced Multidisciplinary Research (ICAMR …, 2019

2019

ANALISIS KEBUTUHAN PBL PADA MATA KULIAH PEMROGRAMAN WEB PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA DAN KOMPUTER FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

2019

Peran industri dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui kelas industri di SMK

Prosiding Seminar Nasional Fakultas Teknik UNM, 1-7, 2019

2019

Pelatihan membuat e-learning berbasis moodle bagi guru dan siswa SMP Negeri 1 Pallangga

Seminar Nasional 1, 2019

2019

Evaluasi Tingkat Prestasi Belajar Mahasiswa PPG Universitas Negeri Makassar

Prosiding Seminar Nasional Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar, 2019

2019

Evaluasi Pelaksanaan Pembelajaran Program Sistem Kelas Tuntas Berkelanjutan (SKTB) Di SMK Swasta Kab. Gowa

Jurnal Pendidikan 7 (2), 54-61, 2019

2019

Refleksi Pendidikan Untuk Masa Depan

Refleksi Pendidikan Untuk Masa Depan. Yogyakarta: Diandra Kreatif, 2019

2019

Persepsi Mahasiswa Terhadap Penerapan E-Learning Dalam Perkuliahan Di Prodi PTIK Universitas Negeri Makassar

Jurnal MediaTIK 2 (3), 2019

2019

Cleanliness Assessment of Sub-District in Regency Using Technique for Order Preference by Similarity to Ideal Solution

Internasional Journal Opcion Revista de Ciencias Humanas y Sociales, 2019

2019

Perbandingan pemahaman konsep dan kemampuan berpikir kritis melalui model pembelajaran discovery learning dan direct instruction

Chemistry Education Review (CER) 3 (1), 17-30

2019

The Effect of Buffer Chemisry Learning Strategies Based on Investigation to Critical Thinking Skills, Metacognition, and Mastery of Concepts of Senior High School Students

1st International Conference on Advanced Multidisciplinary Research (ICAMR …, 2019

2019

Pengembangan modul pembelajaran berbasis proyek (project based learning) untuk meningkatkan life skills peserta didik kelas xi ipa sma negeri 18 bone (studi pada materi pokok …

Chemistry Education Review (CER) 2 (2), 16-39, 2019

2019

The Effect of Buffer Chemistry Learning Strategies Based on Investigation to Critical Thinking Skills, Metacognition, and Mastery of Concepts of Senior High School Students

1st International Conference on Advanced Multidisciplinary Research (ICAMR …

2019

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terinternalisasi Ayat-Ayat Al-Qur’an terhadap Karakter Islami dan Pemahaman Konsep Kimia Peserta Didik

Chemistry Education Review (CER) 3 (1), 42-53

2019

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERINTERNALISASI AYAT-AYAT AL-QUR’AN TERHADAPKARAKTER ISLAMI DAN PEMAHAMAN KONSEP KIMIA PESERTA DIDIK KELAS XI MIA MAN 2 BARRU (Studi Pada …

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

2019

PERBANDINGAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DAN DIRECT INSTRUCTION (Studi Pada Materi Pokok Laju Reaksi)

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR, 2019

2019

Perbandingan Antara Metode Kerja Kelompok Dengan Metode Drill dalam Model Pembelajaran Guided Discovery Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI MS SMA Negeri 3 Lau Maros (Studi …

Chemica: Jurnal Ilmiah Kimia dan Pendidikan Kimia 19 (2), 185-190, 2019

2019

HUBUNGAN ANTARA LITERASI SAINS DENGAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN KIMIA KELAS XI MIPA SMA NEGERI SE-KOTA MAKASSAR

Chemistry Education Review (CER) 2 (2), 67-75, 2019

2019