PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP HASIL BELAJAR RENANG GAYA BEBAS (CRAWL) PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 SIDOARJO
Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan 8 (1), 2020
SDG 4 — Pendidikan Berkualitas
42.667 artikel · Halaman 1278 dari 2134
Hubungan antara tingkat aktivitas di luar jam pelajaran PJOK dengan kondisi kebugaran jasmani siswa
Bima Loka: Journal of Physical Education 1 (1), 32-39, 2020
The Application of Teaching Materials Bases on SCL (Student Centered Learning) to Increase Student Competence at Basic Physics 1 Department of Physics FMIPA Unesa
Suliyanah.(2016). Penerapan Model Pembelajaran Guided Discovery Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Pada Materi Kalor Di Kelas X SMAN 1 Nganjuk
Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika (JIPF) 5 (02), 0
Implementasi Model Pembelajaran Guided Inquiry pada Materi Kalor dan Perpindahannya untuk Melatih Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa Kelas VII
Pensa: Jurnal Pendidikan Sains 4 (03), 252669, 0
Implementasi Metode Bermain Peran untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Materi Gerak Bumi dan Bulan di Kelas VIII SMP Negeri 5 Sidoarjo
Pensa: Jurnal Pendidikan Sains 3 (03), 251712, 0
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement Division) Disertai Tugas Open Ended untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Kalor di …
Proses Berpikir Kreatif Siswa SMP berdasarkan Tahapan Wallas dalam Memecahkan Masalah Matematika ditinjau dari Tipe Kepribadian Ekstrovert–Introvert
Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume 9 (1), 2020
Profil berpikir reflektif siswa sma dalam memecahkan masalah matematika ditinjau dari kecerdasan logis-matematis
Jurnal penelitian pendidikan matematika dan sains 4 (2), 61-71, 2020
Proses berpikir siswa SMA dalam menyelesaikan soal matematika ditinjau dari Adversity Quotient
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Dan Sains 4 (2), 93-102, 2020
Proses berpikir reflektif siswa SMA dalam menyelesaikan soal cerita matematika ditinjau dari kemampuan matematika
MATHEdunesa 9 (2), 329-338, 2020
Proses Berpikir Siswa dalam Menyelesaikan Soal Kontekstual Himpunan ditinjau dari Kecerdasan Linguistik dan Kecerdasan Logis-Matematis
MATHEdunesa 9 (2), 412-421, 2020
Penerapan Model Pembelajaran Example Non Example Menggunakan Media 3D Sketchup pada Kompetensi Dasar Membuat Gambar Potongan Sesuai Tanda Pemotongan di Kelas X DPIB SMKN 2 Surabaya
Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan 6 (1), 2020
New Normal sebagai Stimulus Penguatan Pendidikan Karakter melalui Penerapan Model Pembelajaran Heutagogi
IAINPAREPARE Nusantara Press, 2020
Proyek Karakterku: Model Pendidikan Karakter melalui Learning From Home di Era Merdeka Belajar
Prosiding Seminar Nasional LP3M 2, 2020
Gender Injustice in the Perspective of Prospective Teachers of Pancasila and Civic Education Universitas Negeri Surabaya
3rd International Conference on Social Sciences (ICSS 2020), 723-727, 2020
MODEL PEMBELAJARAN LAUFDIKTAT UNTUK MENINGKATKATKAN KETERAMPILAN MENULIS DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JERMAN KELAS X SEMESTER 2
LATERNE 9 (2), 1-11, 2020
Pengembangan Media Flipchart Berbasis Gambar Sebagai Alternatif Pembelajaran Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas VIII UPT SMPN 29 Gresik Tahun Pelajaran 2019/2020
BAPALA 7 (3), 2020
Profil pembelajaran terpadu pada mata pelajaran IPA di sekolah menengah pertama
Jurnal Pembelajaran Fisika 9 (1), 35-43, 2020
THE IMPLEMENTATION OF INQUIRY LEARNING MODEL TO IMPROVE CRITICAL THINKING SKILLS OF 4TH SURABAYA SENIOR HIGH SCHOOL’S STUDENTS IN PHYSICS MATERIAL STATIC FLUID
Inovasi Pendidikan Fisika 9 (02), 2020
