Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Quick Contact:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

41.873 artikel · Halaman 1276 dari 2094

POLA PERGESERAN KONSEPSI MAHASISWAPADA PEMBELAJARAN HUKUM TERMODINAMIKA KE NOL DAN HUKUM TERMODINAMIKA KE I

HARUN NASRUDDIN

2020

Penerapan Strategi Peta Konsep pada Materi Energi dan Perubahannya untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Kelas VII di SMP Negeri 1 Krian

HARUN NASRUDDIN

Pensa: Jurnal Pendidikan Sains 2 (02), 250506, 0

2020

i2016. Penerapani Modeli Pembelajaran iGuided Inquiry untuk Meningkatkani Keterampilan Proses dan iKetuntasan iHasil Belajari Siswa Pada Materi iAsam Basai di SMA Negeri 1 …

HARUN NASRUDDIN

UNESA Journal of Chemical Education 5 (3), 571-579, 0

2020

Development Of Student Worksheet With Scientific Approach Oriented To Practice Problem-Solving Skill On Reaction Rate Topic

HARUN NASRUDDIN

2020

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI STOIKIOMETRI DI SMAN 3 LAMONGAN …

HARUN NASRUDDIN

2020

KETERLAKSANAAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT KELAS X SMAN 4 …

HARUN NASRUDDIN

2020

PRACTICING THE STUDENT’S COMMUNICATION SKILLS THROUGH THE APPLICATION OF GUIDED INQUIRY ON THE REACTION RATE MATERIAL AT XI GRADE SMAN 1 CERME-GRESIK

HARUN NASRUDDIN

2020

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Number Head Together) untuk melatihkan keterampilan komunikasi siswa SMA kelas XI pada materi pokok asam basa

HARUN NASRUDDIN

Unesa Journal of Chemical Education 9 (1), 127-132, 2020

2020 DOI

IMPLEMENTATION OF INQUIRY LEARNING MODELS INTEGRATED WITH NESTED TO INCREASE STUDENTS CRITICAL THINKING SKILLS ON ELECTROLYTE AND NON-ELECTROLYTE SOLUTION MATERIALS

HARUN NASRUDDIN

JCER (Journal Of Chemistry Education Research) 4 (2), 83-92, 2020

2020 DOI

Overcoming Student’ s Misconception through Implementation of Metacognitive Skills-Based Instructional Materials in Energetics

HARUN NASRUDDIN, UTIYA AZIZAH

Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 9 (1), 125-134, 2020

2020 DOI

Improvement of Students’ Self Efficacy and Learning Outcomes on Acid Base Matter Using Cycle 9E Learning Model

HARUN NASRUDDIN, TUKIRAN

MISEIC 2020, 2020

2020 DOI

Improvement of Self Efficacy and Student Learning Outcomes Using Argument Driven Inquiry Learning Model

HARUN NASRUDDIN, TUKIRAN

Jurnal Pendidikan Sains Universitas Muhammadiyah Semarang 8 (2), 133-138, 2020

2020 DOI

PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT GURU MGMP KIMIA KEDIRI MELALUI PELATIHAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS KETERAMPILAN PROSES

HARUN NASRUDDIN, UTIYA AZIZAH

Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat 6 (1), 18-23, 2020

2020

Improvement of Self-Efficacy and Student Learning Outcomes on Acid Base Material Using 9E Learning Cycle Model

HARUN NASRUDDIN, TUKIRAN

International Joint Conference on Science and Engineering (IJCSE 2020) 2020 …, 2020

2020 DOI

Penerapan Model Pembelajaran Inquiri Terbimbing (Guided Inquiry) dengan Melatihkan Keterampilan Metakognitif pada Materi Sistem Pernapasan

AHMAD QOSYIM

Pensa: Jurnal Pendidikan Sains 3 (03), 251610, 0

2020

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Materi Gaya, Gerak dan Energi dengan Pendekatan Kontekstual di Kelas V Mi Thoriqul Huda Juwet Ngronggot Nganjuk

AHMAD QOSYIM

Pensa: Jurnal Pendidikan Sains 2 (01), 250326, 0

2020

IDENTIFIKASI VARIASI KEGIATAN PEMBELAJARAN GURU IPA PADA TOPIK TATA SURYA MELALUI PEMBELAJARAN SAINTIFIK 5M UNTUK MENCAPAI PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR

AHMAD QOSYIM

Pensa E-Jurnal: Pendidikan Sains, 2020

2020

Profiling Student Teachers Tendencies on Peer Review Production

EVA RAHMAWATI

New Language Dimensions 1 (1), 1-9, 2020

2020 DOI