Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Kontak Kami:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

42.667 artikel · Halaman 1173 dari 2134

Evaluasi pelaksanaan program praktek kerja industri siswa kelas XI di SMK Negeri 3 Payakumbuh tahun ajaran 2017/2018

MUHAMMAD HAKIKI

Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) 1 (1), 16-24, 2020

2020 DOI

Hubungan Kompetensi Kepribadian dan Kecerdasan Emosional Guru PLK Terhadap Motivasi Belajar Siswa

MUHAMMAD HAKIKI

Jurnal Muara Pendidikan 5 (2), 633-642, 2020

2020 DOI

Peranan Metode Modeling Dalam Upaya Meningkatan Prestasi Belajarsiswa Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Pokok Bahasan Mempraktikkan Shalat Fardu Di Sd ...

MUHAMMAD FARHAN MASRUR

Jurnal Pendidikan Guru 1 (1), 2020

2020 DOI

Pengaruh sistem Full Day School terhadap motivasi belajar dan pembentukan karakter siswa di SMPIT At-Taqwa Surabaya

MUHAMAD SHOLEH

Inspirasi Manajemen Pendidikan 8 (2), 2020

2020 DOI

PENGEMBANGAN ALAT PERAGA MENGGAMBAR PERSPEKTIF DUA TITIK MATA SISWA KELAS X JURUSAN DESAIN INTERIOR DAN TEKNIK FURNITUR SMK NEGERI 12 SURABAYA

MUHAMAD RO'IS ABIDIN

Jurnal Seni Rupa 8 (1), 2020

2020

Suliyanah, & Prahani, BK (2019). Improving science process skills of junior high school students through the implementation of collaborative creativity learning (CCL) model in ...

MUHAMAD ARIF MAHDIANNUR

Journal of Physics: Conference Series 1171 (1), 012006, 0

2020 DOI

H., & Yohannes, A.(2020). Collaborative Problem-based Learning: An Analysis of Problem-Solving Skills in Vocational Schools. IJORER: International Journal of Recent Educational ...

MUHAJI, RACHMAD SYARIFUDIN HIDAYATULLAH

2020

Analisis HOTS, 4C, literasi, dan pendidikan karakter dalam Seni Budaya dan Prakarya MI/SD Kurikulum 2013

MUH SYAUQI MALIK

Elementary Islamic Teacher Journal 8 (1), 59-82, 2020

2020

Basic age children's literacy skills (Study of Language Development Analysis for Children aged 7-12 Years in Madrasah Ibtidaiyah (MI) Salafiyah Tajungsari, Tlogowungu District ...

MUH SYAUQI MALIK

JIP (Jurnal Ilmiah PGMI) 6 (2), 2020

2020

Analisis Materi Pokok SBDP MI/SD Kurikulum 2013 Abad 21

MUH SYAUQI MALIK

ELEMENTARY: Islamic Teacher Journal 8 (1), 59-82, 2020

2020 DOI

Kemampuan Literasi Baca Tulis Anak Usia Dasar (Studi Analisis Perkembangan Bahasa Anak Usia 7-12 Tahun di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Salafiyah Tajungsari Kecamatan Tlogowungu ...

MUH SYAUQI MALIK

JIP Jurnal Ilmiah PGMI 6 (2), 195-214, 2020

2020 DOI

ANALISIS HOTS, 4C, Literasi, Dan Pendidikan Karakter Dalam Seni Budaya Dan Prakarya MI/SD Kurikulum 2013. Elementary Islamic Teacher Journal, 8 (1), 5982

MUH SYAUQI MALIK

2020

Pendidikan Ideal Abad 21: Solusi Problematika Pendidikan di Era Disrupsi

MUH SYAUQI MALIK

Pola Pendidikan di Era Disrupsi, 2020

2020

Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika dan Sains

MUCHLIS

2020

Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Materi Asam Basa Kelas XI SMAN 3 Lamongan

MUCHLIS

UNESA Journal of Chemical Education 9 (2), 228-237, 2020

2020 DOI

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA UNTUK MELATIHKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH BAGI SISWA KELAS XI MAN 2 GRESIK

MUCHLIS

Unesa Journal of Chemical Education 9 (1), 38-42, 2020

2020

MELATIHKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) PADA MATERI ASAM BASA

MUCHLIS

UNESA Journal of Chemical Education 9 (3), 324-333, 2020

2020 DOI

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together (NHT) untuk melatihkan keterampilan komunikasi siswa pada materi asam basa kelas xi sma negeri 11 Surabaya

MUCHLIS

UNESA Journal of Chemical Education 9 (1), 31-37, 2020

2020 DOI

IMPLEMENTATION OF GUIDED INQUIRY LEARNING MODEL TO TRAIN STUDENTS SCIENTIFIC LITERACY SKILLS IN CHEMICAL EQUILIBRIUM

MUCHLIS

UNESA Journal of Chemical Education 9 (2), 216-221, 2020

2020