R., Sunanto, Suryanti, & Wiryanto.(2022). Problems of Using Innovative Learning Media in the Digitalization Era of the Merdeka Program in Basic Education
Education and Human Development Journal 7 (03), 0
SDG 4 — Pendidikan Berkualitas
42.667 artikel · Halaman 1134 dari 2134
Wiryanto, & Tatag Yuli Eko Siswono.(2024). Canva-Based MPI analysis of critical thinking skills for class vi elementary school mathematics story problems
Jurnal Elementaria Edukasia 7 (4), 3443-3454, 0
E., Setiawan, AC, Dzulquarnain, AH, & Phan, HP (2025). Transformational leadership in education: How PLCs, self-efficacy, and motivation drive innovative teaching
Multidisciplinary Reviews 8 (7), 2025205, 0
Encouraging innovative work behavior among college students through quality education to succeed the SDGs
E3S web of conferences 211, 01016, 2020
Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik Berbasis Contextual Teaching and Learning pada Sub-Materi Interaksi antar Komponen Ekosistem
Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 9 (3), 406-413, 2020
Pengelolaan Sekolah Ndeso Berbasis Kearifan Lokal dalam Mendukung Program TAR (Tumbuh, Alami, dan Rayakan)
Tradisi Ulur-Ulur sebagai Proses Pembelajaran Masyarakat dalam Pelestarian Lingkungan di Desa Sawo
The Increase Critical Thinking Skills Through Model Problem Based Learning in Fifth Grade Students Elementary School
The International Journal of Educational Researches (IJERs) 11 (1), 23-33, 2020
Wasis. 2013.“Pembelajaran Dengan Praktikum Sederhana Untuk Mereduksi Miskonsepsi Siswa Pada Materi Fluida Statis di Kelas XI SMA Negeri 2 Tuban”
Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika 2 (03), 117-120, 0
Wasis.(2015). Penerapan Strategi Mind mapping Untuk Meningkatkan Keterampilan Metakognitif Siswa Pada Materi Alat-Alat Optik Kelas X SMA Negeri 1 Krembung
Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika (JIFF) 4 (02), 33-39, 0
PENGARUH PENERAPAN PROBING QUESTION DENGAN MODEL PEMBELAJARAN NOS (NATURE OF SCIENCE) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI FLUIDA STATIS DI SMA NEGERI 2 KEDIRI
ASESMEN DAN PEMBANGUNAN KARAKTER BANGSA
Wasis, & Koestari, T.(2015). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Keterampilan Berpikir Kreatif
Jurnal Pendidikan Pendidikan Sain 5 (1), 693-702, 0
Wasis. 2016. Penerapan Model Problem Based Instruction Untuk Meningkatkan Berpikir Kreatif Siswa pada Materi Alat-Alat Optik di MAN I Kediri
Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika (JIPF) 5 (3), 148-153, 0
Wasis.(2018). Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Tugas Proyek untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif
Jurnal Inovasi Pendidikan IPA 7 (02), 211-215, 0
Wasis, & Agustini, R.(2015). Pengembangan perangkat pembelajaran fisika model inkuiri terbimbing untuk melatihkan kinerja ilmiah peserta didik. Pendidikan Sains Pascasarjana …
Wasis.(2016). Pengembangan perangkat pembelajaran ipa topik tekanan pada zat cair berorientasi inkuiri terbimbing untuk melatihkan keterampilan proses sains dan pemahaman …
Sains Pascasarj. Univ. Negeri Surabaya, 0
Wasis,“Pengembangan E-Book Interaktif Berbasis Salingtemas (Sains, Lingkungan, Teknologi, Masyarakat) pada Materi Fluida Dinamis untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa dan …
DOI: https://doi. org/10.26740/ipf. v4n2. p% 25p, 0
Wasis.(2014). Pengembangan media pembelajara berbasis Prezi untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis pada materi kalor [Development of Prezi-based learning media to …
Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika (JIPF) 3 (2), 137-142, 0
Wasis, & Indana, S.(2016). Pengembangan Bahan Ajar Komik Pada Materi Sistem Transportasi Makhluk Hidup Untuk Menumbuhkan Minat Baca dan Meningkatkan Hasil Belajar
Jurnal Pendidikan Sains Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya 6 (1), 0
