Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Quick Contact:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

41.873 artikel · Halaman 974 dari 2094

Pengembangan Kompetensi Guru menggunakan Aplikasi Google Classroom pada Masa Pandemic Covid-19

Jurnal MediaTIK 3 (2), 32-38, 2021

2021

Peningkatan kualitas profesionalisme guru dengan pelatihan model model pembelajaran

Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat, 2021

2021

Upaya Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning

JPK 2 (1), 115-126, 2021

2021

Implementasi Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII SMP Kristen Katingan Hilir

jurnal profesi kependidikan 2 (2), 89-00, 2021

2021

Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA Siswa Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning

Jurnal Profesi Kependidikan 2 (2), 2021

2021

Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah Rawalo

JPK 2 (1), 71-80, 2021

2021

Manajemen Sarana Dan Prasarana Pendidikan Di Smp Negeri 13 Makassar

Jurnal Administrasi, Kebijakan, Dan Kepemimpinan Pendidikan (JAK2P) 2 (1), 25

2021

Pengembangan Media Pembelajaran Modul Pembuatan Rok Cowl, Volant dan Twist berbasis ProjectBased Learning pada Mata Kuliah Draping

HomeEc 1 (11), 5-9, 2021

2021

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL PEMBUATAN DESAIN BUSANA 3 DIMENSI PADA MATA KULIAH DESAIN BUSANA UNTUK MENDUKUNG PEMBELAJARAN DARING

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR, 2021

2021

Model Pembelajaran Discovery Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Dasar Desain di SMKS Garudaya Bontonompo

Jurnal Andi Djemma| Jurnal Pendidikan 4 (1), 36-42, 2021

2021

Efektifitas Penggunaan Platform E-Learning dalam pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19

Prosiding Seminar Nasional Sinergitas Multidisiplin Ilmu Pengetahuan dan …, 2021

2021

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Nearpod pada Materi Pencemaran Lingkungan untuk Peserta Didik Kelas VII SMP/MTs

PISCES: Proceeding of Integrative Science Education Seminar 1 (1), 106-116, 2021

2021

Penggunaan media wordwall sebagai media pembelajaran sistem pernafasan manusia

PISCES: Proceeding of Integrative Science Education Seminar 1 (1), 95-105, 2021

2021

Media Pembelajaran Berbasis Situs Web sebagai Sumber Belajar Mandiri Peserta Didik SMP/MTs Kelas IX pada Materi Sistem Perkembangbiakan Tumbuhan dan Hewan

PISCES: Proceeding of Integrative Science Education Seminar 1 (1), 183-191, 2021

2021

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Pada Materi Sistem Organisasi Kehidupan Kelas VII SMP/MTs

PISCES: Proceeding of Integrative Science Education Seminar 1 (1), 238-242, 2021

2021

Mengoptimalkan Media Sosial dalam Mewujudkan Pendidikan Karakter pada Materi Pencemaran Lingkungan dengan Pendekatan STS (Sains Technology Society)

PISCES: Proceeding of Integrative Science Education Seminar 1 (1), 216-221, 2021

2021

Pengembangan Instrumen Evaluasi Berbasis Keterampilan Proses Sains (KPS) Guna Mewujudkan Siswa SMP Berkarakter Ilmuwan

PISCES: Proceeding of Integrative Science Education Seminar 1 (1), 208-215, 2021

2021

Media Pembelajaran Interaktif (Powtoon) sebagai Sarana Berpikir Konkret Peserta Didik SMP/MTs Kelas VII pada Materi Sistem Pernapasan

PISCES: Proceeding of Integrative Science Education Seminar 1 (1), 176-182, 2021

2021

Pengembangan Media Pembelajaran Focusky Pada Materi Kemagnetan untuk Peserta Didik Kelas IX SMP/MTs

PISCES: Proceeding of Integrative Science Education Seminar 1 (1), 88-94, 2021

2021

Media Pembelajaran Daring Book Creator dan Evaluasi Educandy pada Materi Suhu dan Kalor IPA SMP/MTs

PISCES: Proceeding of Integrative Science Education Seminar 1 (1), 192-198, 2021

2021