Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Kontak Kami:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

42.667 artikel · Halaman 841 dari 2134

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN TATA BUSANA SISWA KELAS XII SEKOLAH LUAR BIASA (SLB) DI KOTA MAKASSAR

UNM Journal of Technology and Vocational, 78-87, 2022

2022 DOI

ANALISIS HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN DESAIN BUSANA DAN FAKTOR-FAKTOR YANG BERPENGARUH PADA SISWA SMK NEGERI 2 GOWA

UNM Journal of Technology and Vocational, 52-62, 2022

2022 DOI

Analisis Kelayakan Sarana Dan Prasarana Laboratorium Komputer pada Sekolah Menengah Pertama

Analisis Kelayakan Sarana dan Prasarana Laboratorium Komputer pada Sekolah …, 2022

2022

PKM Pelatihan Penulisan Artikel Jurnal pada Mahasiswa Jurusan PTSP FT UNM

Pengabdi 3 (2), 111-114, 2022

2022 DOI

Persepsi Mahasiswa Tehadap Penerapan Pembelajaran Struktur Beton

Persepsi Mahasiswa Tehadap Penerapan Pembelajaran Struktur Beton 1 (3), 97-101, 2022

2022

Pelatihan Penggunaan Software Mendeley Untuk Peningkatan Kualitas Karya Ilmiah Calon Peneliti Dan Pemerhati Pendidikan

Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) TABIKPUN 3 (3), 203–210-203–210, 2022

2022 DOI

Pengembangan E-Book Multimodal sebagai Bahan Ajar Interaktif dalam Pembelajaran Kimia

Pengembangan E-Book Multimodal sebagai Bahan Ajar Interaktif dalam …, 2022

2022 DOI

-DEVELOPMENT OF E-BOOK FLIP PDF WITH DISCOVERY LEARNING MODEL ON STUDY REACTION RATE (STUDY ON CLASS XI SMA NEGERI 5 LUWU)

UNESA Journal of Chemical Education 11 (3), 2022

2022

Development of E-Comic Learning Media for Reduction and Oxidation Material Based on Flip Pdf Professional on the Discovery Learning

UNESA Journal of Chemical Education 11 (3), 235-242, 2022

2022 DOI

Development of A Modification Problem-Based Learning (M-Pbl) Strategy To Stimulate Chemistry Education Students' Metacognitive Ability

Development of A Modification Problem-Based Learning (M-Pbl) Strategy To …, 2022

2022 DOI

Kajian Literatur: Kemampuan Berpikir Kritis Peserta didik dalam Pembelajaran Kimia

ChemEdu 4 (2), 99-108, 2022

2022 DOI

Pelatihan praktikum ipa berbahan lingkungan sekitar pada guru ipa smp kabupaten maros

J-ABDI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 1 (11), 3115-3122, 2022

2022 DOI

Effectiveness of Jigsaw Type II Cooperative Learning Model in Improving Self-Efficacy, Activities, and Learning Outcomes of STKIP Pembangunan Indonesia Makassar Students

ARRUS Journal of Mathematics and Applied Science 2 (1), 14-22, 2022

2022 DOI

The Effect of the Quiz Team Method in the Discovery Learning Models of the Learning Outcomes of the Students

INSECTA Integrative Science Education and Teaching Activity Journal 3 (2 …, 2022

2022 DOI

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Menggunakan Media Kartu Truth and Dare untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas X. 2 SMA Negeri 2 Barru

ChemEdu 3 (1), 51-60, 2022

2022 DOI

The effectiveness of a SOIE strategy using socio-scientific issues on students’ chemical literacy

International Journal of Instruction 15 (1), 237-258, 2022

2022 DOI

Pengaruh Model Pembelajaran dan Gaya Belajar terhadap Hasil Belajar Peserta Didik

Chemistry 5 (2), 170-178, 2022

2022 DOI

Pengaruh Media Virtual Labs Berbasis Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI MIA SMA Negeri 1 Jeneponto (Studi pada Materi Pokok Titrasi Asam …

Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK) 12 (1), 31-36, 2022

2022 DOI

Analisis Ketercapaian Literasi Sains Peserta Didik Kelas XI MIPA 1 SMAN 4 Toraja Utara Ditinjau dari Dimensi Pengetahuan dan Sikap

LEARNING: Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran 2 (3), 278-283, 2022

2022 DOI

Penerapan Metode Cross Group Discussion Untuk Meningkatkan Kreativitas Dan Hasil Belajar Siswa SMPN 4 Liukang Tangaya

Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan 5 (2), 167-175, 2022

2022 DOI