Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Quick Contact:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

41.873 artikel · Halaman 817 dari 2094

Peningkatan Kemampuan Guru dalam Membuat RPP Praktis Berkarakter Melalui Pelatihan Daring dan Penugasan

Jurnal Pengabdian Mandiri 8 (1), 1427-1432, 2022

2022

KEMAMPUAN PENGGUNAAN EYD DALAM MENULIS SURAT PRIBADI SISWA KELAS V SD INPRES 12/79 JEPPE’E KECAMATAN TANTE RAITTANG BARAT KABUPATEN BONE

JOEL: Journal of Educational and Language Research 2 (1), 1-10, 2022

2022

HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI GURU DAN MINAT BELAJAR SISWA

JISOS: JURNAL ILMU SOSIAL 1 (7), 449-454, 2022

2022

Students’ Understanding of Pancasila Ideology (Study at Junior High School in Barru Regency, South Sulawesi Province)

SHS Web of Conferences 149, 2022

2022

PENGGUNAAN MEDIA FLASH CARD UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS IV SD INPRES SUGITANGNGA KABUPATEN GOWA

Renjana Pendidikan Dasar 2 (2), 158-164, 2022

2022

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PQ4R DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS IV SD NEGERI UNGGULAN BONTOMANAI KABUPATEN GOWA

Renjana Pendidikan Dasar 2 (2), 165-171, 2022

2022

Pengaruh Penggunaan Media Animasi terhadap Hasil Belajar Siswa SD pada Mata Pelajaran IPA

Nubin Smart Journal 2 (1), 19-32, 2022

2022

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PAPAN TUTUP BOTOL TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS II SD INPRES MINASA UPA 1 KECAMATAN RAPPOCINI KOTA MAKASSAR

Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 8 (1), 614-628, 2022

2022

Pelatihan Penggunaan Microsoft Office (Word, Excel, Power Point) Untuk Meningkatkan Literasi Tik Bagi Karang Taruna Desa Bulolohe Kabupaten Bulukumba

Abdimas Galuh 4 (2), 674-679, 2022

2022

The impact of affective skills toward on the mathematics learning outcomes at senior high school students

Jurnal Elemen 8 (2), 391-410, 2022

2022

PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA KELAS VI DALAM MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BERBANTUAN APLIKASI POWER POINT

Global Science Education Journal 4 (2), 110-119, 2022

2022

PENGARUH PENERAPAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS III SD NEGERI KAPOTA YUDHA KOTA MAKASSAR

Global Journal Teaching Professional 1 (2), 113-132, 2022

2022

Penerapan Metode Games Based Learning Untuk Meningkatkan Minat Belajar Pada Siswa Kelas IV SD

JIKAP Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan 6 (3), 516-520, 2022

2022

PENGGUNAAN ALAT PERAGA “BLOK DIENES” UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS 2 PADA MATERI BILANGAN BULAT DI SDN 015 BALIKPAPAN SELATAN

Global Science Education Journal 4 (2), 172-182, 2022

2022

Analisi Strategi Guru Kelas V dalam Pembelajaran IPA di Era Pandemi Covid-19 SD Gugus V Kecamatan Sibulue Kabupaten Bone

JURNAL PENDIDIKAN & PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR 2 (1), 111-117, 2022

2022

PENGARUH MEDIA FILM ANIMASI TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS NARASI: STUDI EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 13 BIRU KECAMATAN TANETE RIATTANG KABUPATEN BONE

Jurnal Muassis Pendidikan Dasar 1 (2), 97-108, 2022

2022

IBM GURU IPA SMPN 2 BAROMBONG, GOWA

J. Abdi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 1 (10), 2683-1690, 2022

2022

Hubungan Antara Pola Asuh Orangtua dengan Minat Belajar Siswa Kelas Tinggi Sekolah Dasar

JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar 2 (1), 87-93, 2022

2022

PEMBERIAN CERAMAH TENTANG IQ, EQ, SQ, DAN CQ KEPADA SISWA KELAS I SMPN 3 PALLANGGA

Jurnal Pengabdian Mandiri 1 (7), 1211-1216, 2022

2022

Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V Sd Dalam Mengerjakan Soal Higher Order Thinking Skills (HOTS)

Jurnal Pendidikan & Pembelajaran Sekolah Dasar 1 (4), 551-557, 2022

2022