PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBASIS PERMAINAN SHUFFLE AND RECALL PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL DAN HASIL BELAJAR SISWA SMP
Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 11 (02), 229-238, 2026
SDG 4 — Pendidikan Berkualitas
42.667 artikel · Halaman 78 dari 2134
Implementasi Pembelajaran IBSC (Investigation Based Science Collaborative) untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa
Paedagogie 21 (1), 1141-1150, 2026
IMPLEMENTASI INKUIRI TERBIMBING DENGAN MEDIA BAAMBOOZLE PADA MATERI ZAT ADITIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA
Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 11 (01), 79-87, 2026
PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT CHALLENGE RELAY PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA SMP
Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 11 (01), 110-123, 2026
Wordwall as a formative assessment to improve students concept understanding
Aip Conference Proceedings
Pengembangan Buku Interaktif Berbasis Kearifan Lokal Ponorogo Untuk Meningkatkan Pemahaman Keberagaman Sosial Budaya Siswa Sekolah Dasar
Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 14 (2), 395-406, 2026
Efektivitas Strategi Active Learning Everyone is a Teacher Here terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran IPS di Kelas IV Sekolah Dasar
Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 14 (7), 1522-1534, 2026
Pengaruh Cooperative Learning type Teams Games Tournament berbantuan Flashcard terhadap Pemahaman Konsep IPS Sekolah Dasar
Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 14 (4), 959-972, 2026
Efektivitas Model Experiential Learning terhadap Pemahaman Warisan Budaya Pencak Silat pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Banaran 02 di Kabupaten Madiun
Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 14 (4), 856-866, 2026
Efektivitas Model Cooperative Learning Type Talking Chips terhadap Hasil Belajar IPS Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar
Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 14 (3), 532-539, 2026
Pengaruh Model Discovery Learning terhadap Pemahaman Konsep Kegiatan Ekonomi pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Balas Klumprik 1/434 Surabaya
Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 14 (5), 1046-1054, 2026
Efektivitas Media Video Animasi terhadap Pemahaman Konsep Sejarah Hindu-Budha Siswa Sekolah Dasar
Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 14 (3), 521-531, 2026
Pengembangan Media Articulate Stroryline 3 untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V Sekolah Dasar
Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 14 (5), 1113-1126, 2026
Pengembangan E-Modul Interaktif Bermuatan Kearifan Lokal Kota Surabaya untuk Meningkatkan Pemahaman Sejarah Warisan Budaya Kelas V Sekolah Dasar
Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 14 (5), 1182-1193, 2026
Pengembangan Media Flash Card untuk Meningkatkan Pemahaman Kerajaan Nusantara di Kelas V Sekolah Dasar
Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 14 (4), 943-958, 2026
Tunjukkan Taring di Kancah Internasional, Mahasiswa S2 Manajemen Inovasi Sekolah Pascasarjana UNESA Borong Penghargaan di Malaysia
https://s2mi.pasca.unesa.ac.id/post/tunjukkan-taring-di-kancah-internasional ..., 2026
Dorong Kurikulum Vokasi yang Akuntabel, Korprodi S2 Manajemen Inovasi UNESA Jadi Narasumber Workshop PRODIKPI 2026 di Jakarta
https://s2mi.pasca.unesa.ac.id/post/dorong-kurikulum-vokasi-yang-akuntabel …, 2026
Kajian Akademik Model TVET Malaysia di Sekolah Pascasarjana UNESA sebagai Upaya Penguatan Kualitas Pendidikan Berkelanjutan Berbasis SDG 4
https://sekolahpascasarjana.unesa.ac.id/post/kajian-akademik-model-tvet ..., 2026
S3 PEP Unesa Bedah Kualitas Asesmen Seni Musik dalam Ujian Proposal Dhani Kristiandri
https://s3pep.pasca.unesa.ac.id/post/s3-pep-unesa-bedah-kualitas-asesmen ..., 2026
Dampak Manajemen Kepemimpinan Guru dalam Menerapkan Pendekatan Pembelajaran Mendalam terhadap Hasil Belajar Siswa SMK
DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 5 (2), 382-390, 2026
