Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Quick Contact:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

41.873 artikel · Halaman 548 dari 2094

EVALUASI PENERAPAN PROGRAM GREEN SCHOOL ADIWIYATA UNTUK MEMBENTUK PERILAKU PEDULI LINGKUNGAN DAN PEMBENTUKAN SUMBER DAYA MANUSIA DIKALANGAN WARGA SEKOLAH SMK NEGERI 2 PURWOKERTO

I MADE ARSANA

2023

Think Talk Write: Efforts to Improve Students' Critical Thinking In A Rural School Environment

I KETUT BUDAYASA, ISMAIL

BIO Web of Conferences 79, 05007, 2023

2023

Mathematics understanding of junior high school students in the interpreting category of function concepts reviewed from gender differences

I KETUT BUDAYASA, MEGA TEGUH BUDIARTO

THE 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON MATHEMATICS, SCIENCE AND EDUCATION 2021 …, 2023

2023

Data Preprocessing Patterns in the Assessment of Teacher Education Program Students

I KADEK DWI NURYANA

J. Informatics Comput. Sci 5, 97-100, 2023

2023

Implementasi Algoritma Multiplicative Congruential (RNG) pada Aplikasi Ujian Sekolah Berbasis Komputer Berbasis Framework Laravel

I KADEK DWI NURYANA

Journal of Informatics and Computer Science (JINACS) 5 (02), 244-252, 2023

2023

MENENTUKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN ONLINE MENGGUNAKAN ALGORITMA ANGGLOMERATIVE HIERARCHICAL CLUSTERING

I KADEK DWI NURYANA

Inovate: Jurnal Ilmiah Inovasi Teknologi Informasi 8 (1), 222-227, 2023

2023

Field Trip Learning Method to Improve the Ability of Writing Descriptive Paragraph in Elementary School

HERU SUBRATA

International Journal of Elementary Education ( IJEE ) 7 (4), 2023

2023

PENGARUH STRATEGI READING ALOUD BERBANTUAN MEDIA BIG BOOK TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PESERTA DIDIK KELAS II SEKOLAH DASAR NEGERI 03 PONTIANAK TIMUR TAHUN PELAJARAN 2023/2024

HERI WAHYUDI

IAIN Pontianak, 2023

2023

Characteristics of Differentiated Mathematical Creative Models in Problem-Solving Activities: Case of Middle School Students

HERI PURNOMO

Mathematics Teaching-Research Journal 15 (5), 157-176, 2023

2023

Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write Terhadap Kemampuan Kognitif Peserta Didik Kelas VIII Dalam Pembelajaran IPS

HENDRI PRASTIYONO

Jurnal Dialektika Pendidikan IPS 3 (3), 36-49, 2023

2023

Pengembangan Media Pembelajaran Mandatory (Match and Learn History) Card Game Untuk Meningkatkan Kemampuan Bernalar Kritis Pada Pembelajaran IPS

HENDRI PRASTIYONO, NISWATIN

Jurnal Dialektika Pendidikan IPS 3 (3), 188-201, 2023

2023

Budaya Sekolah Di SMPN 5 Sidoarjo

HENDRI PRASTIYONO

Jurnal Dialektika Pendidikan IPS 3 (4), 62-72, 2023

2023

Pengaruh Regulasi Diri Dan Prokrastinasi Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Pengenalan Lapangan Persekolahan Tahun 2022

HENDRI PRASTIYONO, MUHAMMAD ILYAS MARZUQI

Jurnal Dialektika Pendidikan IPS 3 (2), 39-52, 2023

2023

Pengaruh Model Pembelajaran Brainwriting Terhadap Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar

HENDRATNO

Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 11 (11), 2023

2023

Pelatihan Aplikasi Learning Tools untuk Peningkatan Kualitas Pembelajaran Hybrid di Sekolah Dasar. Nuansa Akademik: Jurnal Pembangunan Masyarakat, 8 (2), 237254

HENDRATNO

2023

Literacy Development with Special Center Learning for Kindergarten B

HENDRATNO

Journal of Obsession: Journal of Early Childhood Education 7 (2), 2528-2537, 2023

2023

Mempromosikan Demokrasi yang Berkelanjutan di Sekolah-Sekolah Kamboja Melalui Pendidikan Kewarganegaraan dan Moral

HARMANTO, SUKMA PERDANA PRASETYA

Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 8 (2), 98-107, 2023

2023

KESADARAN HUKUM APARATUR SIPIL NEGARA KOTA SURABAYA TERHADAP NETRALITAS DALAM PEMILIHAN KEPALA DAERAH (STUDI DI DINAS PENDIDIKAN KOTA SURABAYA)

HANANTO WIDODO

NOVUM: JURNAL HUKUM 10 (03), 47-56, 2023

2023

Accelerating pre-service elementary school teacher students problem-solving skills through online case study discussion

HANA ANDRININGRUM

International Journal of Innovation and Learning 34 (4), 398-413, 2023

2023