Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Kontak Kami:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

42.667 artikel · Halaman 1925 dari 2134

Constructivism versus Cognitive Load Theory: In Search for an Effective Mathematics Teaching

Proceeding of International Conference On Research, Implementation And …, 2014

2014

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR DENGAN PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT DAN PENDEKATAN KONVENSIONAL PADA...

Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan 20 (01), 22-29

2014

Perbedaan Hasil Belajar Siswa yang Diajar Dengan Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat dan Pendekatan Konvensional pada Materi Pokok Kalor dan Perpindahan

Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan 20 (01), 22-29, 2014

2014

EDUCATION QUALITY IMPROVEMENT IN INDONESIA

Proceeding of International Conference On Research, Implementation And …, 2014

2014

Application of the realistic mathematics education (RME) approach with a focus on social justice in teaching and learning mathematics

Curtin University, 2014

2014

Implementasi Kurikulum 2013 Dalam Pembelajaran Matematika di SMA Negeri 1 Makassar

MaPan: Jurnal Matematika dan Pembelajaran 2 (1), 123-135, 2014

2014 DOI

Giving Teachers Their Voices: Indonesian EFL Teachers' Perspectives on Professional Teaching Standards in the Context of Teacher Certification Programs in Indonesia

English Language Teaching (ELT)

2014

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Biologi Berbasis Lingkungan Materi Invertebrata Kelas X MAN Pinrang (dibimbing oleh Yusminah Hala dan Alimuddin Ali).

universitas negeri makassar, 2014

2014

Ability of Students of Physics Education Study Programm in completing National Examination on Physics Subject for Senior High School

Indonesian Journal of Educational Studies 16 (1), http://ojs.unm.ac.id …, 2014

2014

Peranan Metode PQ4R Dalam Pembelajaran Fisika Pada Siswa Kelas VIID SMP Negeri 2 Bangkala Kabupaten Jeneponto

Jurnal Pendidikan Fisika 2 (3), 203-214, 2014

2014 DOI

Strategi Pembelajaran MIPA Berbasis Kearifan Lokal

Makassar: Pustaka, 2014

2014 DOI

Model Pembelajaran Fisika Berbasis Kearifan Lokal Untuk Meningkatkan Karakter dan Ketuntasan Belajaran Peserta Didik SMP di Pulau Barrang Lompo

Disertasi. Program Pasca Sarjana Universitas Negeri Makassar. Makassar

2014

Penerapan pembelajaran Fisika Berbasis Keingintahuan Pada Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 28 Makassar

Jurnal Pendidikan Fisika 2 (2), 137-146, 2014

2014 DOI

Pengaruh model pembelajaran dan gaya belajar terhadap keterampilan proses sains peserta didik kelas VII SMP negeri 30 makassar

Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Fisika 1 (2), 52, 2014

2014 DOI

Upaya Meningakatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal-soal Fisika Melalui Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (dibimbing oleh Ahmad Yani dan Rahmini Hustim).

universitas negeri makassar, 2014

2014

Pengaruh Model Pembelajaran Langsung dengan Metode Bervariasi Terhadap Kemampuan Berpikir Logis dan Pemahaman Konsep Fisika Pada Peserta Didik Kelas XI IPA SMA Negeri 1 …

universitas negeri makassar, 2014

2014 DOI

Pengembangan Media Presentasi Interaktif untuk Pembelajaran Fisika pada Peserta Didik SMA Negeri 21 Makassar.

UNIVESITAS NEGERI MAKASSAR

2014

Analisis Relevansi Kurikulum International Class Program (ICP) Fakultas MIPA Universitas Negeri Makassar dengan Kurikulum SMP RSBI di Kota Makassar

Teknosains: Media Informasi Sains dan Teknologi 8 (1), 77-86, 2014

2014

Keefektifan Model Rodrigues dan Badaczewski dalam Pembelajaran Apresiasi Cerpen Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 Takalar

Tulura 2 (2), 39-58, 2014

2014

MODEL BAHAN AJAR MEMBACA INTENSIF YANG MENGINTEGRASIKAN NILAI KARAKTER BANGSA BERBASIS KURIKULUM 2013

2014