SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

Komunikasi Kebijakan Zonasi Pendidikan di Kota Makassar

Universitas Negeri Makassar, 2021

Pengembangan Media RatuChemWeb dalam Model Pembelajaran Flipped Classroom untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik

Chemistry Education Review 5 (1), 37-49, 2021

Pengaruh Persepsi pada Guru dan Motivasi Berprestasi dalam Pembelajaran Daring terhadap Hasil Belajar Peserta Didik

Chemistry 5 (1), 21-36, 2021

Pengaruh Model Pembelajaran Differentiated Science Inquiry terhadap Hasil Belajar Kimia Peserta Didik

Seminar Nasional LP2M UNM, 2021

Analysis of Activity Improvement and Student learning Outcomes on Salt Hydrolysis through Discovery Model Learning

Journal of Physics: Conference Series 1899 (1), 012138, 2021

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kesetimbangan Kimia Berbasis Model Differentiated Science Inquiry untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik

Chemistry 5 (1), 110-119, 2021

Pengaruh Permainan Teka-Teki Silang dalam Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa Kelas X SMAN 1 Larompong (Studi pada Materi Reaksi …

ChemEdu 2 (1), 86-94

Perbandingan Hasil Belajar Siswa antara Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament dengan Student Teams Achievement Division

BIOEDUSAINS: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains 4 (2), 205-211, 2021

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT (Numbered Heads Together) Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas XA SMAN 1 Bungin (Materi Pokok Hidrokarbon

ChemEdu 2 (3), 98-104, 2021

Analisis Implementasi Kurikulum 2013 terhadap Pembelajaran Kimia di SMA Negeri se-Kabupaten Wajo

Chem. Educ. Rev 4, 133-141, 2021

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BUKU SAKU BERBASIS MIND MAPPING MATA KULIAH PENGANTAR EKONOMI

Developing a hybrid learning model based on Moodle e-learning in Linguistics course

International Journal of Humanities and Innovation 4 (2), 73-77, 2021

Digital Project-Based Learning for Teaching English for Islamic Studies: Learning from Practice

Asian ESP Journal 17 (7.2), 25-41, 2021

Penggunaan Media Konkret Dalam Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

Pinisi Journal PGSD 1 (3), 809-820, 2021

Pendampingan Penyusunan Instrumen Penilaian Menulis Kreatif bagi Guru-Guru SD di Kota Surakarta

Wikrama Parahita: Jurnal Pengabdian Masyarakat 5 (1), 33-37, 2021

Development of Indonesian Language Text Books with Multiculturalism and Character Education to Improve Traditional Poetry Writing Skills.

European Journal of Educational Research 10 (1), 455-466, 2021

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Berbasis Model Problem Based Learning Berbantuan Audio Visual Dan Benda Konkrit Pada Siswa Kelas 1 UPT SDI 112 Kepulauan Selayar

Pinisi Journal PGSD 1 (2), 650-655, 2021

Upaya Guru IPS Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Masa Covid 19 Di SMP

Phinisi Integration Review 4 (1), 144-149, 2021

Peranan Osis dalam Membentuk Karakter Peduli Sosial Siswa di SMA Negeri 3 Barru

OSF Preprints 1 (10.31219/osf.io/ghxmf), 44-53, 2021

Efektivitas Pembelajaran Online Pada Mata Pelajaran Sosiologi di SMA Negeri 22 Makassar

Pinisi Journal of Sociology Education Review 1 (2), 48-54, 2021