Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Kontak Kami:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

42.667 artikel · Halaman 595 dari 2134

Penerapan Model Pembelajaran Explicit Instruction untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa SD

Maccayya 1 (1), 12-18, 2023

2023 DOI

Hubungan Minat Belajar dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri di Kelurahan Ujung Lare Kota Parepare

Nubin Smart Journal 3 (2), 127-137, 2023

2023 DOI

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Check Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas V SD Negeri 32 Parepare

Juara SD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar 2 (3), 328-341, 2023

2023 DOI

Penerapan Model Pembelajaran Team Games Tournament untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa tentang Keragaman Sosial Budaya Masyarakat Kelas V UPTD SD Negeri 75 Parepare

Juara SD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar 2 (2), 282-291, 2023

2023

ANALISIS PERILAKU SEKS MENYIMPANG SISWA SMP DI KOTA PAREPARE

HELPER: Jurnal Bimbingan dan Konseling 40 (2), 91-99, 2023

2023 DOI

Peningkatan Prestasi Belajar Siswa di Sekolah Dasar Melalui Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining

Kognisi: Jurnal Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar 3 (2), 62-67, 2023

2023 DOI

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MUATAN PKN KELAS V DI SDN 015 TANDUNG, KECAMATAN TINAMBUNG, KAB. POLEWALI MANDAR

Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 9 (2), 3485-3491, 2023

2023 DOI

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Project Based Learning pada Siswa Lelas IV Sekolah Dasar

Sistem-Among: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar 3 (2), 73-79, 2023

2023 DOI

PENDIDIKAN INKLUSI

Penerbit: https://tahtamedia.co.id/index.php/issj/article/view/326. ISBN …, 2023

2023

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR AND SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V SDN CENTRE MANGALLI KECAMATAN PALANGGA KABUPATEN GOWA

Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 9 (2), 6078-6086, 2023

2023 DOI

Motivasi dan Persepsi Mahasiswa Pendidikan Guru dalam Memilih Mengajar sebagai Karir Masa Depan

Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 9 (10), 719-727, 2023

2023

Analisis Dampak Perilaku Bullying terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik pada Tingkat Madrasah Ibitidaiyah dan Sekolah Dasar

Journal on Education 6 (1), 2374-2382, 2023

2023 DOI

ANALISIS EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN VIRTUAL DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DI SEKOLAH DASAR DAN PERGURUAN TINGGI

Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan 8 (1), 1-6, 2023

2023 DOI

Pengaruh Media Pembelajaran'Poster'terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas V di Sekolah Dasar

Melior: Jurnal Riset Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia 3 (2), 58-68, 2023

2023 DOI

Hubungan Lingkungan Sosial Dengan Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar Di Desa Tottong Kecamatan Donri-Donri Kabupaten Soppeng

Global Journal Basic Education 2 (3), 262-269, 2023

2023

Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Pada Mata Kuliah Statika dan Mekanika Bahan Melalui Model Pembelajaran Kooperatif

Indonesian Journal of Learning Education and Counseling 5 (2), 129-137, 2023

2023 DOI

PELATIHAN MOTIVASI KERJA PADA SISWA SMK 1 TINAMBUNG KABUPATEN POLEWALI MANDAR PROVINSI SULAWESI BARAT

Jurnal Abdimas Resoku 1 (2), 1-5, 2023

2023

The Need for A Character Education Management Model to Increase Students' Adversity Quotient in Elementary Schools

Journal of Innovation in Educational and Cultural Research 4 (4), 654-662

2023 DOI

Training on making interesting percentage learning media using canva

IMPACTS: International Journal of Empowerment and Community Services 2 (1 …, 2023

2023 DOI

PENERAPAN METODE KERJA INDIVIDU DALAM MENINGKATKAN HASIL PEMBELAJARAN MERIAS WAJAH PENGANTIN ADAT BUGIS DI SMK NEGERI 1 SOMBA OPU KABUPATEN GOWA

JoVI: Journal of Vocational Instruction 2 (Program Studi Pendidikan Teknik …, 2023

2023 DOI