Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Kontak Kami:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

42.667 artikel · Halaman 377 dari 2134

Eco-literacy Training as Teaching Material for Surabaya Primary Teachers to Achieve SDGs: Eco-literacy

ANIS TRISUSANA, ARIK SUSANTI

Jurnal Pena Indonesia 10 (3), 1-10, 2024

2024

PERANCANGAN MOTIF BATIK LERENG SIDAPAKSA OLEH SISWA KELAS XI-4 SMAN 3 KEDIRI

FERA RATYANINGRUM

Jurnal Seni Rupa 12 (4), 147-159, 2024

2024

PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS ETNOSAINS PADA PEMBELAJARAN EKOSISTEM DI KELAS V SD MENGGUNAKAN MODEL ADDIE

RATNA CANDRA DEWI

Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (04), 506-516, 2024

2024

Efektivitas Pembelajaran Matematika Materi Luas Segiempat dengan Media Pembelajaran Manipulatif

SITI KHABIBAH

Ed-Humanistics: Jurnal Ilmu Pendidikan 9 (1), 39-43, 2024

2024 DOI

Kontestasi Ideologi Pendidikan Islam Di Pesantren Al Fatah Temboro

SITI KHABIBAH

Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan 22 (2), 2024

2024

Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Ditinjau dari Gaya Kognitif pada Materi Matematika Sekolah: Studi Kasus Calon Guru Matematika

SITI KHABIBAH

Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Al Qalasadi 8 (2), 196-206, 2024

2024 DOI

Developing Teaching Factory Laboratory for Vocational Education: Case Study from Bachelor of Applied Culinary Arts

ABDUL HAFIDZ, AMROZI KHAMIDI, MUHAMAD SHOLEH

Proceeding of International Joint Conference on UNESA 2 (1), 2024

2024

The Influence of Entrepreneur Education and Self Efficacy on Students' Entrepreneurial Behavior through Planned Behavior as an Intervening Variable

JUN SURJANTI, LUQMAN HAKIM

Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology 5 (1), 40-45, 2024

2024 DOI

Analisis Butir Soal Instrumen Tes Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Tema Usaha Kuliner Penerapan Materi Suhu dan Kalor

WORO SETYARSIH

IPF: Inovasi Pendidikan Fisika 13 (1), 6-13, 2024

2024 DOI

Implementasi Pendekatan Culturally Responsive Teaching untuk Meningkatkan Kemampuan Bertanya Peserta Didik SMP Melalui Pembelajaran PBL

I GUSTI MADE SANJAYA

Jurnal Tadris IPA Indonesia 4 (3), 297-306, 2024

2024 DOI

Kemampuan Berpikir Reflektif Siswa dalam Menyelesaikan Soal Numerasi Konten Geometri dan Pengukuran Ditinjau Dari Adversity Quotient

BUDI RAHADJENG, ENDAH BUDI RAHAJU

EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 5 (1), 2411-2422, 2024

2024 DOI

IMPLEMENTASI PENDEKATAN TARL PADA MODEL PEMBELAJARAN PBL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGANALISIS KERAGAMAN ALAM INDONESIA PADA PELAJARAN IPS

NUANSA BAYU SEGARA

Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (04), 318-326, 2024

2024