SDG 4 — Pendidikan Berkualitas
41.873 artikel · Halaman 2095 dari 2094
PENGEMBANGAN MEDIA COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION (CAI) PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI SIKLUS HIDROLOGI BAGI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 SIDAYU KABUPATEN GRESIK
PERAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0
LITERASI PEMEROLEHAN BAHASA KEDUA DALAM PERKEMBANGAN BAHASA
Development of Fraction Learning Devices Material by using a Realistic Mathematical Approach to Improve Students’ Learning Outcome in Fourth Grade of Elementary School
Development of Learning Tools Based on Realistic Mathematics Education Approach (RME) to Improve Creative Thinking Skills of 4th Grade Elementary School Students
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS PEMODELAN TARIAN TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK USIA 5-6 TAHUN
PENERAPAN PEMBELAJARAN LINGKUNGAN SETTING KEBUN TERHADAP KEMAMPUAN SAINS ANAK KELOMPOK B TK PUTRA CITRA ABADI KOTA MADIUN
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN LITERASI DASAR PADA ANAK KELOMPOK B DI TK NEGERI PEMBINA SURABAYA
Implementation of Inclusive Education Policy for Children with Special Needs in Inclusive Junior High Schools in Magetan Regency
PENGARUH PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH (PROBLEM BASED INSTRUCTION) TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BENTUK GEOMETRI ANAK KELOMPOK B TK AL SARI SURABAYA
DESCRIPTIVE STUDY: IMPLEMENTATION OF CHARACTER EDUCATION IN THE DORMITORY OF THE INDONESIAN SCHOOL OF DAVAO, PHILIPPINES
Metodik Didaktik: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an 18 (2), 66-77, 0
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Surabaya E-mail: mayafaridah@ mhs. unesa. ac. id
Pengembangan media teka-teki terintegrasi pantun dalam pembelajaran puisi rakyat pada peserta didik kelas VII SMP Negeri 3 Sugio Lamongan Tiyan Rahayu Ningtyas
Pengembangan Materi Ajar dalam Bentuk Buku Interaktif dalam Pembelajaran Teks Puisi pada Siswa Kelas VIII SMPN 1 Balongbendo Tahun Pelajaran 2018/2019 Yeti Kumalasari
DEIKSIS SEBAGAI BAHAN PENGAJARAN DALAM CERPEN “PAK KAYAL DAN BUKU BARUNYA” PADA BUKU TERAMPIL BERBAHASA INDONESIA 3 KELAS XII SMA (TINJAUAN PRAGMATIK)
CAMPUR KODE TUTURAN GURU-SISWA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA MANDARIN SMAN 1 CERME GRESIK
STRATEGI KESANTUNAN BERBAHASA PADA ANAK USIA PRASEKOLAH (Studi Kasus di Sekolah Islam Terpadu Ar-Rahman)
Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 0






