Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berorientasi Pbm untuk Melatih Keterampilan Proses Sains pada Materi Pencemaran Lingkungan Kelas VII SMP
Pensa: Jurnal Pendidikan Sains 4 (03), 252580, 2016
SDG 4 — Pendidikan Berkualitas
41.873 artikel · Halaman 1781 dari 2094
Keterampilan guru IPA dalam pembuatan alat peraga sederhana
JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) 1 (2), 76-79, 2016
Kelayakan Media Permainan IPA Edu Card Pada Materi Kalor dan Perpindahannya Bagi Siswa Kelas VII
PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 4 (02), 2016
Perangkat Pembelajaran IPA Terpadu Tema Minuman Kemasan untuk Kelas VIII SMP
PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 4 (02), 2016
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Berbasis Pendekatan Saintifik Pada Materi Kalor Dan Perpindahannya Pada Siswa Kelas Vii
Pensa E-Jurnal: Pendidikan Sains 4 (03), 2016
IMPLEMENTATION OF PROBLEM SOLVING LEARNING MODEL TO TRAIN CRITICAL THINKING SKILL ON ELECTROLYTE AND NON-ELECTROLYTE SOLUTION MATERIAL AT X GRADE SMAN 12 SURABAYA
UNESA Journal of Chemical Education 5 (2), 2016
Penerapan Model Pembelajaran Guided Inquiry untuk Meningkatkan Ketuntasan Hasil Belajar Siswa pada Materi Asam Basa di SMA Negeri 1 Sumenep
UNESA Journal of Chemical Education. Vol 5, 571-579, 2016
DEVELOPMENT OF STUDENT WORKSHEET WITH INQUIRY-BASED TO TRAIN STUDENTS’CRITICAL THINKING SKILL ON EQUILIBRIUM SHIFT MATTER GRADE XI
UNESA Journal of Chemical Education 5 (3), 662-670, 2016
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ECIRR UNTUK MEREDUKSI MISKONSEPSI PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA KELAS XI MIA DI SMA NEGERI 1 PACET (IMPLEMENTATION OF ECIRR INSTRUCTION MODEL TO …
Unesa Journal of Chemical Education 5 (1), 2016
Implementation of Guided Inquiry Learning Model to Practice Critical Thinking Skill on Chemical Equilibrium Material at SMA Negeri 1 Probolinggo
UNESA Journal of Chemical Education 5 (1), 2016
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) DENGAN PEMBELAJARAN INKUIRI PADA POKOK BAHASAN PENCEMARAN AIR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII
PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 4 (01), 2016
Pengembangan alat peraga “circulatory bottle” untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa kelas VIII SMP pada materi sistem peredaran darah pada manusia
Jurnal Mahasiswa Unesa, 1-9, 2016
Model Pembelajaran Aktif (Active Learning) Untuk Melatihkan Keterampilan Komunikasi Siswa Pada Materi Ekosistem Di Smpn 32 Surabaya
PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 4 (02), 2016
Kelayakan Media Pembelajaran Animasi Interaktif pada Materi Sistem Peredaran Darah Manusia Kelas VIII Di SMP
Pensa E-Jurnal: Pendidikan Sains 4 (3), 1-6, 2016
Melatihkan Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik Kelas VII Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah pada Materi Makanan Sebagai Sumber Energi
PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 4 (03), 2016
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together untuk Melatihkan Keterampilan Sosial Siswa Kelas VII SMPN 32 Surabaya
PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 4 (03), 2016
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP Pada Materi Pemanasan Global
PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 4 (03), 2016
Pengembangan Instrumen Penilaian Autentik Dalam Pembelajaran Biologi materi Fungi kelas X SMA/MA
Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 5 (3), 2016
Validitas Perangkat Pembelajaran Berbasis Literasi Sains Pada Materi Virus Kelas X SMA
Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 5 (3), 2016
Kelayakan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Keanekaragaman Fungi Berbasis HOTS (High Order Thinking Skills) dengan Memanfaatkan Berbagai Media Fungi untuk Siswa SMA Kelas X Secara …
Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 5 (3), 2016
